5月20日下午，阜阳市城郊中学校长黄文明应历史文化与旅游学院邀请，在躬行F楼报告厅作题为“从‘我学过历史’到‘我会教历史’——师范生专业成长的四个关键转折”专题讲座。讲座由副院长郭从杰主持，2024级、2025级历史学师范生参加。

黄文明围绕师范生亟待提升的“教学技能、专业素养、科研能力”三大核心需求，系统阐述了从“知识输入”到“能力输出”的转化路径；强调师范生应实现从“学习者”向“设计者”的角色转变，确立明确的目标意识，将宏观课程目标具体化为学生的素养发展目标。

针对教学实践环节，他系统介绍了“单元导语把握特征、结构梳理理清逻辑”等教材解读四步法，强调历史教学的本质在于“意义建构”，提倡通过“师生双主体”的互动模式激发学生思维。

针对同学们提出的“如何适应新高考改革”以及“新手教师备课常见困惑”等问题，黄文明结合其丰富的教学与管理经验，进行了详尽解答，并鼓励大家在实践过程中勤于反思、注重积累。

本次讲座不仅传授了实用的教学策略，更通过面对面的答疑互动，为历史学师范生从理论学习过渡到教学实践注入了信心与动力。

（撰稿：袁乐雨 韩新芝 单位审核：梁家贵 宣传部初审：李巧丽 终审：周静）