根据教育部、省教育厅疫情防控工作相关要求，结合我校实际，本着疫情防控与教育教学“两不误”的原则，在做好疫情防控工作的同时，我校全面启动本科和研究生线上教学，我校师生再次相聚云端。

自启动线上教学以来，学校各任课教师“使出浑身解数”，不断克服线上教学存在的困难，在教学方法上不断进行探索创新，努力增强授课的趣味性和互动性；同学们也积极配合，主动参与，努力实现线上教学和线下教学同质等效。

如火如荼的线上教学让每位教师都从三尺讲台上的老师化身为电子屏幕前的“主播”，这样的突然切换并非易事。充足的网络带宽、熟练使用授课软件、课堂互动实际效果等都是这场云端相会需要解决的实际困难。然而，面对疫情防控的实际，师生共同努力克服困难。授课教师充分利用线上教学资源，在智慧树和超星泛雅等教学平台上，选择使用MOOC、SPOC等线上教学资源，结合腾讯会议、腾讯课堂、雨课堂、钉钉等工具和QQ群、微信群进行线上教学，切实保障线上教学有序有效进行。

据悉，目前，理论课程、实验课程以讲述为主，适时以随堂测验、视频连麦等方式进一步提高注意力、参与率。授课教师在教学时间内，还恰当使用视频导入、创设悬疑、开门见山等的教学方法提升课堂效果。

化学与材料工程学院教师独文俊表示：“我慢慢摸索着使用腾讯会议教学，在课堂上以讲述为主，并适时发送随堂测验，学生选择弹幕回答或者文档打包。通过微信等方式，及时接收学生问题、并及时解决问题。”

体育学院公共体育课教师吴筱珍表示：“在体育课教学时，我将学习通和QQ群同时使用，方便在考勤时与各小组进行视频对话，课中与各小组分别视频查看运动动作，针对不同小组出现的问题，及时加以指导，QQ中以文字纠正，两者结合让同学清晰明白问题所在。”

学生永远是教学的主体。在我校授课教师结合课程特点，精心制作课件，通过线上教学的多元性、高效的互动性来满足学生的各方面需求同时。学生们也以饱满的学习热情积极参与线上“直播”，学生通过发文字、语音，视频连麦等多种方式参与课堂，课堂活跃度大大提高。

文学院2020级新闻学2班赵微说：“老师多样的教学模式，让我很感兴趣，就算隔着屏幕，也能够感受到老师的教学热情。而我在学习时也非常专注，及时整理笔记，不懈怠任何一堂课。”

2020级外国语学院英语班钱婉婷说到：“上网课的环境很重要，尽量收拾出来一个舒心的学习书桌，在上课开始前在书桌上摆好学习所需要的书本和文具，保障硬件设施便捷使用。上课时，我会用软件的弹幕功能，通过发射弹幕回答老师的问题，还有老师也会用随机点名等功能来和我们沟通想法。”

无论是线下的“三尺讲台”上的师者，还是线上的视频“主播”，落实立德树人根本任务、促进学生全面发展始终是教师不变的初心，变化的仅仅是形式。学校在疫情防控的紧要关头，坚持防疫与教学“两不误”，与广大学子戮力同心，共战疫情，在守望相助中静待“胜利”的到来。

（撰稿：学生记者 邓安艳 程学燕 图片：学生记者 朱文清 部门审核：王清 宣传部初审：李守远 终审：王清）