为总结线上教学工作经验，不断提升教师线上教学能力和水平，推进线上线下混合式教学改革，5月18日下午，数学与统计学院在躬行D楼512会议室召开了线上教学工作总结交流会，研讨线上教学过程中遇到的问题和创新举措。校教务处处长张宏到会指导，学院院长盛兴平、副院长唐剑、各系（部）主任、教研室主任、实验室主任、教学秘书及部分教师代表参加会议，会议由唐剑主持。

盛兴平从线上教学的前期准备、质量监控、保障措施、反馈与评价四个方面，就学院线上教学情况进行了总结，充分肯定了学院教师的辛勤付出和线上教学效果，他指出，学院各系（部）线上教学运行顺畅，能做到“一课一策”；大多数教师线上教学准备充分，教学过程完整，讲课内容丰富多样，能不断创新教学方法，贯彻以学生为中心理念，关心关爱学生，注重价值观引领，有效开展课程思政；教师和学生精神面貌良好，学生的专注度较高，教学秩序平稳有序。

张宏在讲话中充分肯定了数学与统计学院线上教学工作所取得的成效，他强调，本学期学院线上教学的顺利进行，得益于老师们对教学工作高度的责任心和对学生的关爱之心，线上教学促进了师生的共同成长。他指出，线上教学工作要创新教学模式，提升育人质量。线上教学改变了教师的“教”，改变了学生的“学”，改变了学院的“管”，改变了教学的“形态”。学院和任课教师要充分利用前期建设的优质网络课程资源，加强线上优质资源共建共享，勇于探索线上线下混合式教学模式，提高过程性考核质量，培养学生数字化学习能力与创新素养；要坚持典型示范，形成教学合力。学院要善于发现学生评价好、教学效果优的教师典型，总结、宣传、推广一批优秀的线上教学典型案例，充分发挥其示范引领作用，使学院线上教学工作形成合力，凸显特色；要提升教学技能，强化教改研究。广大教师要不断学习提升在线教学技能，根据在线教学特点和学情适当调整教学内容，激发学生学习兴趣，保证学习效果。要继续深入开展线上教学研究与实践，持续探索教育教学改革创新，加快推进信息技术与教育教学的深度融合，深入推进线上线下混合式教学改革，不断总结经验、发现问题、持续改进，要把线上好的经验固化下来，为今后“金课”建设打好基础。

与会人员围绕本学期线上教学工作及管理工作，从课程开设、授课方式、资源融合、师生互动、课程思政等方面分享了线上教学经验，交流了线上教学感受。并就线上教学过程中遇到的问题和困难进行了研讨交流。

本次会议及时总结了近期线上教学工作的问题和经验，开拓了线上教学的思路和视野，使得学院教师对线上教学工作有了更深刻的认识和把握，进一步推动学院线上线下教学质量全面提升。

（撰稿：汤忠斌 图片：汤筠 学院审核：唐剑 宣传部初审：张书光 终审：王峰）