经济学院：知行合一、经世济民

第一部分：学院概况

阜阳师范大学经济学院成立于2014年，是整合全校经济学类本科专业而形成的专业学院。学院办学历史可以追溯到上世纪90年代学校创办的经济学专科专业，2003年经济学类本科专业陆续开始招生。学院现有经济学、经济统计学、金融工程、投资学、电子商务5个本科专业和金融、数字经济2个硕士专业学位授权点，其中经济学专业为省级一流专业建设点，金融工程和经济统计学为校级一流专业。

图1 经济学院历史沿革图

学院坚持以人才培养、科学研究和社会服务为使命和职责，重在培养应用性创新型高水平经济金融管理人才。学院现设有乡村振兴研究中心、农村电商研究中心等科研平台，建有3个专业实验室和2间直播实训室，配备全球金融资讯分析系统、同花顺金融数据库、SupstarMall电子商务技能实训平台系统等专业数据库和实训软件。学院与安徽大学经济学院、苏州大学商学院、安徽财经大学等国内高校建立了常态化的交流合作机制。

第二部分：本科教育教学改革成效

阜阳师范大学经济学院在学校的领导下，始终坚持党的教育方针，秉持“知行合一、经世济民”的院训，以培养高素质经济人才为目标，不断推进教育教学改革，在专业建设、师资队伍、科学研究、人才培养、服务社会等方面取得了显著成效。

（一）党建引领，育时代新人

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，强化师德师风建设，牢记“为党育人，为国育才”使命，以“党建引领+专业特色”双轮驱动，在思想引领、科研创新等多维度探索育人新路径，构建“三全育人”与“五育并举”融合育人体系，全面推动人才培养高质量发展。2024年，经济学院党委通过标杆院系验收，2个党支部通过样板支部验收，3个党支部被认定为三星党支部。

学院积极推进课程思政建设，提升“大思政课”教育实效。近年来获批3门省级课程思政示范课程、6个校级课程思政优秀教学案例、4项校级以上思政类质量工程项目、2个省级教学名师和1个校级教学名师。教师参加“智慧树杯”课程思政教学案例大赛，荣获全国一等奖2项、二等奖12项。学院荣获2024年度“课程思政建设成效突出单位”。

图2 兰冲锋、王东东老师荣获课程思政教学案例大赛一等奖

（二）“知”学善教，筑理论之基

一是师资队伍增量提质。学院拥有一支高素质、结构合理的师资队伍。学院现有教职工79人，其中教授7人、副教授14人、博士（含在读博士7人）39人、硕士生导师12人、“双师双能型”教师10余名，省级教学名师2人、省级教坛新秀1人。他们在教学和科研方面发挥着引领作用。

图3 经济学院师资队伍职称分布结构图

图4 经济学院师资队伍学历分布结构图

二是教研科研协同发展。五年来，学院教师获批省部级项目40项、发表二类以上论文60余篇，其中一类论文25篇；获批校级以上教学研究项目60余项，荣获校级教学成果奖4 项、省级教学成果二等奖1项。《金融学》、《财政学》、《商业银行经营与管理》、《网络营销》、《国际贸易实务》等多门课程获批省级大规模在线开放课程（MOOC）、课程思政示范课程。

图5 教学成果奖

  学院现设有乡村振兴研究中心、农村电商研究中心等科研平台，累计获批49项科研课题（含三类课题29项），获横向到账经费200余万元；出版学术专著4部、高校教材3部、编著2项，登记著作权1项；发表学术论文近150篇（其中一类15篇、二类24篇），充分体现了科研与教学协同发展的成效。

（三）“行”以砥实，践创新之志

一是强化实践教学。学院全面优化实践教学体系，为学生搭建丰富的实践平台。与多家知名企业、金融机构建立合作关系，建立稳定的校内外实习见习基地。每学期定期开展“见习实践周”活动，明确实习各环节的操作流程和标准。实行“双导师”制，系统推进见习实习运行规范化，有效满足实践教学需求。学院与田园居电子商务有限公司、徽商银行、合肥玖通电子商务有限公司、珍岛集团、阜阳市金融业联合会等单位共建实习实训基地10余个。

图6 学生见习实习活动

二是强化双创带动。学院鼓励学生参加各类学科竞赛和创新创业活动，培养了学生的创新精神和创业能力。学院获得2项国家级大学生创新创业训练项目。

图7 国家级大学生创新创业训练项目结项证书

（四）“合”一致远，聚发展之力

学院汇聚各方资源，打破学科、校地壁垒，构建协同育人格局。

一是学科交叉“破圈”。学院注重加强与校内外各部门的合作与交流。学院各专业之间相互协作，形成了良好的学科生态。教师们跨专业开展教学和科研活动，促进了学科的交叉融合。同时，学院与其他高校经常开展学术交流和人才培养合作。

图8 校际调研交流

二是校地合作“破界”。加强校地联系，深化产学研用合作，在服务地方经济社会发展中提升教师科研成果转化和服务社会能力。与安徽云湾数字科技有限公司、正午镇人民政府签订了政校企三方战略合作协议并建立实习基地，助力地方数字化转型；与中国人民银行阜阳市中心支行签订了“金融标准化人才协同培养机制协议”，整合双方力量，赋能乡村振兴和应用型高水平金融人才培养；与中国广电阜阳分公司合作，由对方投入20万元建成电子商务校内直播基地；与上海华垚科技有限责任公司签订“引企入校”合作协议，就地解决学生实习、就业和创业问题等。承担横向项目立项10项，到账经费180余万元。

