4月7日下午，国培计划”重点区域“一对一”霍邱县三流中心校“课堂教学能力提升专题”培训班举办学科教研活动。

语文、数学和英语组分别在不同班级开展活动。三流乡中心校语文学科组成员罗时华在四（1）班执教《宝葫芦的秘密》，邓红霞在六（2）班执教《为人民服务》，魏敏在三（1）班执教《海底世界》，三位教师立足于核心素养主题，凸显统编语文教材双线组元的编写理念，指导学生在语文实践活动中整体感知、联想想象、品读语句，感受文学语言和人物形象的独特魅力，并表达出自己独特的体验和思考；同时基于大单元概念组织教学，挖掘不同体裁文本的教学价值，注重阅读教学方法的指导，彰显了语文教学的特点，突出了教学目标的育人价值。

4月7日下午，数学学科组张付菊在三（1）班执教《分一分（一）》，杨明静在五（1）班执教《分数除以整数》，李仿静在四（1）班执教《小数乘法》，三位教师备课充分，对新课程标准理解透彻，教学经验丰富，以生活中的问题启发学生以数学的视角观察现实世界，根据学生的“最近发展区”巧妙设问，利用“类比”的数学思想环环相扣、层层递进地展开教学活动，同学们在轻松和谐又适度紧张的氛围中主动学习，取得了良好的教学效果。

4月7日下午，英语学科组蔡玉梅在四（2）班执教《Unit 3 Part B Let's talk & Let's play》，冯欣在三（1）班执教《Unit 4 Part A Let's learn & Let's do》，两位教师均使用全英文教学，展示了较强的教学基本功，她们的教学目标明确，教学内容丰富，教学活动生动有趣。学生课堂参与度高，师生之间实现多元互动，体现了以学习为中心的新型教学关系。这两节课都较注重学生思维品质的提升，充分体现了英语学科的育人功能和新课程标准对于教学设计和实施的基本要求。

八位授课教师在认真备课的基础上，各自发挥了个人的教学特长，从新课导入、课堂提问、师生互动、教学方法等教学技巧方面体现个人教学风格，教学效果获得师生一致好评。与此同时，帮扶专家们精准点评，分别对八位授课教师在教学过程中的问题提出了具有针对性、导向性和调控性的意见和建议。——稿件来源：教育学院