教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。一名名师者以信仰为灯、以学识为舟，在三尺讲台上书写着培根铸魂、启智润心的育人答卷。为学习宣传他们躬耕教坛、乐教奉献的先进事迹，特推出系列专题报道，聆听他们的育人故事，感受那份朴素而深沉的师者情怀。

马婷：坚守教务守初心 温情护航育桃李

马婷，助理实验师。于2022年12月入职外国语学院，担任学院教务秘书。任职以来，她始终恪守为党育人、为国育才使命，立足教学管理一线，在平凡的教务岗位履职尽责，全力护航学院教学高质量发展与青年学子成长成才。个人曾获得2024-2025学年第二学期本科生优秀学业指导老师，第七届“人民中国杯”日语国际翻译大赛优秀指导教师等多项荣誉。

在日常工作中，马婷始终保持严谨细致的工作状态，推进全院教学常规事务。从学期初排课选课、教材征订分发、教学进度督查，到教学例会组织、期中期末教学检查、教学资料归档整理，她件件扎实落地。同时，她积极协助学院推进人才培养方案修订、思政课程建设、考风考纪建设等重点专项工作，持续规范教学管理流程。凭借扎实高效的工作成效，助力学院先后获评思政课程建设成效突出单位、期末考风考纪工作先进单位等多项荣誉，为学院稳定有序的教学秩序筑牢保障。

为助力学院师资队伍建设与教学能力提升，马婷全面负责各类教学赛事组织保障工作。针对青年教师教学竞赛、教学创新大赛、智慧教学大赛等重点赛事，她全程协调，细致完成通知发布、人员对接、场地布置、流程把控、赛后汇总等工作。为教师参赛搭建优质平台，有效激发全院教师教学创新热情。在她的努力下，学院多次斩获校级赛事优秀组织奖。此外，她主动担当专项工作联络职责，扎实推进英语（师范）专业认证、本科教育教学审核评估等重点工作，细致对接各项审核材料，工作成效多次获得学校认可与肯定。

马婷始终坚持以学生为中心，用心做好学生学业服务工作。四六级考试、专四专八报考、教资免试认定、转专业审核、毕业资格核查等事关学生切身利益的业务，她始终耐心细致、认真负责办理。面对学业困惑、课程遗漏、毕业焦虑的学生，她主动答疑解惑，逐一梳理学业难题，通过课程补修、学分认定、课程替代等方式，切实为学生解决实际困难，帮助众多学子扫清学业障碍。

马婷始终在教务管理与育人服务岗位上默默耕耘。未来，她将继续坚守教育初心、笃行育人使命，持续为学校教学建设与人才培养事业贡献青春力量。同时，她期盼，学子们都能兼顾身心健康，永葆求知热情，常怀向善之心。既有仰望星空的理想，也有脚踏实地的定力，发挥外语人的独特优势，坚守初心，勇敢奔赴属于自己的广阔未来。

马海涛：潜心科研育英才 初心如磐守杏林

马海涛，九三学社社员，博士，讲师，硕士研究生导师，阜阳医学院医学检验技术专业负责人、医学检验技术教研室主任。先后主持安徽省高校自然科学重点研究项目、阜阳师范大学自然科学重点项目等多项课题。近年来在《Physiol Behav》《陕西医学杂志》等国内外期刊公开发表学术论文5篇。荣获2025年安徽省高等医学虚拟仿真创新邀请赛一等奖，高等学校国家实验室教学中心“AI+实践教学创意作品展示”一等奖，安徽省解剖学会首届 “德仁杯”绘图大赛优秀教师称号等。

马海涛扎根教学一线，秉持“育能力、塑品格”的医学教育理念，坚持以学生为中心、以能力为导向开展教学。在课程教学中，他摒弃单向灌输模式，引导学生研讨经典实验设计，着力培养学生创新思维与思辨能力。课堂之外，他持续陪伴学生成长，积极指导学生参与创新创业训练项目、基础医学实验设计大赛等学科竞赛，为学生提供文献查阅、实验设计、成果打磨等全方位指导。目前他指导在读硕士研究生2名，持续关注学生学业压力与职业规划，为学子成长保驾护航。

在马海涛看来，医学教育不仅传授专业知识，更重在塑造医者品质。他认为一名合格的医学生，除掌握专业知识外，还需具备责任心、同理心、批判性思维、团队协作精神、终身学习能力与抗压韧性。面对学医路上的艰辛，他鼓励学生打好医学基础、学会提问、尽早接触科研实践，做好时间与情绪管理，保持乐观健康心态。

马海涛始终保持谦逊务实的态度，在讲台上传道授业，在实验室潜心钻研，在成长路上陪伴学子。未来，他将继续坚守医学教育初心，深耕教学与科研一线，为培育高素质医学人才贡献自己的力量。他期许学生能成为具有“大爱”的医务工作者。在走向工作岗位之后，能将在学校感受到的爱和温暖传递给每一个他们救治的患者，每一名学生都能成为一名有情怀、有温度的医者。

