10月16日至19日，中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2026年学术年会在阜阳召开。本次年会由中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会主办、阜阳师范大学承办，主题为“分类发展·融合创新：新时代背景下研究生教育的高质量发展路径”。来自全国84所高校200多位专家学者参加，共话新时代研究生教育改革与发展新路径。中国学位与研究生教育学会会员与机构部主任路海明，青海师范大学党委副书记、校长涂清云，校党委副书记、校长方廷勇分别致辞。校党委常委、副校长王诗兵主持开幕式。

路海明在致辞中肯定了师范类工作委员会在学科布局优化、人才自主培养和质量保障体系建设等方面的工作，指出研究生培养质量关系高素质教师队伍建设和教育强国建设，要落实分类发展要求，推进科教融汇、产教协同和学科交叉，积极回应人工智能带来的机遇与挑战。希望与会代表充分交流、互学互鉴，深化院校间务实协同，促进新技术与教师培养深度融合，共同探索研究生教育提质升级的有效路径。

涂清云围绕研究生教育改革提出思考建议：要坚守立德树人根本任务，涵养未来教师师德根基；立足分类发展定位，优化研究生教育特色布局；要深化人工智能赋能，推动培养模式融合创新；要夯实导师队伍根基，健全多元质量评价体系。他表示，工作委员会将继续发挥桥梁纽带作用，立足成员单位实际需求，汇集院校一线改革案例，搭建研讨交流和经验共享平台，协同破解研究生教育改革中的重点问题，推动改革理念转化为贯穿人才培养全过程的办学实践。

方廷勇代表学校向与会嘉宾表示欢迎，向学会和师范类工作委员会长期以来给予学校的关心支持表示感谢，并介绍了学校扎根皖北、服务基础教育的办学特色和研究生教育发展情况。他指出，学校坚持以分类发展引领学科建设，完善学术学位与专业学位协同发展的培养体系，严把招生、培养、论文和授位等关键环节的质量关。他表示，学校将以此次年会为契机，学习先进经验、查找自身短板，把专家的真知灼见转化为研究生教育改革发展的具体举措，加快高水平师范大学建设，为教育强国、教育强省建设培养更多德才兼备的高层次人才。

本次年会设主旨报告、交流报告、分组研讨和交流考察等环节。青海师范大学党委副书记、校长涂清云教授作了题为《重点为纲，关系为要——研究生培养管理的思考与实践》的主旨报告。报告聚焦研究生培养管理中的重点任务，探讨将质量要求落实到培养方案、导师指导和过程管理等关键环节的具体思路。报告围绕研究生培养过程中不同要素之间的关系，分析了如何统筹重点突破与整体推进，完善培养机制，提升管理效能和育人质量。

北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授作了题为《围绕贯彻党的二十大以来系列文件精神，以审核为抓手促进大学高质量发展》的主旨报告。报告结合相关政策部署，梳理了高等教育和研究生教育改革发展的重点任务，阐述了审核工作在引导高校办学方向、保障教育质量方面的作用。围绕服务国家需求、优化学科布局和加强内涵建设，报告探讨了将审核要求转化为办学改进措施、推动人才培养质量持续提升的实践路径。

华东理工大学党委常委、副校长、中国科学院院士朱为宏作了题为《国际合作背景下本硕贯通研究生教育与培养》的主旨报告。报告从国际合作与本硕贯通培养相结合的角度，围绕课程衔接、资源共享和联合培养等环节，探讨优质教育资源融入人才培养全过程的实现路径。报告进一步分析了不同培养阶段目标与要求的衔接，提出通过深化合作育人拓宽学生国际视野，提升创新能力和跨文化交流能力。

《学位与研究生教育》杂志社社长、北京理工大学周文辉研究员，北京师范大学副教务长窦非教授，中山大学文化强国研究院执行院长林进平教授分别围绕研究生实践成果的底层逻辑、新时代师范院校人才自主培养体系的构建与实践、马克思主义研究类博士论文质量提升作了交流报告。会议还安排了凡科公司代表孙晓溪作了题为《AI赋能学术评价——高校研究生人才培养质量提升路径》的交流报告。

围绕年会主题，会议设立了五个分议题，分五个组共15个专题的交流报告。分议题分别为研究生层次教师培养模式创新/高学历未来教师培养体系（模式）、人工智能时代课程与教学模式的重构、产教融合背景下学生实践能力评价体系构建与协同创新、面向国家需求的学位点调整与新增的内涵与思考以及构建研究生学位创新性成果提质创优长效机制建设等，参会专家学者围绕议题开展了激烈的研讨。来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、东北师范大学、首都师范大学、河北师范大学等高校代表分别立足本校研究生教育改革实践，围绕培养模式创新、产教深度融合、质量保障体系建设等重点领域，充分交流特色培养经验，深入研讨推进改革举措，共谋研究生教育高质量发展新路径。

会后，与会代表参观了阜阳师范大学科创中心和校史馆，深入了解学校发展历程、办学特色与科研创新成果，并就研究生教育改革、学科平台建设、人才培养模式创新等议题进行了现场交流考察。

闭幕式上，北京师范大学副教务长、学会师范类工作委员会秘书长窦非教授作了总结发言并介绍了2027年年会单位。他表示，通过本次会议进一步明晰了新时代研究生教育的使命任务，在分类推进不同类型院校研究生建设、以数智技术赋能育人全链条、完善实践评价体系、强化学术质量治理等方面，收获了大量有价值的思考与可行路径。

本次年会立足教育强国建设全局，聚焦分类发展与融合创新，为师范类研究生教育深化改革、协同发展汇聚了智慧。师范类研究生教育连接高层次人才自主培养与基础教育师资供给，肩负着培育骨干教师、传承育人精神、服务教育长远发展的重要使命。会议指出，将以此次年会为契机，坚守为党育人、为国育才初心，将改革探索落实到人才培养全过程，将交流成果转化为育人实效，以高质量研究生教育涵养高素质专业化教师队伍，以高水平教师教育夯实基础教育根基，将为一体推动教育科技人才发展、以教育现代化支撑中国式现代化注入持久动力。

（撰稿：陈思琪 徐礼堂 图片：会务组 单位审核：闫成俭 宣传部初审：杨飏 终审：王清）