3月12日，美国北德克萨斯州大学音乐学院教师、智利裔男高音歌唱家何塞·米格尔·桑特利塞斯博士受邀在清河校区演出厅为音乐舞蹈学院师生作题为“声乐演唱中的色彩与叙事和西方经典声乐作品解读”的学术报告。声乐专业教师、硕士生导师及本科生、硕士生参加，执行院长谭磊主持报告会。桑特利塞斯博士从声乐演唱中“声音的色彩塑造”与“作品的叙事逻辑”两个核心维度展开讲解，现场对4名学生逐一进行精心指导，并结合自身丰富的舞...
11月13日，苏州大学音乐学院教授、硕士生导师、声歌系主任，抒情女高音歌唱家张红霞教授受邀带来《声乐演唱与舞台表演双向呈现》专题讲座，我院师生共100余人到场学习。讲座的核心实践环节，四名在校学生依次登台展示，由本科三年级学生盛一鸣带演唱了选自普契尼歌剧《图兰朵》(Turandot)的选段《Tu che di gel sei cinta 你那颗冰冷的心》；本科二年级学生陈雨梦带来艺术歌曲《爱人送我向日葵》；本科三年级学生叶家熙带来曲目...
10月29日，“非遗薪传·舞动校园：临泉杂技与舞蹈艺术融合对话”艺术实践活动在清河校区音乐舞蹈学院韶华楼演出厅举行，活动通过实践教学、圆桌对话、成果展示等形式，让师生们近距离感受非遗文化的独特魅力。本次活动通过“展演、对话、共创”三个环节，生动呈现了不同艺术形式跨界融合的全过程。临泉杂技的惊险奇绝与舞蹈艺术的形神劲律同台辉映，为对话奠定了直观基础。在圆桌对话中，临泉宏扬杂技艺术学校负责人胡军、学院舞...
为汲取中华优秀传统文化的艺术养分，提升舞蹈专业的教学水平与创作视野，10月10日晚，舞蹈教研室组织全体教师，集体观摩了备受瞩目的舞蹈诗剧《只此青绿》——舞绘《千里江山图》。 舞蹈诗剧《只此青绿》以北宋天才...
为深化艺术实践教学，搭建学生与顶尖舞者零距离交流的平台，9月25日上午，阜阳师范大学音乐舞蹈学院迎来了一场高水平的艺术盛宴。受学院邀请，中国东方演艺集团舞剧《永乐未央》的四位主演——丁太聪、金国栋、王晶、...
为进一步提升我院舞蹈专业教师的艺术素养与教学水平，汲取国家级艺术院团的创作经验，9月24日，音乐舞蹈学院舞蹈教研室组织全体专业教师，前往阜阳大剧院观摩学习了由中国东方演艺集团带来的大型舞剧《永乐未央》。 ...
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进《新时代基础教育强师计划》实施，6月30日至7月4日，由北京师范大学艺术与传媒学院发起的教育部师范教育协同提质计划北京师范大学2025年组团《音乐教学方法实...
11月14日、12月10日，国家一级作曲家、指挥家王爱康应邀两次到音乐舞蹈学院进行讲学，并对江南丝竹乐新作品《烟水晴岚》的创作动机进行指导分析，对民族乐团的排练提出了宝贵的意见。学院颍淮之韵民族乐团相关师生参加了学习与排练。在《烟水晴岚》排练过程中，王爱康以其深厚的理论功底和丰富的实践经验，围绕如何更好地演绎民族音乐作品这一主题进行了深入浅出地讲解。他强调，“音乐是情感的语言”，鼓励同学们在演奏过程中...
12月7日至11日，山西大学音乐学院山西民歌演唱基地精心策划并主办“山西省中青年民族声乐教师培训研修班”，经教研室和学院推荐，我院青年教师席亚倩受邀并参加此次研修，研修活动在太原市天歌艺术培训学校举行，国家一级演员、著名男高音歌唱家牛宝林和康曦担任授课专家。在康曦的教学课堂上，他以其敏锐的洞察力，迅速捕捉到每位学员演唱中的症结所在，并以简洁高效的方法逐一破解。无论是来自高校的音乐教育工作者，才华横溢...
