各单位、各部门：
为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，培养大学生理性平和、积极阳光心态，打造一批主题鲜明、针对性强、传播效果显著的心理健康教育微课，教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会和中国大学生在线面向全国高校开展第二届心理健康教育微课征集展示活动。为做好我校针对本次活动的参展工作，现就有关事项通知如下：
一、活动对象
全校师生
二、组织单位
学生工作处、教务处
三、征集要求
参加本次活动的作品须包含完整的微课视频及其文字简介，即以视频为主要载体，记录讲授者围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。要求如下：
（一）选题要求
选题方向应从以下十个主题中确定，可在相应类别下细化具体内容，精心进行教学设计、课程讲授、视频制作，创作出与大学生学习生活密切相关的心理健康教育微课。
1.大学生心理健康基础知识
2.自我认识与自尊自信
3.情绪与压力调适
4.人际交往与沟通互动
5.学业发展与生涯规划
6.大学适应与积极心态培养
7.生命教育与危机预防
8.大学生恋爱与亲密关系
9.家校共育与家庭关系
10.与大学生心理健康相关的其他内容
（二）微课视频及配套资源要求
1.时长要求：5-8分钟。
2.质量要求：
（1）围绕一个知识点或技能点，问题导向鲜明。
（2）知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，操作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确。
（3）视频图像清晰稳定、构图合理、剪辑得当、配备字幕。
3.内容要求：
（1）视频内容由片头视频和教学视频两部分构成。
（2）视频片头必须标注“第二届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动”字样，并注明微课名称、作者姓名（学生作品可注明1位指导教师）、学校名称以及适用对象等信息，片头缺少以上信息者不予通过。
（3）教学视频可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式制作，不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录方式制作。
（4）本次作品创作时间需为2025年4月至2025年5月15日，参与过2024年学校心理健康教育微课征集展示活动的作品不可重复提交。
4.技术要求：
（1）采用mp4格式；
（2）分辨率不低于1028*720；
（3）视频长宽比为16:9；
（4）单个视频不得超过600M；
（5）字幕文件单独提交，文件格式为TXT或DOCX。
5.教案（教学设计）要求：
简要说明微课教学活动设计，应包括微课教学思路和主要内容，并在开头注明课程内容来源、适用对象等。请参照《心理健康教育微课征集展示活动作品信息表》（附件1）填写，并作为微课配套资源提交，文件类型为WORD文档。
四、活动流程
（一）作品提交
1.作品可由个人单独完成，也可组建不超过3人的团队共同完成，每位参与者仅限提交1件作品。学生作品可指定1位指导老师（不计入团队人数）。本学期承担《大学生心理健康教育》教学任务以及下学期拟申请该课程授课的教师，必须参加本次赛事。
2.除微课视频文件外，提交的配套资料（教案或教学设计的WORD版本）需包含《心理健康教育微课征集展示活动作品信息表》（附件1，WORD版本）、《心理健康教育微课征集展示汇总清单》（附件2，JPG盖章版本）。
3.视频及配套资料请打包发送至邮箱：2693178408 @qq.com。邮件标题命名形式：单位-作者姓名-心理微课征集（如：**学院-张**-心理微课征集）。作品提交截止时间为2025年5月15日。
（二）学校评审
学校组织专家进行评审，根据参赛情况设置奖项若干，对获奖作品发放证书，并按课程教学竞赛类校级选拔奖标准予以奖励。
（三）推荐展播
学校将依据作品质量择优推荐参加第二届全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动评选。入围教育部指定心理健康教育资源平台展播的作品，按照课程教学竞赛类国家级一等奖予以奖励，同一作品在获校级奖励后又获国家级奖励的，按最高标准发放，不重复计发。
五、工作要求
1.请各学院、各单位高度重视，组织动员教师按照文件要求，深入研讨、积极发动，并为参赛师生提供必要的指导和支持，争取提供优质、规范的作品。
2.所有作品内容应积极向上，材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权。对发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消参赛资格，并由个人承担相应后果。
3.微课作者享有作品著作权，提交作品至活动网站视为已授权在有关心理健康教育资源平台进行公益展播，并同意入选后以纸质或数字形式进行出版。
六、联系方式
联系人：范佳佳；电话：2590163；地点：西湖校区正行楼609室
附件：1.心理健康教育微课教学设计表
2.心理健康教育微课征集展示活动作品信息表
3.心理健康教育微课征集展示汇总清单
阜阳师范大学
2025年4月8日
