为深化学生心理健康教育，结合“世界孤独症关注日”宣传，计算机与信息工程学院于4月2日-4月8日组织“点亮蓝灯，拥抱‘星星’”主题系列活动。云端科普：小课堂讲述“星星的故事”。线上环节中，学院心理委员联合会推送了关于孤独症的宣传推文和活动通知，通过知识普及、线上互动等形式，科普专业理论、关爱技巧及社会支持政策，推文引发同学们热议。蓝丝带传递爱：线下互动凝聚善意。学院在校园设置“蓝丝带传递爱”宣传...
为深化心理健康教育工作，提升心理委员的专业素养和朋辈支持能力，计算机与信息工程学院于2025年3月3日中午在躬行B楼306会议室组织开展心理委员专题培训。 此次培训面向2023级、2024级全体心理委员，培训围绕心理委员作为心理健康工作的“前哨”，如何在危机识别、情绪疏导中发挥重要作用；并详细讲解心理主题班会的设计与实践、“心光领航·成长赋能计划”团辅活动的组织开展等内容。会议要求各班级团体辅导活动要以“团队协作...
2025年2月26日中午，计算机与信息工程学院“芯连心”心理辅导站于躬行B楼202会议室召开期初工作例会，心理辅导员杨莉莉老师主持会议。 杨莉莉肯定了上一学期心理委员、心联成员们在学生心理健康状况排查、心理健康主题活动组织等方面的积极成效，也指出了存在的问题与不足。杨莉莉强调本学期学会活动设计要结合学院学科特点和同学们的兴趣，打造活动品牌，引导同学们积极关注心理健康、参与校园活动。杨莉莉要求各位成员要加强...
为回顾梳理一年来的各项工作，明确新一年的奋斗目标，激发同学们的工作热情，拉近彼此之间心与心的距离，计算机与信息工程学院心理辅导站于12月14日晚上在躬行B楼306教室举办主题为“芯连心，共筑梦”的心育文艺晚会暨迎新年晚会。晚会节目由计算机与信息工程学院心理委员联合会全体成员编创、出演。晚会开始，计算机与信息工程学院心理辅导站负责人首先对2024年的工作进行回顾总结，并对2025年心理健康教育工作提出期许。在接...
为普及心理健康知识，强化同学们的自我认知、情绪管理以及应对压力和挑战的能力，计算机与信息工程学院于12月4日下午在躬行B楼306教室开展大学生心理知识竞赛。 比赛前期，学院通过线上线下的方式对本次比赛进行了多渠道的宣传，竞赛内容涉及常见心理问题识别、情绪调节技巧、人际交往奥秘等诸多板块，以同学们熟悉的情境为主，贴合学生生活实际。通过知识竞赛的形式，计算机与信息工程学院引导更多学生关注心理健康，掌握应对...
为引导同学们关注并深入理解心理健康问题，提高心理调适能力，计算机与信息工程学院于11月22日下午在B306教室举办“剧焦成长 ，从心出发”校园心理情景剧比赛。本次比赛吸引了不同专业的各年级同学参与，每个参赛团队都精心准备了一部以心理健康为主题的情景剧作品。在初赛中，参赛者们通过主题选择、剧本创作、表演技巧等方面的综合表现，充分展现了创作才艺和团队合作能力。经过筛选，《顿感》《蜕变之旅》《让花成花，让树...
为鼓励学生营造团结互助、昂扬向上的宿舍文化环境，倡导温情和谐的生活氛围，计算机与信息工程学院于10月中旬-11月中旬举办“‘寓’你相伴，‘宿’说青春”和谐宿舍创意评比活动。活动分为三个赛道，分别为“定格美好”——晒晒宿舍最美全家福 、“宿舍合唱团”——宿舍也是音乐厅 、“‘寓’见美好”——宿舍生活vlog，同学们踊跃投稿，共收到52间宿舍的参赛作品，共计300余名同学参加此次活动。 “全家福”用镜头捕捉共同生活...
2024年10月15日至11月4日，计算机与信息工程学院开展班级团体辅导活动系列活动， 共计开展26场次，累计500余人参加活动。活动开展前，为提高活动实效，计算机与信息工程学院对心理委员联合会和班级心理委员进行了团体辅导带领者培训学习活动。“他人眼中我为谁”——塑造健全自我意识活动中同学们自由地呈现对自我的认识，并对自我意识进行初步分类，增加对自我的觉察与了解，大方展示其他人对自己的画像和个人特质的描写，在群...
为丰富校园文化生活，培养学生审美能力，发挥美育对学生心理健康的促进作用，计算机与信息工程学院心理委员联合会于10月27日在躬行楼B楼306会议室举办“奶油发卡巧手制作，五彩缤纷乐趣多”手工DIY活动。活动现场，团体带领者首先组织同学们进行分组，通过“你划我猜”等小游戏来开启交流，建立良好的人际互动关系。同学们根据自己的喜好选择素材进行奶油发夹制作，色彩鲜艳的奶油胶轻轻打底，缀上各种可爱的装饰，一款款别...
为促进同学们对个人情绪的认知，提高心理调适能力，计算机与信息工程学院于10月30日上午在躬行楼B楼306教室开展观影疗心活动，五十余名同学报名此次活动。 本次主题观影选择的影片是《头脑特工队》，影片讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控，最终通过努力重新找到内心的平衡和力量，顺利适应新生活的故事。观影结束后，大家填写观影心得记录单，并进行了分享交流。同学们表示要进一步...
