阜阳师范大学生物学学科于1988年设立，2008年生物化学与分子生物学获批安徽省重点学科，2013年获批生物学一级学科硕士授权点，2014年获批安徽省学科建设重大项目（1000万元），2019年获批省级博士立项建设学科。本学科围绕区域产业重大需求，通过学科交叉融合，形成了四个稳定的学科方向，整体发展态势良好。先后建成2个省级重点学科、3个省级重点实验室、2个省级工程技术研究中心，1个省级博士后科研工作站，科研平台总建筑面积达12000 m²，仪器设备总值约6500万元。另建有屏障环境实验动物中心1个和动物生物安全二级实验室1个，已获批资质并投入使用，为学科发展提供了强有力的硬件支撑。

主动融入长三角一体化建设的发展战略，聚焦皖北产业重大需求和关键核心技术突破，建立了“创新研究-成果转化-科技服务”一体化模式，在环境污染物控制、良种选育、生物医药研发等方面取得了显著成效；近五年获安徽省科学技术奖9项；授权专利160项，其中发明专利35项，间接经济效益超100亿元。将以服务国家战略性新兴产业集群和安徽省重大战略性新兴产业为目标，围绕四个特色方向，瞄准学科发展前沿，服务区域经济建设，建成学科基础扎实、对接社会需求精准，服务社会经济发展能力强的优势学科。

我校生物与医药（0860）学位点于2021年获批，本学位点围绕区域产业重大需求，通过学科交叉融合，形成了生物育种技术、农产品生产加工、制药工程和环境与健康4个学科方向，2022年获批安徽省高峰培育学科。

本学位点依托2个省级重点学科、4个省级重点实验室、2个省级工程技术研究中心，1个省级科普基地，1个博士后科研工作站，科研平台总建筑面积达12000 m²，仪器设备总值约6500万元。另建有屏障环境实验动物中心1个和动物生物安全二级实验室1个，已获批资质并投入使用，为学科发展提供了强有力的硬件支撑。

实践育人特色鲜明。长期办学中，形成以德育实践为引领、以专业实践（含课程实践、科技实践、就业实践）为主干，以文体实践、社会实践为两翼，以全程化、全方位、全员化、协同化为特征的“六位一体”实践育人体系，被成功拓展应用于研究生培养。该模式呈现出理念确立早、内容覆盖全、应用实效强、社会反响好的特色。师资队伍较优，48名学位点成员中，正高职称26人，兼职博导5人，具有博士学位教师43人，其中45岁以下博士学位教师30人，校内硕导33人。

我校在2018年获批教育硕士专业学位授权点，学科教学（生物，045107）2019年开始招生。本专业主要研究中学生物学基础教育领域中的理论问题、前沿教育理念和教学方法。该专业培养掌握生物学现代教育理论，具有较强的教育教学能力的高素质中学生物学教师。能够具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解生物学科前沿和发展趋势；具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展中学生物学教育教学；具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

本专业方向现有专职导师25人，全部具有基础教育理论知识和实践能力，胜任教育硕士专业学位研究生论文指导工作，其中45岁以下者均具有硕士及以上学位。专职导师队伍具有较强的基础教育科研能力，任课教师中具有高级职称者占78%，专业课教师具有教育学科背景或基础教育科研和实践经历者占100%；60%教育硕士专业方向的专职导师近三年有省级以上基础教育科研项目。现有兼职导师15人，均具有中学高级教师职称，并且在中学生物学教学方面具有突出的成果。

学校及学院有满足学科教学（生物）专业教育硕士人才培养需要的专用教室、实验室、微格教室等。学校与阜阳一中、阜阳三中、阜阳五中、阜阳红旗中学、阜阳城郊中学、阜阳师范大学附属中学等中学均签有教学实践基地协议，实践岗位和实践指导老师能够充分满足每一个教育硕士研究生实习实践要求。