为拓宽研究生学术视野，促进跨文化音乐交流，11月19日，学院邀请教育部“春晖计划”海外学者回国服务项目叶睿睿博士、杜咏霏博士做客我院研究生学术沙龙，共同探讨音乐的多元魅力，副院长程敏主持报告会，23级、24级全体研究生参加。叶睿睿以音乐档案的历史和当代意义:柏林音响档案馆的案例研究为交流议题，介绍音乐档案的定义、作用和保护价值，重点分析了在全球范围内对民族音乐学的发展起到重要推动作用的柏林音响档案馆的成...
11月15日，中国音乐家协会会员、六安市音乐舞蹈家协会名誉主席，安徽大学、蚌埠学院等多所高校客座教授、著名民族歌唱家燕妮被聘为阜阳师范大学客座教授，随后并开展了声乐艺术讲座，学院师生共200人到场学习。本次讲座的主题为声乐艺术讲座，旨在增强燕妮与学生之间的交流与学习。讲座中，燕妮高超的演唱技巧引得大家不禁赞不绝口、掌声连连。后续有五位同学上台演唱，燕妮教授纷纷给出了纤悉无遗的指导：本科三年级学生余越越...
10月25日，中国音乐家协会会员、安徽省音乐家协会副主席、安徽省音乐家协会声乐专业委员会主任、知名声乐教授邝实应邀来我院进行声乐公开课，阜阳市音乐家协会主席许冬子、阜阳各地区音乐家协会领导和成员以及我院师生共200余人到场观摩，副院长程敏主持公开课。在公开课上，邝教授以其独特的教学风格——既幽默风趣又直击要害的专业点评，赢得了现场观众阵阵掌声。他先后对六位表演者进行了细致入微的指导：本科三年级学生周婧...
10月15日下午，广州大学马达、陈雅先教授应邀来院讲学，就音乐教育、专业发展、硕士点申报等内容与学院师生展开对话交流。学院相关教师、各年级本科生和研究生参加学习，副院长程敏主持报告会。讲学活动共分为三个部分，第一部分马达教授以《地方高校音乐与舞蹈学学科建设的实践与思考——以广州大学音乐舞蹈学院为例》为主题，讲述了自身的科研经历、科研成果以及获奖项目，并对岭南音乐文化的研究进行了详细描述，从自身的教...
10月15日下午，音乐舞蹈学院邀请广州大学马达教授在韶华楼演出厅作题为《地方高校音乐与舞蹈学学科建设的实践与思考——以广州大学音乐舞蹈学院为例》、《中国学校音乐教育百年发展史》的学术报告。学院相关教师、各年级本科生和研究生参加学习，副院长程敏主持报告会。此次讲学活动分为两个部分。首先，马达教授以《地方高校音乐与舞蹈学学科建设的实践与思考——以广州大学音乐舞蹈学院为例》为主题，深入探讨了地方高校在音...
10月15日下午，音乐舞蹈学院邀请广州大学陈雅先教授在韶华楼演出厅作题为《数字化环境中非监督音乐学习能力提升问题及对策》的学术报告。学院相关教师、各年级本科生和研究生参加学习，副院长程敏主持报告会。本次讲座主要从课程数字化、数字化资源库建设、软硬件配置优化、公众号平台的综合互补作用以及个性化学习的促进等方面进行了深入分析。学习者可以利用现代技术，如人工智能、大数据分析、线上线下混合式教学等手段，以...
为培养学生健康的发声技巧，进一步提升学生的专业素养，9月20日下午，声乐教研室主任王静副教授在韶华楼404教室开展了一场声乐教学讲座。讲座中，王静老师从声乐的基础知识出发，以人体解剖学的角度阐述“声乐演唱呼吸机能与发声机能的协调运用”，重点强调了声带与气息的协调，让原本晦涩难懂的理论知识变得生动有趣，易于学生理解。随后，王静老师通过现场示范，引导学生感受正确的发声位置，纠正了学生们常见的发声误区。现...
