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家庭教育共育共建安徽行动暨第三届全国儿童发展与家庭教育学术会议在我校成功举办

作者:   来源:      发布日期:2025-12-21   浏览:

2025年12月20日,由中国家庭教育学会、北京师范大学教育学部主办,中国家庭教育学会标准工作专委会、阜阳市家庭教育指导中心、阜阳师范大学教育学院承办的“家庭教育共育共建安徽行动暨第三届全国儿童发展与家庭教育学术会议”在我校西湖校区隆重举行。会议以“家庭教育指导与社会治理政策·理论·实践”为主题,旨在深入贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述精神,推动《家庭教育促进法》落地见效,探索家校社协同育人的长效机制与实践路径。

中国家庭教育学会常务副会长、秘书长杨淑文,北京师范大学教育学部副部长余清臣、阜阳市政协副主席于伟、中国高等教育学会家庭教育学专业委员会名誉理事长赵石屏、中国教育学会学校家庭社会协同育人专业委员会理事长吴重涵、中国家庭教育学会副秘书长王培培、安徽省家庭教育研究会副会长李宜江、三陶(上海)教育科技有限公司董事长张锦超等相关领导嘉宾,以及来自全国各地家庭教育领域的专家学者、教育行政管理者、妇联干部、中小学校长、幼儿园园长、社区工作者等近200人齐聚一堂,共襄盛会。校党委常委、副校长卢少求出席会议,校工会、妇联、教务处、教育学院等相关单位负责人参加会议,会议开幕式由教育学院院长李欢主持。

在大会开幕式上,卢少求代表学校致欢迎辞。他指出,家庭教育不仅是家事,更是国事,是立德树人根本任务落实的最基本单元。他介绍了学校的办学历史与育人成果,并强调学校近年来立足师范特色,深化内涵建设,在学科建设、科研成果转化、服务地方等方面成效显著。他指出,学校牵头成立的阜阳市家庭教育指导中心,正是校地协同、服务社会的重要体现,希望中心也将以此次会议为契机,进一步汇聚智慧、拓展平台,为区域家庭教育的创新发展注入持续动力。

余清臣在致辞中深入阐述了家庭教育指导与社会治理的内在关联。他指出,家庭教育不仅培养合格的社会治理主体,优良家风更为基层治理提供道德滋养。他表示,北京师范大学与阜阳师范大学依托教育部师范教育协同提质计划,已在联合实践与资源共享方面积累了良好基础,未来将持续共建学科平台、共育专业人才、共推成果转化,为“安徽行动”提供坚实支撑。

于伟在讲话中指出,本次大会是推动家庭教育及基层社会治理现代化的重要举措。她强调,阜阳作为人力资源与教育大市,将以此次大会为契机,认真学习借鉴先进经验,积极探索具有皖北特色的家庭教育高质量发展路径。

杨淑文在讲话中系统介绍了中国家庭教育学会在推进家庭教育专业化、规范化方面的工作开展情况。她充分肯定安徽省及阜阳市在家庭教育领域的实践探索,并强调要坚持立德树人根本方向,发挥各方优势,形成育人合力,真正激活协同育人的实践效能。

合肥市家庭教育研究会会长宋冠飞,阜阳市家庭教育指导中心主任、家庭教育研究会会长高家芳作为全国家庭教育实践试点单位代表交流发言。随后,中国家庭教育学会副秘书长王培培正式发布《家庭教育共育共建安徽行动计划》。该计划聚焦学术研究、骨干培训、资源建设、宣传实践等核心环节,旨在发挥安徽本土特色,构建可复制、可推广的区域家庭教育推进模式。

在全体与会嘉宾的共同见证下,“家庭教育共育共建安徽行动”启动仪式隆重举行。杨淑文、于伟、余清臣、李宜江、卢少求、高家芳、张锦超共同按下启动键,标志着国家级优质家庭教育资源与系统性行动方案在安徽正式落地生根,开启了区域家庭教育事业提质增效、融合发展的新阶段。

启动仪式后,会议进入主旨报告环节。中国家庭教育学会常务副会长杨淑文、中国高等教育学会家庭教育学专业委员会名誉理事长赵石屏、安徽师范大学李宜江教授、北京师范大学宋萑教授等四位专家学者分别以“新时代家庭教育与新质生产力”“如何指导家庭的教育关系建设——基于文化变迁的视角”“智能化时代我们应有怎样的育儿观”“儿童的未来与家校社学习共同体建构”为题,围绕新时代家庭教育的挑战与创新作主旨报告。

下午,会议设立三个平行分论坛,聚焦“家庭教育指导服务与社会治理实践”和“家庭教育学会立项课题中期汇报”,推动研讨走向纵深。在实践分论坛中,来自江西、北京、福建、安徽等地的代表分享了校家社协同、区域家长学校体系化建设、家庭教育指导服务融入基层治理等创新案例,展现了政策在地方转化落地的生动样态。两场课题中期汇报分论坛集中展示了来自浙江、辽宁、山东等地院校及实践机构的在研课题。专家现场点评指导,促进了学术研究与一线需求的紧密对接。

平行分论坛结束后,以“社会治理视域下家庭教育指导服务的实践探索”为主题的圆桌论坛将会议推向高潮。来自北京、杭州、桐乡、阜阳等地的教育行政部门负责人、学校代表与企业嘉宾展开深度对话。大家一致认为,构建有效的协同育人体系,需要教育部门主动担当“驱动者”与“统筹者”,高校与妇联提供专业“输血”,学区与学校扎实“唱戏”,并积极引入社会力量“添彩”。论坛也直面了多元主体协同中存在的意见整合难、资源调配弱等现实困境,呼吁通过机制创新与科技赋能,共同编织一张坚实而有温度的家庭教育社会支持网络。

在闭幕式上,卢少求作总结致辞。他以“高位引领与实践探索相结合、学术交流与区域赋能相统一、跨界融合与协同育人相促进”精准概括了本次会议的三大鲜明特点与丰硕成果。卢少求提出三点殷切期待:一盼“安徽行动”持续深化,围绕本土需求结出实践硕果;二盼校地、校际合作再上台阶,实现智识资源与地方经验的共建共享;三盼推动建立常态化、制度化的区域协同育人工作机制,真正织就一张覆盖城乡、贯穿成长的家庭教育支持网络。

本次会议的成功举办,不仅是全国家庭教育领域的一次高水平学术盛会,更是安徽省、阜阳市推进家庭教育与基层治理现代化的重要里程碑。它标志着“家校社协同育人”从理念倡导与分散实践,迈入了系统设计、区域推进、多元共建的新阶段。学校将持续发挥高校的人才高地与创新平台作用,深化与各方合作,将会议的智慧成果转化为滋养万千家庭、助力儿童健康成长的现实力量,共同为培育时代新人、推进教育强国建设作出新的更大贡献。

(撰稿:张振 图片:蔡婧伟 二审:李静 终审:李欢)


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