12月15日晚上，我院第二十六期研究生学术沙龙活动在三里桥校区Z楼411会议室成功举办，此次沙龙主题为“如何写好文献综述”。学院硕士研究生导师汪杰锋、万弛、杨琪，学院教师丁冬艳博士、曹福臣博士以及2024级、2025级教育管理和小学教育专业研究生参与了此次活动。

活动伊始，研究生刘田田以“文献综述的核心认知与写作方法”为题作专题报告。报告开篇界定文献综述的内涵与学术价值，明确其作为融合整合、批判、创新三重属性的学术文体，在研究工作中的核心地位；继而系统梳理文献综述的常见类型，结合教育领域实证案例展开深度解析。报告重点阐述文献检索、筛选、整理与批判性分析的全流程方法论，推介Zotero等文献管理工具，分步演示“综—述—评”一体化写作范式。针对“只综不述”“只述不评”“逻辑脱节”等典型误区，报告结合正反案例对比，提出具体改进策略。

在互动环节，同学们围绕文献综述的结构设计、批判性思维的培养、以及在不同学术场景中的撰写侧重点等问题展开了热烈讨论。汪杰锋、万弛、杨琪、丁冬艳、曹福臣五位老师分别从学术规范、逻辑构建与创新突破等角度进行了点评与指导，鼓励研究生在文献综述写作中注重脉络梳理、问题意识与理论对话，提升学术写作的系统性与批判性。

此次学术沙龙内容翔实、紧扣实际，增强了研究生对文献综述写作的系统认识，提升了他们的文献整合与批判分析能力。同学们纷纷表示，将在今后的学术研究中更好地运用文献综述方法，夯实研究基础，明确创新方向。

（图文：沈翠灵 二审：汪量 终审：杨虎民）