音乐舞蹈学院特邀星海音乐学院青年学者余亚飞于6月14日在韶华楼音乐厅作了题为《建构·同构·解构·重构----以信天游“经典化”流传的探析为中心 》的讲座。副院长程敏主持，2021级、2022级音乐学和音乐表演专业学生和部分教师参加。余亚飞在讲座中提到，就陕北民歌而言，其经典是一个逐步生成的过程，信天游“经典化”意即信天游经典的日渐形成。信天游经典的形成是一个漫长的历史过程，在其建构生成过程中，是诸种偶然因素和...
为加强我院本科生对音乐类考研各个方向的了解，拓宽学生的学科视野，音乐舞蹈学院特邀星海音乐学院青年学者余亚飞于6月13日在韶华楼音乐厅作了题为《励志笃行，梦想“研”续》的讲座。副院长程敏主持，2021级、2022级音乐学和音乐表演专业学生和部分教师参加。 余亚飞老师介绍了现如今的研究生的各个专业方向，从传统的专业方向，到新兴的艺术管理及近年来开设的人工智能音乐方向。余老师鼓励同学们拓宽学科视野，积极关...
5月24日，南京艺术学院知名声乐教授谢琨应邀来我院做“声乐教学训练方法”学术报告，报告会由副院长程敏主持，师生200余人到场学习。报告会上，谢教授首先就中文声乐作品演唱的韵腔进行了深入浅出的讲解。谢教授通过实例分析，让师生们深刻感受到了中文声乐作品演唱的独特魅力。紧接着他强调，呼吸是声乐演唱的基础，正确的呼吸方法能够帮助歌者更好地掌控声音和气息，然后谢教授针对意大利语声乐作品的发音校准进行了细致入微...
5月24日下午，南京艺术学院知名声乐教授谢琨应邀来我院做“声乐教学训练方法”学术报告，副院长程敏主持报告会。报告会上，谢教授就呼吸的肌肉运用进行了深入剖析。他强调了呼吸在歌唱中的核心作用，并现场示范了如何运用呼吸支持声音、调整气息以达到最佳演唱效果。此外，他还对作品的艺术分析进行了讲解，使师生们能够更好地理解作品的内涵和情感表达。谢教授还为两位学子和四位青年教师进行了指导。谢教授再次强调了中文歌曲...
5月23日，音乐舞蹈学院邀请浩洋室内乐团的刘震洋、闵浩为两位演奏家来我院开展了“室内乐之何为听懂音乐”、“室内乐之不同时期的音乐如何欣赏” 两场音乐讲座活动。 讲座由副院长程敏主持，2021级音乐学、音乐表演专业本科生、2023级硕士研究生以及器乐、钢琴和理论教研室部分教师参与了此次活动。浩洋室内乐团是一支职业古典音乐室内乐演奏团队，由钢琴家刘震洋、大提琴家闵浩为于2013年成立于德国柏林，在欧洲举办了多场音乐...
教育见习是师范生从校内理论学习走向校外教育实践的开始，为进一步贯彻落实师范生人才培养要求，提高教育教学质量，使学生毕业后顺利与中小学教育教学环境接轨，音乐舞蹈学院邀请阜阳实验中学音乐教研组长李智于2024年5月21日，在韶华楼音乐厅开展《提高中小学音乐课堂教学质量的有效途径》、《中小学教育中关于艺术课选课教学的尝试》两场讲座。讲座由副院长程敏主持，教学法课程教师以及2021级、2022级音乐学专业、音乐表演...
2024年是中华人民共和国成立75周年，也是三线建设决策60周年。三线建设作为新中国成立后规模最大的一次工业迁徙运动，数以百万计的高精尖人才在“好人好马上三线、备战备荒为人民”的号召下，舍小家为大家，从条件优渥的大城市迁入中西部地区的大山深处，铸就了新中国的坚船利炮、奠定了西部地区交通、国防、工业的基本布局，形成了“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神。为铭记三线建设历史，激励新时代青年...
