2025年8月5日，由阜阳市教育局主办、科大讯飞股份有限公司协办的“智慧徽师成长计划”培训在阜阳十中岳家湖校区报告厅成功举办。本次培训以“教师数字素养与AI应用能力提升”为主题，旨在深化信息技术与学科教学的融合，推动智慧课堂的常态化应用，助力教师探索人工智能技术在教育中的创新实践。主会场与各分会场线上线下同步进行，吸引了全市电教馆骨干教师及中小学校教师踊跃参与。

我院教育技术学教研室谢建主任以《生成式AI赋能中小学教育：变革、挑战与落地实践》为题，为参训教师带来了一场前沿且务实的主题报告。谢建老师从全球AI发展趋势切入，详细解析了生成式人工智能的核心特点及其在教育领域的应用潜力。他指出，AI发展定位为“关乎国家未来的全球竞赛”，而中国在《新一代人工智能发展规划》中也明确提出“推动人工智能与教育深度融合”的战略目标。在此背景下，教师需主动拥抱技术变革，将AI转化为教学创新的有力工具。

谢建主任通过生动的案例展示了生成式AI在中小学教育中的多元应用场景，以及AI辅助教师完成智能备课、学情分析、资源生成等重复性工作，让教师更专注于高阶思维与创造性教学。以及如何基于大语言模型的智能学伴能为学生提供实时答疑、学习路径规划等服务， AI工具如何助力教师设计跨学科主题课程，  实现个性化的“因材施教”。

报告中，谢建主任重点介绍了国产大模型DeepSeek的教育应用价值。作为国内领先的AI技术平台，DeepSeek凭借其推理模型与指令模型的组合优势，能够为教师提供从课程设计到学生辅导的全链条支持。教师可通过优化提示词快速生成高质量的教学资源封面，或利用其思维链分析功能设计个性化学习方案。谢建强调：“AI不是替代教师，而是通过‘技术为翼，育人为本’的理念，帮助教师突破传统教育中规模化、高质量与个性化难以兼顾的‘不可能三角’。”

在展望AI技术前景的同时，谢建也提醒教师关注其潜在风险，如数据隐私、算法偏见和过度依赖等问题。他援引《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》，呼吁教师提升AI素养，做到“想用、会用、真用、用好”，在教学中遵循“以人为本、合法合规、开放协作”的原则，确保技术应用始终服务于育人目标。

（图文：谢建 二审：杨虎民 终审：李欢）