赵林：守三尺讲台 怀一腔赤诚

赵林，中共党员，现任阜阳师范大学生物与食品工程学院校聘副教授，硕士生导师，近五年主持或参与国家级、省部级、市级和企业委托课题20余项。长期从事水生态修复及微生物资源化开发与利用方面的研究，有一定的水生态调查与修复实践经历，在Chemical Engineering Journal, Bioresource Technology和Science of the Total Environment等高水平SCI期刊发表论文10余篇，获授权发明专利1项。荣获阜阳师范大学2024届本科毕业论文优秀指导教师。

谈及高校教师这份职业，赵林愈发明白，科研应做育人的科研。科研让我们不断向前探索，而教学则提醒我们为什么出发。对教师而言，项目和论文固然重要，但学生的成长同样不容忽视，甚至影响更加长久。很多年后，他可能记不清发表的论文，但学生可能还记得课堂上的一句话、实验室里的一次鼓励、迷茫时的一点帮助。赵林希望把科研中的问题意识、求真精神和耐心带给学生。真正好的科研，不只是产出论文，也应该提升学生能力、拓展学生视野。

赵林表示，未来他将继续把三件事情做好。第一，把研究做深一点：少一些急于求成，多一些沉淀积累，寻求有价值的科学问题持续研究下去。第二，把学生带好一点：认真上好每一门课，认真对待每一个学生，让科研反哺育人。第三，把集体需要的事情尽力做好：在专业建设、团队建设和院校发展中多贡献一些力量。

“只要保持做事的耐心、科研的定力和育人的初心，把每一件具体的小事做好，时间最终会给出回应。”赵林说，希望自己从一个“被培养的人”转变为一个“能够为学校多做贡献的人”。他期盼，有一天不仅能够说“学校成就了我”，也能够很踏实地说一句“学校发展的这段路，我也认真参与过、努力过、贡献过”，这便是一名教师很值得珍惜的职业幸福。

王志刚：讲台传薪火 数理润初心

王志刚，中共党员，博士，数学与统计学院教授。安徽省教育厅教坛新秀，获第二届全国高校教师教学创新大赛省级正高组二等奖、安徽省首届高等院校青年教师基本功大赛省级三等奖等奖项。多次获得安徽省教学成果二等奖。指导学生参加学科竞赛成绩优异，获2012年全国大学生数学建模竞赛本科组国家级二等奖。主持2015年国家自然科学基金项目、中国博士后科学基金项目等国家级课题，并获省级科研成果奖。

对于“师德”，王志刚的理解朴素而深刻：对内修心，对外真心。修心，是让自己具备高尚的道德品质，时刻自省自律，以身作则，给学生做好榜样；真心，则是给予学生充分的关怀与尊重，不只关注学业成绩，更关心他们内心的困惑与成长，用最真诚的态度去倾听、去理解、去引导。他相信，师德不是高悬的口号，而是体现在每一次课堂问答、每一回课后交流的细节之中。

王志刚主要讲授《数学分析》、《实变函数》和《分析选讲》，这些课程对数学与统计学院的学生而言，难度不小。王志刚认为，数学课堂有两大核心任务：激发学生兴趣和训练数学思维。为此，他尤其重视情境创设和问题设计。在定理教学中，他喜欢采用“定理再创造”的方式，引导学生追寻数学家的足迹，像数学家一样去“发现”和“创造”定理。这样的课堂，既点燃了学生的热情，也锤炼了他们的思维。

指导学生参加数学建模竞赛和数学竞赛，是王志刚教学生活中的另一份快乐。遇到乐于钻研、愿意和他深入交流的学生，他感到无比幸福，这些学生也最让他难忘。指导学生获奖固然令人欣喜，但在毕业论文指导时，学生迸发全新想法的瞬间，才是他记忆中最闪光的时刻。

面对AI技术对传统教学的冲击，王志刚早已有了清晰的方向：以创新为手段，从重构知识体系、强化实践能力、深化价值引领三方面发力，让教学真正契合当代大学生的成长需求。站上讲台二十载，他始终在思考，也始终在向前。

李强：学史明方向 立德育新人

李强，阜阳师范大学马克思主义学院中共党员、教授、历史学博士、硕士生导师，现任马克思主义学院思政与党史系主任，兼任安徽省历史学会理事、阜阳历史文化研究会常任理事。深耕中国近现代史、中共党史教学与研究，获评学校优秀思政课教师、优秀共产党员、科学研究先进个人。科研成果丰硕，累计发表学术论文30余篇，多篇核心论文被权威期刊全文转载，出版学术著作2部；主持国家社科基金项目2项、省级社科项目等十余项，教学科研能力突出。