图9 校地合作交流

（五）“一”以贯之，守质量之本

学院按照系统化、动态化的要求，构建并不断完善从目标设定到持续改进的全流程本科教学质量管理体系。

一是在顶层设计和质量文化建设方面，按照“知行合一、经世济民”的院训，制定知识、能力、素养三维质量标准下的经济类人才培养战略目标体系。对标国家教学质量标准加强建设，培育“全员参与、持续改进”的质量文化生态，将课程思政与师德师风融入教学和管理全过程，塑造社会主义核心价值观。

二是在质量管理体系的核心运行机制方面，学院多管齐下。课程开发上，遵循 OBE模式，建立“行业需求-毕业要求-课程体系”动态映射机制，持续修订人才培养方案；教师发展方面，打造“准入-培训-激励-退出”全周期管理模式。新教师实施“导师制”，进行常态化教学竞赛与示范课观摩，运用企业挂职、横向项目进驻服务等构建多元能力提升路径；建设学生成长支持系统。实施学业预警与帮扶机制、本科生导师制、实践学分制度，全方位护航学生成长成才。

三是构建过程监控与数据驱动的质量管理。建设多维度质量监测网络，对实验设备使用率、图书馆借阅数据进行实时监控；对毕业生5年职业发展进行追踪；通过雨课堂互动频次、教学信息员反馈，对教师教学行为进行大数据画像。

四是课堂教学提质创新。以教师教学竞赛为抓手，以提高课程思政能力为着力点，加强课堂教学管理，推动课堂教学创新，有效提升课堂教学质量。王东东老师在第六届全国高校混合式教学创新设计大赛中荣获一等奖，这是我校首次在该竞赛中获全国一等奖，实现学校教学竞赛成绩的又一新突破。学院教师在近三届教师教学创新大赛中获省赛二等奖1项、三等奖1项，校赛一等奖3项、二等奖3项、三等奖2项；在第三届、第四届智慧教学比赛中荣获省级一等奖1项、校级一等奖1项、三等奖3项；在学校第二届青年教师教学竞赛中，荣获校级三等奖3项、优胜奖3项。

图10 教师教学竞赛部分获奖照片

（六）“经”天纬地，育经济之才

在数字经济和人工智能深入发展背景下，围绕经济金融人才培养特色，学院实施“强基、精技、铸魂”三位一体人才培养模式改革，彰显“知行合一、经世济民”人才培养特色。五年来，学院共培养本科毕业生1656名。学生考研率从6.5%上升到12.2%，初次就业率稳定在92%以上，学生入职国央企和省内外规上企业人数位居学校非师范类就业前列，学院荣获校级就业工作先进集体。学生单独或联合老师发表SCI论文9篇，主持或参加大创项目等科研立项20项。学生在全国大学生市场调查分析大赛、电子商务“三创赛”和数学建模等相关学科竞赛中荣获国家级奖励51项、省级奖励178项，学院优秀组织奖 5项，并实现国家级一等奖的突破，学生创新能力不断提升。

图11 学科竞赛部分获奖证书

（七）“世”殊时异，应时代之变

在时代快速发展的背景下，学院紧跟时代步伐，不断调整优化人才培养方案。新版人才培养方案基于OBE理念，坚持知识、能力、素质三位一体，充分体现提高学生服务社会的责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力的要求。

关注数字经济等新兴经济形态的发展，开设相关课程和研究方向。加强对大数据、人工智能等新技术在经济学中的应用研究，培养适应新时代需求的复合型经济人才。同时，学院还注重培养学生的国际化视野，积极探索国际合作渠道，丰富师生赴国（境）外交流的形式和途径。

（八）“济”国安邦，担社会之责

一是政策建言“有分量”。学院积极履行社会责任，为地方经济发展贡献力量。教师们凭借自身的专业知识与丰富经验，为政府部门、企业和社区提供决策咨询服务。他们关注民生问题，为政府制定经济政策建言献智，为企业解决发展中的难题提供方案，到社区开展调研，服务地方经济社会发展。

 图12 经济学院服务社会

二是社会服务“有温度”。学院组织学生开展志愿服务活动，让学生了解社会、服务社会。立足会做人、会做事、会学习、会思考、会创新的培养目标，组织开展一院一品、感恩励志教育、暑期“三下乡”活动、重阳节敬老服务、实验室电脑清洁等志愿服务活动。平均每年开展志愿服务活动30余次，参与超300人次，服务对象超过1000人次。学院积极推进社会实践活动，目前学院1300多名本科学生均参加了社会实践活动，学院学生100%全覆盖。

图13 学生志愿服务活动

（九）“民”本为基，铸人文之魂

经济学院在人才培养过程中，注重弘扬人文精神。通过开展思想政治教育、人文素质教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。如：为打造充满诗意的校园文化氛围，引导学生在专业学习中厚植人文情怀，学院举办了“以诗为媒书青春 三行韵长展才情”线上三行诗创作活动。为了培养大学生对传统文化的热爱，更好地弘扬非遗文化，学院带领学生赴“文姬故里 谭笔小镇”——谭棚镇开展毛笔非遗手工技艺劳动教育实践活动。学院鼓励学生关注社会公平正义，关心弱势群体，培养学生的爱心和同情心，如开展2024年学生资助感恩励志教育系列活动。在学院的文化氛围熏陶下，学生们不仅具备了扎实的专业知识，还拥有了高尚的道德品质和人文素养。

图14 经济学院开展系列人文活动

知为行之始，行为知之成，合一而致远，经世以济民。经济学院将始终坚守“知行合一”的育人理念，践行“经世济民”的责任担当，培养更多“理论扎实、实践过硬、心怀家国”的时代新人，为经济社会发展和民生改善贡献源源不断的经院力量。

（撰稿：卓永芳 图片：毕卫宁、王小丽 学院初审：兰冲锋 终审：余许友 部门初审：周静 部门终审：房正宏）