躬耕教坛守初心，强国有我担使命。今天，让我们聚焦一批扎根教学、管理、服务一线的优秀教师代表，感受他们以德而耕、润己泽人的师者风采。

赵晨阳：以真理之光，点亮梦想

赵晨阳，中共党员，马克思主义学院优秀思政课教师。近3年来主要承担《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》《形势与政策》等课程的教学工作，累计教授学生约3000人，年度评教排名位居教研室前列。曾先后荣获安徽省第七届高校青年教师教学竞赛二等奖，阜阳市“春风‘阜’面”微思政课比赛高校、党校组二等奖，阜阳师范大学2024年“躬耕教坛 强国有我”教职工师德师风演讲比赛三等奖；获评学校“优秀共产党员”荣誉称号，学校第三届大学生讲思政课比赛优秀指导教师称号；指导学生参加第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛荣获二等奖，指导学生参加校第十届大学生职业规划设计大赛荣获“大学生职业规划之星铜奖”。

初心弥坚，育梦成光。从朴素的情感到坚定的信仰，“要做好一名思政老师”的信念在赵晨阳的心中愈发坚定。中学阶段，受兴趣驱使，他对政治科目格外用心，一颗成为一名思政课教师的种子从此播下。参加工作后遇到的学生与经历，促使他在这条道路上越走越坚定。在一次《中国近现代史纲要》课程开学第一课的课后，有位同学递给了他一张纸条，其中写道“希望能拥有和老师一样思考问题的世界观和方法论”，赵晨阳的第一反应是被回应的开心，但同时也让他产生了一种强烈的责任感。他引用习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话谈到，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。为处于“拔节孕穗期”的青年人“扣好人生第一粒扣子”，帮助他们找到科学的世界观和方法论以更好地直面思想困惑，真正做到“传道授业解惑”，是一件崇高且光荣的事业。正是教育教学过程中与学生的点滴碰撞让赵晨阳一步步坚定了立德树人的初心使命。

思政躬行，先锋有为。上好思政课的同时，赵晨阳老师还兼任思政课教学部秘书，用实际行动推动“大思政课”建设，助力马克思主义学院发展。围绕学校“1345”思政课模式，先后参与组织思政课教师教学“大练兵”、智慧教学大赛、青年教师教学大赛、教学创新大赛院级选拔赛的筹备组织工作；完成大学生讲思政课、“行走的思政课”“手绘地图”“大思政课”研学等特色学生活动的组织、策划、实施；完成校领导听、讲思政课，校领导联系思政课教师等工作的统筹协调；完成每学期思政课课程信息及教师信息上传、维护，思政课重补修及期末考试等工作的具体落实，助力建设。此外，作为马克思主义理论教研部教师第一党支部青年委员，赵晨阳全勤参加支部活动，团结同志，主动作为，在红色研学、支部共建、主题党日、理论宣讲、理论学习等活动中发挥作用，助力样板党支部建设。

共谋进步，青春铸梦。思政课教学应当始终与时代的发展同频，需要做到的是用同学们喜闻乐见的方式，把最根本的道理讲进他们心坎里。未来的教学中，赵晨阳老师将继续努力推进思政课教学创新，勇于将新技术、新理念融入思政课教学，让思政课堂“活起来”“火起来”；在教学过程中，注重寻找平衡，将海量碎片化信息与深度系统思考的平衡，张扬个性与责任担当的平衡，追求理想与脚踏实地的平衡，网络生活与现实生活的平衡，以帮助学生更好成长成才。同时，赵晨阳想对他的学生说：“当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，青年既是追梦者，也是圆梦人，广大青年应自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。”

尚志会：用四年时间，回答何以为“师”

尚志会，中共党员，硕士研究生，获评2025年阜阳师范大学“优秀辅导员”称号。从事辅导员工作4年，连续三年辅导员年度考核优秀，获评学校“优秀党务工作者”“共青团工作先进个人”“优秀共青团干部”“优秀通讯员（教师）”等称号。主持安徽省研究生教育质量工程项目1项、安徽省优秀阅读推广项目1项和校级辅导员专项课题1项。所带学生党支部获评“安徽省党建样板党支部”“四星级党支部”等荣誉。

“一位学生曾送我一幅《桃李满天下》的绘画作品。我想这既是对我的美好祝福，也是我终其一生追求的奋斗目标。”在阜阳师范大学辅导员尚志会的心中，这不只是一份礼物，更是他任职辅导员四年来，与学生们“以心换心”的最佳见证。

初心如磐，薪火相传育桃李。从中学阶段起，尚志会就萌生了成为一名教师的梦想，大学时便坚定地选择了师范相关专业。他是阜阳师范大学2014级本科生，研究生毕业找工作期间，在本科辅导员戴倩雯老师的鼓励和帮助下顺利回到母校并任职辅导员。尚志会谈到，戴倩雯老师敬业与爱生的精神一直深深影响着他，让他明白了教师不仅仅是知识的传授者，更是学生人生路上的引路人，他也始终铭记着这份职业的初心与使命。