一路走来，李强老师的职业身份几经转变，从高中班主任、高校辅导员，到马克思主义理论专任教师。岗位与角色不断变化，但他立德树人的教育初心始终未改。他深耕教育事业，深谙思政教育的育人价值，认为马克思主义理论既是严谨的专业学科，更是指引青年树立理想、坚定信仰的人生必修课。怀揣对教育的热爱与对学生的关怀，他坚守育人一线，以理论铸魂、以初心育人，引导青年学子厚植家国情怀、明晰人生方向、笃定前行。

李强老师以淮河文化打造鲜活思政课堂，打破书本理论的局限，用本土历史资源育人铸魂。在他的指导下，我校学子李士为深耕淮河历史研究，聚焦明清淮河流域义渡文化开展学术探索，从乡土江河中读懂互助仁义的传统精神与真实鲜活的历史内涵。这段学习经历为其学术道路奠定坚实基础，也让他深刻明白：历史不止存在于书本，更流淌在乡土岁月、烟火人间之中，真正的思政学习，是立足乡土、感悟时代、涵养担当。

李强老师始终认为，一名合格的思政教师首要的师德特质是信仰坚定、知行合一，严于自律、身正为范。思政教师唯有自身筑牢理想信念，发自内心认同理论，才能引导学生坚定信仰；不能空谈理论，要在教学科研中躬身实践。同时，教师必须严于律己，一言一行都做好表率，以人格魅力潜移默化影响学生，以德立身、以德施教。

从教三十余年，谈及育人感悟，李强老师表示，他始终初心不改、热爱不减、奋斗不止。多年的教学与育人经历，让他愈发笃定，教育最可贵的就是长久坚守与纯粹热爱。无论时代变化、岗位更迭，扎根教育、立德树人的信念始终不变。他希望青年学子能够坚守本心、脚踏实地、持之以恒，在求学路上保持热爱、勇于奋斗，以坚定的信念和踏实的行动走好青春每一步。

路增农：深耕后勤守初心 暖心筑巢育新人

路增农，中共党员，现任阜阳师范大学后勤管理与基本建设处西湖校区学生公寓管理中心副主任。自2004年入职，二十余年扎根校园公寓管理一线，先后荣获2023年度考核优秀等次、2025年优秀科级干部、2025年优秀共产党员、2026年度优秀教育工作者等荣誉。

多年来，路增农始终秉持“精细化管理、暖心化服务”的工作理念，践行管理育人、服务育人、环境育人。在他看来，学生公寓是立德树人的重要阵地。工作中坚持以学生为中心，把思政学习融入日常管理，立足岗位办好每件小事，为学校育人工作做好后勤保障。

严守安全底线，是路增农一贯的工作准则。他常态化开展宿舍安全专项检查，排查私拉乱接电线、违规用电等隐患；组织物业人员参加消防培训，强化隐患排查与应急处置能力，筑牢公寓安全防线。

细微之处见初心，点滴服务暖人心。路增农高度重视学生住宿体验，持续推进公寓硬件环境提质升级。从宿舍整体改造，到床护栏检修、老旧窗纱更换、卫生间门窗修缮，他紧盯每一处细节，及时解决学生生活中的实际困难，不断优化住宿条件，让同学们住得安心、舒心、放心。

为锻造专业化物业服务队伍，他坚持以赛促练、以赛促学，常态化组织公寓服务人员开展岗位技能大赛，通过实操比拼提升维修、保洁、应急处置等业务能力，持续提升公寓整体服务质量与管理水平。

严管有度，温情有心。在规范化管理之外，路增农积极延伸暖心服务，打造公寓“暖心驿站”，为异地求学学子提供衣物缝补、熨烫等便民服务，切实解决学生生活琐碎难题。同时，他依托妇女节、端午、中秋等重要节日，组织丰富多彩的文体活动，搭建师生沟通桥梁，丰富学生课余生活，营造温暖和睦、积极向上的公寓育人氛围。

二十余载深耕一线，平凡岗位默默耕耘。路增农始终坚守后勤育人初心，用细心、耐心、责任心守护万千学子安居成长，以实际行动诠释了一名基层教育工作者的责任与担当。

师者如光，微以致远；师者如舟，千里不怠。六位老师的故事，是阜阳师范大学众多师者的缩影——在校园的每个角落，还有更多老师把讲台当作舞台、把学生当作家人，将热爱与坚守写进日复一日的平凡日常。教育是一场温暖的修行，更是一份厚重的担当。正是千千万万这样的师者，以春风化雨之姿、育得桃李满园之实，为国家培养出一批又一批栋梁之材，也托举起民族复兴的希望。

（撰稿：吴健民 刘帅 吴娟 张妍 范雪 董佳璇 图片：受访者提供 单位审核：周静 宣传部初审：杨飏 终审：王清）