法学院：落实立德树人根本任务 着力培育新时代应用型法学人才

一、学院简介

阜阳师范大学法学院是根据学校专业调整于2020年7月成立，前身是政法学院。目前设有法学和行政管理两个本科专业。法律硕士学位授权点于2021年10月获国务院学位委员会批准，2022年6月法学专业获批安徽省省级一流本科专业建设点。现有专职教师36人（党员23人），其中教授6人，副教授10人，博士17人，在读博士5人，硕士生导师11人；校级教学名师2人、教坛新秀2人、中青年骨干教师2人；设立公法、民商法、管理学3个教研室，在校学生1076人。

法学院秉承政法学院“扎扎实实 轰轰烈烈”的院训，注重教风学风建设，曾多次获得学校“考风考纪先进单位”“考研先进单位”“实习先进单位”“毕业论文工作先进单位”“就业先进集体”等荣誉称号。 法学院将充分利用自身的人才优势，进一步加强师资队伍建设、学科建设和提高办学水平，构建“五育并重”的人才培养体系，全面提高人才培养质量。找准与社会发展的对接点，着力建设和提升学院服务社会的综合能力，加强与地方政府及企业的合作，在学科专业建设、科研、人才培养模式等方面，强化与地方政府和企事业单位的共建力度，进一步提升学院服务地方发展的能力，为地方经济建设与社会发展做出了重要贡献。

二、突出实践育人模式，学生成长成才效果显著

法学院不断创新人才培养模式，学生培养质量与综合素质显著提高。2021年学院法学专业学生（按参试人数）法考通过率高达30%，2022年司考通过率为31.5%，2023为30.8%，远超全国的平均司考通过率，位居省内众多兄弟院系前列。青年法学社和公管协会每年定期组织学院学生开展“模拟法庭”“模拟政府”“未来律师辩论赛”等专业实践活动，在2022年一同获评校级五星级社团；2024年获安徽省未来律师辩论赛团体二等奖和三等奖各1项，优秀辩手二等奖1项，三等奖2项，还获安徽省高校第三届“模拟政府”大赛三等奖。此外，2018级法学专业郝杰同学在2021年开展第六届“学宪法、讲宪法”知识竞赛中获安徽赛区高校组第一名，并代表安徽省参加全国总决赛获得一等奖。学院三年来共申报国家级大学生创新创业项目30余项、获批11项。另外，法学院毕业生还在工作后表现了良好的个人素质、敬业精神、合作精神和社会责任感，社会美誉度持续提升。2025年4月，我院同阜阳市人民检察院开展法学专业实践教学基地挂牌仪式。统计数据显示：阜阳市检察系统干警近700人，我校法学院培养了128人（市检察院26人、基层检察院102人），在所有高校法学院中排名第一。

三、强化教学投入，推出系列精品课程团队

2023年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》。《意见》指出，法学教育和法学理论研究承担着为法治中国建设培养高素质法治人才、提供科学理论支撑的光荣使命。法学院以此为指引，持续深化法学教育改革，不断加大教学资源建设的投入。一是优化教学资源配置。建立线上线下课程资源协调机制，合理分配资源，确保学生能高效使用信息化教学资源；引进优质法学教学资源和平台，定期更新在线课程内容，并建立资源使用反馈机制，提升教学资源的覆盖率和利用率。二是推进教学方法改革。开展教师教学方法改革培训，推广案例教学、互动式教学和体验式教学等创新手段，提升课堂互动性和学生参与度；建立教学方法改革激励机制，对实施创新教学并取得明显成效的教师给予表彰和支持；通过教学工作坊、教师互评等方式，分享教学方法改革经验，形成良好的教学创新氛围。三是加快课程内容的更新。设置课程内容更新周期，将学科最新研究成果和前沿动态及时纳入教学计划；鼓励教师将个人科研成果转化为教学内容，开发反映学科前沿的教学案例和教材；加强与国内外高水平法学院校的合作，借鉴优秀课程设置经验，不断完善课程内容。

得益于上述改革举措，法学院近5年来教育教学成效逐步显现。《证据法实务》被省教育厅推荐至教育部参加第三批国家级一流本科课程在评选。《证据法实务》《民事诉讼法学》现为省级一流课程，《民商法系列课程教学团队工程项目》为省级质量工程项目，《法教义学视域下民事诉讼法学本科教学改革研究——鉴定式案例研习法的中国展开》省教学研究重点项目，《证据法实务》曾经是省级质量工程思政示范课程项目，《课程思政建设背景下〈民事诉讼法学〉教学模式的创新与实践》为教育部第一批产学合作协同育人项目。并开设了创新创业教育的课程，并纳入人才培养方案，课程改革与建设有计划、有措施，成效明显，在全面推进课程建设的基础上，培育教学质量高、有特色的校级精品课程，在此基础上，向国家级精品课程的目标努力迈进。2022年法学专业获批成为省级一流专业。近日，法学院申报的“诉讼法学教学创新团队”获准立项。

法学专业省级重点课程和教研项目一览表

四、营造浓厚科研氛围，研究成果影响力不断提升

学院坚持以产出高质量创新性研究成果为导向的科研管理与综合评价体系，制定支持科研成果转化为教学内容的政策，鼓励教师将研究成果应用到课堂教学中，开展科研与教学融合的案例分享和培训，推广优秀实践经验；建立以教学科研结合为导向的评价指标，平衡教师在教学和科研方面的投入，将结合情况纳入教师考核体系；提供教学科研平衡的时间保障机制，合理安排教学和科研任务。近5年来，学院教师主持省部级等各类科研项目6项，主持横向科研项目3项，发表三类以上高水平学术论文80余篇，出版和参编专业教材5部。2025年国家社科基金项目申报中，我院共有4项课题成功入选校级推荐名单，入选比例位居全校人文社科类学院前列。

五、结语

法学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，把落实立德树人根本任务作为学院工作的出发点和落脚点，不断巩固深化课程思政建设，培根铸魂、启智润心，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。以厚德博学、知行合一、社会责任为办学理念，立足皖北，辐射全国，着眼世界，为区域经济社会发展提供强有力的人才支持、理论支持和智力支持。

（撰稿：李广文 图片：法学院 学院审核：余为青 部门初审：周静 部门终审：房正宏）