4月25日上午，我院学前教育系主任梁艳带领外籍教师Sandy Nicoll、学术班主任王营营和学前教育学生走进阜阳师范大学附属幼儿园，联合开展了一堂别开生面的英文绘本教学实践活动。活动以“跨文化浸润 实践促成长”为主题，通过中外师生协同授课、幼儿深度互动的方式，展现了学前教育专业中外合作办学项目的特色优势，同时为学生的教学实践能力提升搭建了国际化平台。

活动当天，Sandy Nicoll与学前教育专业学生共同为幼儿园大班孩子们带来了经典英文绘本《Farmyard Hullabaloo》的趣味教学。外教老师以生动的肢体语言、丰富的表情和地道的发音，带领幼儿们沉浸在故事情境中。学前教育专业学生则辅助教学，通过绘画、角色扮演、英文儿歌等环节，帮助幼儿认识农场多样动物。课堂上，孩子们踊跃参与互动，用稚嫩的英文单词模仿发音，用彩笔描绘动物形象，欢声笑语充盈整个教室。附属幼儿园园长陈雪雁指出：“这种寓教于乐方式既激发了幼儿的英语兴趣，又融入了自然教育理念，是一次高质量的教学示范活动。”

作为学院中外合作办学项目的重要实践环节，本次活动凸显了“双师协同”的创新模式。外教Sandy Nicoll在教学设计中融入西方幼儿教育理念，强调游戏化与体验式学习；学前教育专业学生则结合本土教学经验，设计符合中国幼儿认知特点的互动环节。学前教育专业学生赵文青感慨：“从教案设计到现场控场，每个环节都让我们体会到理论落地的不易，也感受到幼儿教育的专业魅力。”同时，带队教师梁艳表示：“通过中外师生共同备课、磨课，学生不仅提升了英文授课能力，更深入理解了跨文化教育的设计逻辑，这对未来从事双语教学或国际幼教工作具有重要意义。”

此次活动是学院与附属幼儿园深化协同育人的又一实践成果，未来双方继续以“高校理论引领+幼儿园实践反哺”为路径，建立常态化教学互动机制。

（撰稿/图片：王营营 二审：梁艳 终审：杨虎民）