为强化音乐舞蹈学院师生的文艺评论专业素质，提升音乐专业学术思想的科研理念，音乐舞蹈学院特邀青海省艺术研究所辛秉文研究员于4月29日在韶华楼音乐厅作了题为《积累、品鉴、志趣与思维-新时代文艺评论工作者的基本素养与时代表达》的讲座。报告由音乐舞蹈学院副院长程敏主持，2022级、2023级音乐学和音乐表演专业学生和部分教师参加。辛秉文教授致力于青海省音乐与舞蹈研究与创作，研究领域宽泛、著述成果丰硕。他强调学习无...
4月22日晚，阜阳师范大学重点教学研究项目《舞蹈学专业课程教实践中的红色文化表达》结题晚会---“红色足迹”在清河校区韶华楼演出厅举行，舞蹈学专业师生、入党积极分子、学生党员及部分学生200余人观看了本场演出。教研项目《舞蹈学专业课程教实践中的红色文化表达》于2022年4月立项，历经2年的研究已取得较为丰硕的成果，该项目以弘扬新时代红色精神、爱国主义精神为主线，集中展示了《中国妈妈》、《觉醒年代》、《高粱红了...
为进一步拓宽学生学术视野，增强专业素养，4月17日下午，音乐舞蹈学院戎龚停教授做客“西湖讲坛”，在清河校区韶华楼演出厅做《花鼓灯艺术建构进程中的凝视、互化与传承》的专题报告，我院舞蹈学专业全体老师和学生到场学习。戎教授从花鼓灯的起源、动态建构、主体群落等方面介绍了花鼓灯艺术的风格特点。戎教授重点讲解了在花鼓灯艺术建构过程中，“局外人”凝视回授与“局内人”群际互授对花鼓灯艺术传承和发展的作用。讲...
为进一步提高我院教师的专业素养和教学能力，形成互进互促的良好学习氛围，3月20日下午，声乐教研室在韶华楼305教室举办了一场别开生面的教师授课听课活动。本次课程由王泽平老师授课。练声环节，王老师便凭借其深厚的声乐专业知识和丰富的教学经验，为两位同学提供了细致入微的指导。他强调，声乐演唱不仅仅是声音的展示，更是技巧与情感的完美结合。王老师指出，在演唱过程中，喉部与胸口应保持自然松弛，力量应源自身体深处...
3月7日下午，音乐舞蹈学院邀请《人民音乐》杂志编辑、中国音乐学院兼职研究员荣英涛博士在韶华楼一楼音乐厅作题为《书写音乐民族志——以<箫鼓春社——京津冀音乐类非物质文化遗产集成>为例》的学术报告，学院相关师生参加了此次报告会。荣英涛博士作为京津冀学者音乐类非遗考察团召集人之一，长期在河北田野考察，研究成果《箫鼓春社——京津冀音乐类非物质文化遗产集成》获得国家出版基金资助。荣博士讲述了以京津冀高校师生...
3月7日下午，音乐舞蹈学院邀请云南艺术学院二级教授，中国音乐学院、浙江音乐学院兼职研究员申波先生在韶华楼203会议室作题为《把灯点亮：立足本土音乐资源开展学术研究的实践》的学术报告，学院相关教师、研究生参加了此次报告会。本次讲座，申波教授依托国家宏观政策，科研与办学的关系、科研的目的与意义、项目申报的注意事项等方面进行了生动地讲述，引导大家要站在国家层面立足于本土资源进行创新性艺术研究。此次讲座内容...
为进一步提高学生的专业实践技能，12月22日，2021、2022级音乐学、音乐表演专业全体同学前往阜阳大剧院观摩俄罗斯原版经典舞台剧《安娜•卡列尼娜》。故事开始时，安娜·卡列尼娜正在为她的兄弟的婚礼做准备，她的生活看似幸福而完美。然而，一次偶然的相遇导致了她与伯伦斯基之间的感情纠葛，最终引发了一段充满激情和冲突的外遇。安娜的外遇引发了家庭危机，她必须面对社会的道德压力和道德审判。她的感情关系与她的家庭和社会...
