3月28日，我院教育管理和小学教育专业研究生成功举办读书分享会，旨在促进研究生思想交流，深入探讨教育的本质与价值。此次活动涵盖主题分享和互动讨论环节，现场学术氛围浓厚。

在主题分享环节，2024级教育管理专业硕士秦虹同学分享了《教育，让人成为人》一书。她以“教育即唤醒”为核心，梳理书中观点，剖析当下教育异化现象，提出教育应回归“培养完整的人”的目标。秦虹强调“对话式教育”的重要性，提醒大家警惕教育工具化，坚守人文本质。

2024级小学教育专业硕士王建玉同学分享柏拉图的《理想国》。她报告，柏拉图认为个人正义使灵魂各部分和谐，城邦正义使各阶层各司其职，两者相互关联。书中的教育观注重培养哲学王和护卫者，教育的本质是引导灵魂追求真理。王建玉还结合当下教育公平、“信息茧房”等现象，阐述了《理想国》的现实启示。

互动讨论环节，同学们围绕“教育的终极目标”等议题踊跃发言，积极交流，思维碰撞出绚丽的火花。

秦虹同学进行总结，鼓励大家牢记教育使命，努力成为德才兼备的新时代人才。本次活动持续近一小时，同学们收获颇丰，学院将常态化开展更多此类活动，有效帮助硕士研究生拓展视野、宏观思维，达到知识交流、提升思想的良好作用。

（撰稿/图片：沈翠灵  二审：汪量  终审：杨虎民）