历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，需要代代守护、薪火相传。为躬身寻访乡土文脉、助力非遗活化新生，7月20日至27日，阜阳师范大学大学生记者团“乡影新声”融媒体实践团，奔赴宣城市泾县开启寻访之旅，用镜头与纸笔记录皖南非遗鲜活故事，充分展现了新时代青年的使命与担当。
寻根查济：对话非遗匠人，触摸乡土文脉
寻访途中，实践团紧扣“赋能查济古村非遗焕发活力”这一主题，通过实地考察、技艺体验、走访座谈等形式，深入调研古韵悠长、烟火温润的皖南古村落与特色非物质文化遗产。
在查济古村落，青石板路蜿蜒穿梭在成片徽派老宅间。实践团跟随查济村负责人缓步穿行街巷，目光掠过斑驳的马头墙，直观感受古村百年风貌和徽派古建筑的建造巧思，更在交谈中了解乡土文化传承与乡村文旅融合发展现状。队员们还先后专访了皖南木雕（微雕）代表性传承人黄五生、打莲湘代表性传承人王金花等。黄五生老师傅布满老茧的双手轻轻抚过木雕纹路，娓娓道来他漫长的守艺路；王金花老师现场比划莲湘舞步，眼底藏着对文脉后继有人的无尽期许。围绕手艺存续困境、非遗保护路径、民俗创新传播等问题，队员们认真记录、细致追问。近距离观摩技艺实操、聆听匠人半生故事，真切感悟查济古村浓郁的徽风古韵与鲜活烟火，读懂了皖南非遗技艺背后滚烫的坚守。
纸寿千年：沉浸宣纸工坊，体悟匠心转化
在宣纸文化园，讲解员细致讲述了从檀皮蒸煮、自然日晒到成纸出品的上百道工序，并带领大家走进三丈三巨型宣纸生产车间。数十米宽的巨型宣纸舒展平铺，让队员们纷纷驻足惊叹。讲解结束后，队员挽起衣袖亲手抄纸，才切身感受到，一纸轻薄宣纸，藏着严苛匠心。据了解，当地持续推进宣纸非遗系统性保护，依托文旅研学、手工体验、文创开发等多元形式，推动宣纸文化创造性转化、创新性发展，构建集文化展示、技艺体验、产业发展于一体的文旅融合模式。园区集聚专业匠人资源，常态化开展研学活动，以年轻化传播方式拓宽非遗推广渠道，让古老的宣纸技艺走出工坊、走进大众，实现匠心传承、文脉新生。
伞韵流芳：探访孤峰油布伞，对话守艺匠人
作为皖南传统手工艺活化利用的典型代表，孤峰油布伞历经百年传承，承载着精湛古法技艺与深厚乡土民俗文化，是极具辨识度的非遗名片。寻访期间，实践团走进泾县国民油布伞厂，实地探访百年油布伞技艺的传承与发展，近距离感受非遗匠心。在工坊内，省级非遗泾县油布伞制作技艺代表性传承人郑国民热情带领实践团成员逐一参观制伞流程，详细讲解油布伞选材用料、竹骨加工、上油裱布等核心技艺。他一边展示成品伞件，一边细致拆解手工制伞与工业量产伞的本质差异，从工艺精度、耐用程度到文化内涵，以及老手艺不可复制的独特价值，让队员真切感受到传统手工艺的匠心与温度。聆听传承人的坚守与探索，实践团成员一边认真记录，一边深入思考：如何搭建更有效的传播桥梁，让乡土老手艺被更多年轻人看见、喜爱、传承，真正实现非物质文化遗产的可持续传承与创新性发展。此次探访不仅让实践团感受到皖南非遗的独特魅力，更坚定了大家助力传统手工艺活化传承的责任与信念。
诗画桃花潭：走访龙舟故里，探寻文旅共生
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白的千古诗句让桃花潭闻名四方。除去广为流传的诗酒典故，当地沉淀已久的龙舟非遗也极具挖掘价值。期间，实践团来到桃花潭，探寻龙舟民俗文化。探访过程中，龙潭村原党支部书记翟继俊带领队员参观龙舟广场与中华第一祠。依托宗祠古旧梁柱、老式龙舟实物，他梳理了桃花潭端午龙舟传承百年的发展历程，讲解这项民俗凝聚乡民、联结宗族的精神意义。中华第一祠留存的翟氏家风文脉和龙舟文化交融相伴，搭建起桃花潭专属的乡土文化底色。经过走访，队员们认识到，桃花潭龙舟早已超越端午玩乐的范畴，是承载乡土情怀、凝聚地方精神的重要非遗资源。传承非遗需要双向发力：一方面深挖龙舟民俗的历史底蕴与精神价值，守护乡土文化本源；另一方面借力桃花潭文旅优势活化非遗，贴合现代审美创新表达。以文旅融合拓宽传播渠道，让龙舟非遗不断焕发新生，实现民俗文化长久传承，助力乡村文旅高质量发展。
青春作答：以步履丈量乡土，以笔触续写新篇
本次为期一周的“三下乡”社会实践中，实践团走访古村古迹、非遗工坊等地，深度访谈村干部、非遗传承人、民俗从业者，全面调研相关乡土文化及非遗发展现状，让队员们在实地走访中感受传统文化魅力，真切体会乡村振兴的内生动力。后续，实践团将整理汇总调研资料，以青年视角传播非遗民俗，助力传统文化创新活化；以青春之力守护乡土文脉，用实际行动赋能乡村文化振兴，践行新时代青年的责任与使命。
据了解，此次活动也是阜阳师范大学大学生记者团立足团队特色，持续聚焦非遗活化传承主题开展的专项社会实践，既是学子知行合一、深耕乡土文化的生动实践，也是学校以实践育人、助力中华优秀传统文化创新性发展、创造性转化的有力举措。
（撰稿、图片：学生记者 马嫚嫚 吴娟 张宝宝 朱梦颖 刘雪 单位审核：杨飏 宣传部初审：李巧丽 终审：周静）