为提高舞蹈学专业学生的鉴赏水平和艺术修养，开阔学生艺术视野，提升学生的专业技能及舞台实践能力，12月25日，舞蹈学21级、22级学生在舞蹈教研室老师的带领下前往阜阳大剧院欣赏了有俄罗斯柴可夫斯基芭蕾舞团带来的经典芭蕾舞《胡桃夹子》。全剧共两幕7场，故事从克拉拉家的门前家人迎接客人过圣诞节开始，随着故事的发展熟睡的克拉拉被惊醒与英俊的王子踏上了旅途，他们来到了雪国，冰雪女王和国王带领着雪的精灵们变成随风飘...
12月21日，浙江音乐学院旅德青年钢琴家，博士，副教授，钢琴教研室副主任黄翔来我院讲学，开展“走进古典主义音乐—解读莫扎特音乐特征与演奏要点”专题讲座，学院部分教师及音乐学、音乐表演专业近200名学生参与聆听。围绕讲座主题，黄翔指出：莫扎特作为古典主义最重要的作曲家之一，他的作品必须把握既含蓄、典雅的演奏风格，又要保持玲珑剔透的音色。具体音乐特征内容以及演奏要点分为以下四个部分：一是精致的旋律线条。莫...
12月20日上午，音乐舞蹈学院邀请了上海音乐学院作曲指挥系视唱练耳教研室汪洹名老师来我院讲学，开展《视唱练耳教学中调性感的培养及弹唱》专题讲座。报告会由理论教研室主任鄢秀丽主持，学生与部分教师聆听了本次讲座。在讲座中，汪洹名老师介绍了我国视唱练耳的发展脉络，由浅入深逐步过渡到训练方法以及培养视唱练耳调性感的重要性，并向我院学生推荐了多本优秀的视唱练耳教材。在讲座的后半段，汪洹名老师与五位学生展开互...
12月20日下午，音乐舞蹈学院于见习周邀请了上海音乐学院作曲指挥系教授、和声教研室主任姜之国来我院讲学，开展“基础和声学习的若干问题”专题讲座。相关专业教师及全体21级、22级音乐学与音乐表演专业近200名学生参加活动。围绕本次讲座主题，姜之国从和声历史进程开始梳理，由浅入深就大学和声的分级、调性和声的内容、基础和声写作的几个要素、基础和声分析的基本问题、和声实践内容与方法进行阐述，并对当下和声教学的困境...
为加强学术交流，提升学院专业学科建设能力，增强学生专业素养，12月20日下午，音乐舞蹈学院邀请了上海音乐学院作曲指挥系教授、和声教研室主任姜之国来我院作“中国五声性调式和声概要”主题报告。报告会由学院副院长程敏主持，学院部分专业教师、各年级本科生和研究生参加。姜之国结合和声的发展历程，分别从五声性旋律与三度结构和声结合、五声纵合化和声、五声性旋律与近现代和声技法结合三个方面生动地讲述了中国五声性调...
12月20日下午，舞蹈学专业师生赴阜阳市少年宫参观交流学习。音乐舞蹈学院程敏院长与阜阳市少年宫党支部书记葛玲玲主任现场签订共建专业实习基地协议书，并进行了阜阳师范大学专业实践基地授牌仪式。葛玲玲主任对音乐舞蹈学院师生一行的到来表示欢迎，从少年宫班级设置、培训特点、中长期规划等方面介绍了少年宫的基本情况。程敏院长介绍了音乐舞蹈学院学科建设情况、人才培养特色、毕业生就业情况等，希望双方能够以此次签约为...
12月19日，我院邀请安徽省教坛新星、阜阳四中夏雨人老师在韶华楼报告厅为我院音乐学专业、音乐表演专业学生作了学科核心素养系列讲座，讲座分上午、下午两场进行，近400名学生及部分课程教学论教师参与聆听，讲座由副院长程敏主持。上午，讲座围绕“学科核心素养”，结合我国教育改革的大背景阐述了学科核心素养的内涵、意义、内容、和实施措施；详细阐述《新课标背景下如何开展一节高效音乐课》，下午，夏雨人结合教学案例《广...
