为深入落实乡村振兴战略，推进美育资源乡村普惠落地，切实关爱乡村留守儿童健康成长，近期，美术学院“绘梦青春”美育实践团赴颍州区三塔集镇胜华村开展暑期“三下乡”社会实践活动。

美育赋能童心，精准护航孩童成长

实践团依托胜华村村委会、麦田图书馆两大阵地，全力助力村内暑期公益托管班有序开展。结合乡村留守儿童学业薄弱、课余生活单一、美育资源匮乏、心理陪伴缺失的成长特点，实践团精准对接孩童实际需求，构建“课业辅导+美育培养+安全教育+心理疗愈”全方位志愿服务体系，全方位助力留守儿童全面发展。

在日常服务中，队员们常态化开展课业辅导工作，耐心为留守儿童梳理学业知识点、解答疑难问题，查漏补缺、夯实基础，帮助孩子们养成良好的学习习惯，解决暑期学业无人辅导的难题。同时，团队充分发挥美育专业优势，开设多元化特色兴趣课程，涵盖水彩、素描、书法、阜阳剪纸、传统文化等丰富内容，将艺术美育、传统文化、非物质文化遗产带入乡村课堂，带领孩子们感受艺术魅力与传统文化底蕴，丰富暑期课余生活，培养兴趣特长，补齐乡村美育教育短板。

针对留守儿童普遍存在情感陪伴不足、内心敏感细腻的心理特征，实践团不仅全程暖心陪伴、耐心倾听、正向引导，而且还创新开设绘画艺术疗愈特色课程，以绘画创作作为情感表达载体，引导孩子们自由抒发内心情绪、释放心理压力，用心用情守护留守儿童心理健康，为乡村儿童心灵成长注入温暖力量。此外，团队常态化开展安全教育课程，围绕防溺水、交通、消防、居家安全等重点内容开展科普宣讲，切实筑牢留守儿童暑期安全防线。

校地携手共建，搭建长效实践平台

7月11日，校党委常委、副校长王诗兵、美术学院党委书记曹礼品、学院党委副书记李向兵专程赴颍州区三塔集镇胜华村实践一线，走访慰问“绘梦青春”美育实践团全体师生。校领导实地查看公益托管班课堂开展、队员日常实践等情况，亲切询问队员们的收获、生活起居以及实践过程中遇到的困难，细致了解团队志愿服务开展进度与成效，对队员们扎根基层、甘于奉献、真情服务乡村儿童的实践精神给予充分肯定与高度赞扬。校领导还为全体实践队员送来各类生活补给物资，叮嘱队员坚守实践初心、严守安全底线，珍惜基层实践历练机会，在服务乡村、奉献社会的过程中增长才干、锤炼品格。

慰问期间，王诗兵同颍州区委副书记陈建利、区委常委、三塔集镇党委书记刘跃军、副区长张燕、团区委书记杨阳，在胜华村麦田图书馆共同举行“阜阳师范大学大学生社会实践基地”揭牌仪式。基地的落地将实现高校优质资源与乡村教育需求精准对接，常态化输送美育支教、儿童关爱、志愿服务等资源，持续助力胜华村乡村教育振兴与留守儿童关爱服务工作，构建校地共建、资源共享、双向赋能的良好格局。

实践深耕实效，美育赋能乡村发展

本次暑期三下乡社会实践活动聚焦乡村民生痛点，精准破解乡村留守儿童暑期托管难、美育缺失、心理关爱不足等现实问题，不仅有效缓解了当地务工家长的监护压力，解决了乡村暑期托管难题，更以系统化美育课程丰富乡村儿童精神文化生活，以专属艺术疗愈课程守护孩童心理健康，全方位助力留守儿童身心协同健康发展。

实践团队以专业、扎实、暖心的志愿服务，切实把高校育人成果转化为服务乡村振兴的实际效能，用青春力量赋能乡村教育发展，得到了地方政府、村委及村民的高度认可。凭借扎实的实践内容、突出的育人成效与良好的社会价值，本次实践活动成功获央视新闻专题报道，充分彰显了学院青年学子勇担时代使命、深耕基层服务、践行青春担当的良好风貌。

下一步，学院将持续依托校地实践基地平台，常态化开展乡村支教、美育普惠、儿童关爱等社会实践活动，持续深化实践育人成效，引导广大青年学子扎根基层、服务基层，以青春之力赋能乡村振兴，书写新时代青年的责任与担当。

（撰稿：程娅 图片：蒋诺 谈苏红 单位审核：曹礼品 宣传部初审：李巧丽 终审：周静）