各学院、有关部门:

2014年起，学校根据教育部和安徽省教育厅要求，每年编制发布《本科毕业生年度就业质量报告》(以下简称“《报告》")。《报告》反映了毕业生就业的基本情况、主要特点、相关分析、发展趋势以及对教育教学(管理)的反馈等内容。2017年，学校引入第三方调查机构(泓毅道远（北京）教育科技有限公司)开展毕业生和用人单位满意度调查，了解和掌握用人单位对学校人才培养质量，毕业生对教育教学、就业能力培养、就业指导服务的评价和建议等内容。

根据《教育部关于推动高校形成就业与招生计划人才培养联动机制的指导意见》(教高(2017]8号)和安徽省教育厅有关文件要求，为提高《报告》反馈教育教学及管理(服务)工作的科学性和针对性，确保《报告》反馈教育教学及管理服务机制落到实处，现就有关事项通知如下。

一、统一思想认识，聚焦人才培养质量

以党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，紧紧把握国家、安徽省有关高等学校教育工作的新要求、新形势、新常态，建立健全学校就业状况反馈机制，完善就业与专业结构调整、招生计划安排、教育教学改革等环节和管理服务工作的联动机制，促进专业内涵发展，推动教育教学改革和管理服务效能建设，全面提高应用型创新创业人才培养质量。

二、研读《报告》内容，深入分析研究

在学校统一领导下，招生就业处牵头，配合第三方进行学生和用人单位满意度问卷设计、数据调查，第三方开展信息采集、筛查验证、数据统计及分析等工作。《报告》调查数据全面、客观，具有一定的深度、广度，能够真实反映我校各专业人才培养现状、毕业生就业质量和管理服务工作水平。

《报告》在征集校办公室、教务处、学生处、科研处、团委等部门意见基础上，报分管校领导审阅后，按时面向社会发布。各学院、有关部门要结合《报告》，认真开展研读、分析、总结工作，全面掌握我校毕业生就业状况、教育教学状况和管理服务状况，并深入研究分析相关数据，把握与本单位(部门)有关的重要信息，作为改进工作的重要参考。

三、坚持问题导向，落实整改措施

各单位(部门)要针对《报告》内容和毕业生反馈的突出问题，结合实际、厘清问题、查找原因，并提出工作改进方案。

1.立足专业建设，做好招生计划安排、学科专业调整和教育教学改革等方面工作，建立人才培养质量检测评价体系、专业预警、退出和动态调整机制，使我校的人才培养更好地适应经济社会发展需求。

2.通过对数据科学、系统、量化分析，查找工作薄弱环节，调整工作思路，改进人才培养方案，增强服务师生理念，提高保障举措，推进部门效能建设。

3.各教学院部、相关职能部门主要负责人要仔细研读《报告》，认真开展各项数据分析、梳理工作，明确存在的问题与不足，在此基础上，班子要召开专题会议，研究存在的问题，提出改进措施，整改落实到位。