12月18日，音乐舞蹈学院邀请阜阳市教育科学研究所一级市音乐教研员、阜阳市骨干教师、阜阳市学科带头人，阜阳市继续教育培训主讲教师杨伟丽作“音乐教育的使命与挑战”、“保持专业成长，在音乐实践中提升自我”两场学术报告。报告会由学院副院长程敏主持，相关专业教师及全体21级、22级音乐学与音乐表演专业近400名学生参加活动。在“保持专业成长，在音乐实践中提升自我”报告中，杨伟丽从“保持持续学习，提升音乐专业素养”...
为加强学术交流，提升学院专业学科建设能力，增强学生专业素养，12月11日，音乐舞蹈学院邀请新疆艺术学院王泳舸教授为舞蹈教研室全体师生作见习周系列讲座之舞蹈类专题报告。报告由学院副院长程敏主持，舞蹈教研室全体教师及学生到场聆听。此次学术报告开展以“走近天山走廊中各美其美的乐舞文化”为主题的讲座，内容为天山走廊中乐舞文化的界定、分类以及不同乐舞之前的对比研究。其中，以维吾尔族与塔吉克族民间舞蹈为个案研...
为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，全面了解2023级舞蹈学新生的专业情况，9月27日，舞蹈教研室全体教师在音乐舞蹈学院演出厅对2023级舞蹈学专业进行了入学专业复测。复测包括基本功、自选技巧和剧目展示三个部分。同学们做好了充分的准备，精神饱满、盛装出席。考核现场井然有序。在剧目展示环节，同学们展示了民族民间舞、古典舞、现代舞等剧目片段，用饱满的精神状态诠...
为加强学术交流，提升学院专业学科建设能力，增强学生专业素养，9月21日，音乐舞蹈学院邀请天津音乐学院王满教授为全院师生作音乐类专题报告。报告由副院长程敏主持，学院党政领导班子、器乐教研室部分教师及学生代表到场聆听。报告分为两个部分，上午进行以“综合类高校音乐学生的基本素质培养——心板的培养与节奏的训练”为主题的讲座，内容为心板培养的重要性及学生该运用何种方法进行正确的节奏训练。通过各种举例以及实际...
9月9日下午，音乐舞蹈学院邀请了中央音乐学院博士生导师赵登营教授为我院师生开展了《中外声乐作品分析与舞台演绎》教学研讨，并对现场演唱师生做出指导，讲座由音乐学系主任王静主持。在实践教学环节，赵登营教授对歌唱训练中师生存疑的方面进行基础讲解，并针对“如何正确歌唱、发声”等具体情况给出诸多建议。在教导技术问题的同时，他还提出在学习一首作品之前最应该做的就是了解作品的时代背景和作者的背景，设身处地的把...
为增强音乐学专业内涵式建设，挖掘学科潜力，深化全过程全课程思政教育培养模式，推动课程思政与思政课程同向同行。近日，音乐舞蹈学院声乐教研室一行赴武汉开展专业建设调研观摩活动。调研组观摩了由武汉市文化和旅游局，北京保利剧院管理有限公司，武汉城市建设集团有限公司主办，武汉琴台大剧院管理有限公司音乐厅分公司承办的男高音歌唱家张龙“璀璨之声”独唱音乐会，并就演唱技法、人才培养、市场需求等方面与歌唱家进行...
为培养学生音乐素养，提高学生音乐鉴赏能力及丰富老师教学多样性， 3月6日，音乐舞蹈学院组织师生前往阜阳大剧院观看大型民族管弦乐《大河之北》。管弦乐《大河之北》是由著名作曲家张千一创作的大型民族管弦乐。该作品曾入选国家艺术基金2018年度大型舞台剧和作品创作资助项目，是河北省歌舞剧院推出的水平高、阵容强、具有河北地方特色的原创民族音乐会，被誉为河北民族音乐的新名片。民族管弦乐《大河之北》以燕赵文化、革命...
为进一步贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话，落实立德树人根本任务，拓宽教学过程中课程思政元素，全面推进课程思政建设，进一步发挥思政课堂阵地主渠道的育人作用，按照学院教学工作统一安排，3月6号，学院组织在校学生前往阜阳大剧院开展观看民族管弦乐组曲《大河之北》。河北省歌舞剧院演艺有限公司原创大型民族管弦乐组曲《大河之北》，由著名作曲家张千一作曲，作品入选国家艺术基金2018年度大型舞台剧...
