为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进新时代研究生教育高质量发展，我校于5月7日起，开展为期一个月的研究生学风与学术道德建设暨“五育并举”主题月系列活动。本次活动立足研究生学术成长规律与全面发展需求，深度融合学术诚信培育、科研能力提升、体育意志锤炼、美育心灵浸润、劳动实践铸魂与导学协同育人，全方位夯实高素质创新型研究生人才培养根基。

学风固本：严守底线、深耕笃行，赋能学术成长成才

5月23日下午，研究生处联合历史文化与旅游学院举办“严肃治学态度、提高学术道德”专题报告会，南京大学马俊亚教授结合典型学术不端案例，深入阐释学术规范核心要求与科研诚信底线准则，引导学生树立端正科研价值观。

各二级学院多点发力、纵深推进学风建设工作。商学院、马克思主义学院等压实导师责任，通过签订诚信承诺书、学风巡查、成果展示、朋辈交流等方式规范治学行为；美术学院结合艺术专业明确原创创作规范；外国语学院依托科研分享、答辩观摩、成果线上展示划定科研红线、传授研究方法。教育学院、马克思主义学院常态化开设学术沙龙、经典研读、考博交流，拓宽学生科研思路；化学与材料工程学院、物理与电子工程学院定期组织师生座谈，针对性解决实验、论文写作实操难题，全面提升研究生科研综合素养。

体育强身：以动赋能、以赛砺志，锤炼坚韧奋斗品格

5月28日至29日，学校举办研究生田径运动会。活动兼顾竞技与趣味，鼓励研究生走出实验室参与运动，在赛事比拼中锤炼意志、培养协作意识，以强健身心支撑长期科研攻坚。

美育润心：以美育人、以艺润心，涵养精神动能

5月16日至22日，美术学院牵头组织系列沉浸式美育实践活动。活动整体包含专题讲座、艺术疗愈创作、毕业作品展览三大板块。专题讲座围绕传统艺术研究与AI时代审美创新展开，解读美育对开拓科研思路、舒缓学业压力的重要作用；艺术疗愈活动搭建轻松自由的创作平台，帮助研究生疏导负面情绪、调整科研心态；研究生毕业作品展集中展出国画、水彩、综合艺术等多类型作品，搭配专业师生导览与深度作品解读，系统提升学生审美鉴赏、艺术创作与创新思维能力，实现美育疏导心理、助力学术研究的双重作用。

劳育践行：以劳树德、以行砺学，坚守实干科研初心

本次主题月搭建“专业劳动、校园劳动、志愿服务劳动”三位一体劳动教育实践框架。各学院结合自身学科特点打造差异化劳育实践载体：文学院开展校园美化、旧物改造活动；美术学院依托艺术创作劳动培育工匠精神；马克思主义学院组织校园公益志愿服务；商学院搭建劳动学习、榜样分享、日常管理相结合的劳育模式；外国语学院开展公益课堂与校园清扫；物理与电子工程学院、生物与食品工程学院开展实验室规整清扫；数学与统计学院、化学与材料工程学院组织一线教学见习实践，引导学生重视基础劳动，树立务实科研作风。

导学同心：以师赋能、双向共进，筑牢协同育人根基

学校压实导师育人第一责任，推动导师全程参与研究生全方位培养。计算机与信息工程学院开展导师专题培训，督促导师及时纠正学生浮躁治学心态；教育学院搭建常态化导学沟通渠道，分层帮扶不同阶段研究生；音乐舞蹈学院通过师生共创拉近导学关系；外国语学院举办导学交流论坛，配套开展心理、就业指导；物理与电子工程学院、美术学院依托座谈、组会、展览筹备等日常场景，全程开展学业、品格指导，构建协同育人模式。

五育并举：融合赋能、全域育人，培育时代新人

本次研究生“五育并举”主题月系列活动，立足新时代研究生教育高质量发展要求，精准回应研究生学术认知功利化、科研规范薄弱、综合素养发展不均衡等育人痛点，整合德、智、体、美、劳全方位育人资源，构建起“学术诚信固本、科研能力提质、体育意志砺行、美育心灵浸润、劳动实干铸魂、导学协同赋能”的一体化育人体系。

各学院立足学科特色深耕育人场景，打造了一批贴合研究生成长需求、兼具思想性与实践性的育人品牌，有效提升了我校研究生学术诚信素养、科研创新能力与身心综合素质，深化研究生育人工作从“单项培育”向“五育融合”、从“被动教育”向“主动成长”、从“能力提升”向“品格升华”转变，持续涵养风清气正的学术生态与积极向上的校园风貌。

下一步，学校将以本次主题月活动为契机，持续深化“五育融合”育人体系建设，建立学术诚信教育、科研能力培育、体美劳素养提升常态化、长效化机制，精准破解研究生育人短板，持续完善高质量研究生人才培养体系，着力培育一批恪守学术底线、深耕科研创新、兼具健全人格与实干担当的新时代高素质研究生人才，为学校研究生教育高质量发展注入持久动力。

（撰稿：李子洋 朱清霞 图片:各二级学院 单位审核：闫成俭 宣传部初审：李巧丽 终审：周静）