暑期以来，数学与统计学院以“青春筑梦乡村，实践赋能成长”为主题，组织多支大学生志愿服务团队分赴省内多地开展暑期“三下乡”社会实践活动。各团队立足学科专业优势，结合当地乡村儿童实际需求，开展了内容丰富、形式多样的公益支教与志愿服务系列活动。

智趣相伴，益智课堂润童心。在阜阳市口孜镇，“孜行向童队”紧扣学科特色，精心设计数独、五子棋、你画我猜、创意涂色等益智课程。数独体验中，志愿者以四宫格、六宫格引导孩子们观察数字规律、开展逻辑推理，在闯关练习中锻炼专注力与数理思维；五子棋对弈环节，孩子们于攻守博弈中培养全局意识与沉稳心态；你画我猜互动游戏拉近师生距离，释放想象力与协作能力；创意涂色鼓励自由配色，用一幅幅画作生动呈现童真，引导孩子审美素养与耐心品质提质生长。

支教之余，实践队员还与口孜镇当地村干部开展座谈交流。座谈会上，村干部详细介绍了口孜镇的基本情况、乡村教育发展现状以及在推进乡村振兴过程中面临的困难与需求。队员们认真聆听、细致记录，围绕乡村留守儿童教育、基层教育资源均衡等问题与村干部深入交流。通过座谈，队员们对乡村教育生态和基层治理有了更加直观真切的认识，也为后续优化支教内容和深化校地合作积累了宝贵的一手资料。成员们深刻体会到，教育帮扶不能停留于课堂，必须深入了解乡村的实际需求，才能真正做到精准施策、长效帮扶。

温情相护，多元课堂伴成长。在安庆市金钟村、合肥市长丰县等地，“青禾实践队”等队伍以课业陪伴为基础，融合非遗手工、趣味数学、安全教育等多元课堂。每日课业辅导中，队员们针对各年级学习难点逐一答疑，营造安静高效的学习氛围；非遗漆扇制作课上，孩子们在调色上漆中感悟传统手工艺之美；吸管搭建立体几何将抽象空间概念化为可感实物，让孩子们在拼接组合中玩转数学；黏土彩绘创作激发天马行空般的想象力；安全知识竞答围绕国家安全、交通消防、防溺水等主题，让孩子们在比拼中树牢安全意识。

校地相携，共建基地启新程。数学与统计学院已连续三年赴口孜镇开展暑期“三下乡”社会实践。三年来，学院志愿者围绕科学认知、国学经典、安全教育等内容持续深耕，结合专业特长开设趣味实验、手工制作等课程，既“扶智”又“扶志”。2025年，学院联合合肥师范学院开展“双师协同”实践，创新设计教学模块，将普通话训练融入数学课堂，成效显著。今年学院与口孜镇正式举行“大学生社会实践基地”授牌仪式，标志着双方结对共建迈入常态化、机制化新阶段。与此同时，“青禾实践队”首次走进金钟村，以青年微光温暖乡村儿童。几支队伍虽服务地域不同，却共同以专业赋能教育、以真情陪伴成长。支教全程，志愿者们秉持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在寓教于乐中启迪智慧、浸润心灵，让孩子们在轻松氛围中开拓视野、收获成长。

数学与统计学院始终将暑期“三下乡”社会实践活动作为师范生培养的重要平台，引导学生在基层支教中涵养师德、锤炼师能。学生们走上三尺讲台，将课堂所学的教育理论与教学方法运用于真实教学场景，在备课授课、班级管理、因材施教中不断反思提升，实现了从“纸上谈教”到“躬身实践”的蜕变。支教不仅为乡村儿童带去了知识与陪伴，更让师范生在服务基层中加深了对教师职业的理解与热爱，坚定了投身乡村教育事业的信念与决心。

今后，学院将持续深化与口孜镇等基层单位的校地合作，拓展金钟村等新增实践点，常态化开展乡村支教、数学科普、非遗传承等特色社会实践活动，不断强化实践育人成效，引导广大师范生扎根基层、服务乡村，以学科优势赋能乡村教育振兴，在基层沃土中砥砺从教初心、涵养教育情怀，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，让青春之花在乡村教育的沃土上绚丽绽放。

（撰稿：苗壮 赵雨欣 何婉鹂 李育鹏 图片：苗壮 张雨晴 单位审核：徐悦 宣传部初审：李巧丽 终审：周静）