为丰富课堂教学形式，拓宽师生专业技能与传统文化融合渠道，2月14日，音乐舞蹈学院组织师生在阜阳大剧院观看杂技芭蕾剧《天鹅湖》。杂技剧《天鹅湖》是原广州军区战士杂技团的经典作品之一，2004版杂技剧《天鹅湖》更是被誉为“杂技界的革命”，曾斩获多项国内外大奖。西安演艺集团以原广州军区战士杂技团、原成都军区战旗杂技团核心演员为班底，组建了西安演艺集团战士战旗杂技团。我们可以看到杂技剧《天鹅湖》在芭蕾中融入了...
11月20日晚，“为爱而声”中国作品音乐会在合肥欧洲风情街音乐大礼堂举行，我院声乐教研室青年教师徐永强应邀参演。省内相关领域领导、专家学者和音乐爱好者逾200人现场聆听了音乐会。徐永强现场演绎了歌剧《长征》中的选段《我的爱人你可听见》、歌剧《沂蒙山》中的选段《等着我亲爱的人》和充满陕北民族风味的作品秧歌剧《米脂婆姨绥德汉》中的选段《黄河里划桨船对船》三首作品，演唱声情并茂，功底深厚，为听众们带去了一场...
2022年秋季学期开展线上教学以来，声乐教研室根据学校关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求，提前谋划，积极筹备，老师们积极学习网课APP使用技巧，并且针对声乐技能大课和一对一技能小课的特殊性，展开了讨论，群策群力，分析各种上课软件的利弊，确保了在线教学工作运行稳中有序，实现“停课不停教、停课不停学”，提升了在线教学质量。1. 使用多种教学方式相结合网课看似便捷，实际上对于师生都提出了更高的要求，...
自2022年秋季开学以来，器乐教研室严格落实学校疫情防控政策，展开线上教学工作。在教育教学过程中，器乐教研室各专业老师立足教学工作岗位、保证线上教学质量，达到了良好的教学效果。一、疫情期间展开正常线上教学工作自9月24日校园封闭化管理以来，器乐教研室老师充分发挥主观能动性，精心谋划、科学部署，统筹各类可利用资源，确保疫情防控和教学工作“两手抓、两不误”，保质、保量的完成了正常教学任务。二、2022级新生教...
疫情期间，钢琴教研室积极响应和落实疫情防控工作要求，按照“停课不停学，停课不停教”的指导思想，积极组织教师开展有序开展线上教育教学活动。钢琴教师们集思广益，互相借鉴，选取了腾讯会议直播、腾讯课堂直播、QQ视频、QQ群、微信群、微信视频、钉钉课程等多平台进行教学，确保线上教学的顺利进行。在保证教学的基础上，及时上交自己的线上教学情况供学校了解、监督。针对钢琴演奏集体课的线上授课模式，钢琴系全体老师们...
自线上教学开展以来，舞蹈教研室各位老师始终秉持着敬业奉献的精神，不忘教育初心，克服种种困难，在云端践行着育人使命，在“空中课堂”绽放着“师者匠心”的教育情怀。他们构筑了同心战“疫”的教学防线，保证了线上教学工作的高效开展。1.早功监督不放松自2015年舞蹈学专业开设以来，早功进课堂已成为我院舞蹈学专业的优良传统。无论寒冬酷暑，每天早上舞蹈学专业的同学们都会进行早功。停课不停练，各班班长将早功训练情况...
为保障疫情防控期间教学平稳有序进行，教研室按照学院教学工作的整体部署和安排，结合理论教研室课程的实际情况，积极、认真做好线上教学督导工作。教研室高度重视，积极督促任课教师提升线上教学质量，随机开展线上看课、听课活动，对线上教学的各个环节进行实时监督并制定理论教研室线上教学和督导工作方案。一、强化网络教学资源审核。对教师在平台自建课程的教学资源进行审核，确保教师在规定的时间内完成课程建设，上传必...
2022年暑期产学研工作情况进展
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