以心换心，从“管理者”到“引路人”的蜕变。刚开始工作时，尚志会比较注重规则和秩序，强调学生要遵循学校规范。而现在，他更注重学生的个体差异和心理需求，学会倾听和理解成为他工作中的重要转变。当发现学生有烦恼时，尚志会主动找他们谈心，耐心倾听他们的困扰，尝试站在他们的角度思考问题，并给予适当的情感支持。例如，2021级某班一名学生因家庭变故情绪低落，职业规划迷茫，他并没有对学生展开说教，而是通过多次谈心去了解学生的内心困惑，结合学生的实际帮助其明确发展方向。如今，该学生已顺利考取研究生。在与学生的相处中，尚志会逐渐认识到，教育是一项以心换心的事业，只有真正走进学生的内心世界，才能更好地引导他们成长。

收获感动，陪伴成长价值无限。尚志会的第一届学生于今夏顺利毕业，其中有一个宿舍全员上岸，学生们的高质量就业让他倍感欣慰。他深知学生们的成功不仅是个人努力的结果，更是团队合作、互相鼓励的见证。这四年里，宿舍走访时的欢声笑语，促膝谈心时的真诚流露，文体活动中的青春飞扬，都构成了他们共同记忆中最鲜活的画面。

回首四年，他更加理解了当年戴倩雯老师带给他的影响，也懂得了那幅《桃李满天下》的真正分量。尚志会感慨道：“是最可爱的学生们让‘辅导员’三个字有了温度，让我在辅导员的岗位上体会到了陪伴与引导的价值，收获了无价的信任与感动。”

熊阳阳：耕耘育桃李，丹心照学途

熊阳阳，中共党员，硕士研究生，从事辅导员工作六年，荣获2025年阜阳师范大学“优秀辅导员”称号。获学生辅导案例及工作研讨视频二等奖、辅导员工作优秀案例一等奖、阜阳师范大学心理健康教育微课征集一等奖等奖项。主持2022年校级辅导员专项一般项目1项，参与2022年校级思想政治工作研究重点项目1项。

昔受恩师引，今为引路人。熊阳阳选择成为一名辅导员，源于自身大学时的经历。当时她正处于大学迷茫期，对未来发展毫无方向，是辅导员结合她的兴趣和特长，帮助她分析专业前景，让她最终找到了适合自己的方向。这份被照亮的感觉，让她决心成为那一束光。

初入职场的熊阳阳，尚未摆脱学生思维。“我像块海绵，拼命学各种管理技巧，同时像同龄人一样与学生相处，没有师生间的边界感，反而给管理和教育加大了难度。”她这样形容最初的自己。现在是熊阳阳工作的第6年，经过时间的打磨，她学会了如何把握师生间的分寸感——亦师亦友。给学生答疑解惑时，熊阳阳会先营造轻松的沟通氛围，让学生放下顾虑，尽情倾诉。在倾听过程中，她会及时给予回应，让学生感受到被理解。更多的时候熊阳阳是在引导学生自己梳理问题，鼓励他们发挥主观能动性，找到解决问题的办法，而不是直接给出答案。以前看到学生走弯路时她会着急，现在她明白了有些路必须学生亲自走过一遍，才能淬炼出真正的智慧。

奔走解生困，温暖师生情。谈及从事辅导员工作以来最感触的瞬间，熊阳阳讲起了刚任职辅导员时帮助一位因家庭困难而无法入学的学生的经历。她多方奔走，最终让学生如愿踏入大学校门。虽然熊阳阳只担任了对方一年的辅导员，但彼此的联系却持续了很久，从毕业选择到人生规划无话不谈。“她对我说过一句话，我印象很深。她说：‘老师，是您让我感受到了家的温暖。’”这件事让熊阳阳深刻体会到，这份工作足以改变一个学生的人生轨迹。

熊阳阳每年都会和学生拍一些视频留作纪念，在学生毕业时播放。她认为，这些视频比任何事情都珍贵，因为这让她认识到她不是在完成工作，而是在彼此照亮，在引导学生的过程中也让她逐步成长。

李燕：师者如光，照亮青春逐梦路

李燕，阜阳师范大学副教授，2001年取得华中师大硕士学位，从事教育工作三十余年，主讲《语言学导论》《英语演讲》《英语课堂测试》等课程，研究方向聚焦语言学与语言教学，曾获校级“优秀教师”称号，指导学生在全国高校大学生英语演讲大赛等赛事中取得优异成绩，个人也获“优秀指导教师”荣誉，还参与完成多项课程建设项目，在阜阳师范大学第四届教师教学创新大赛课程思政组项目中获三等奖。

因热爱而执着，以信念育桃李。李燕与教育的缘分，要从小学四年级说起。那时，一位英语老师站在讲台上，眼里有光，声音里带着笑，面对稍显调皮的学生，会轻轻俯身耐心引导；她把每一堂课都变成一场小型演出，让英语不再是枯燥的单词和语法，而是一把打开新世界的钥匙。正是老师这种“眼里有人、心中有光、课堂有诗”的气质，悄悄在她心里埋下了一颗从教的种子。

大学时，李燕毫不犹豫地选择了师范专业，研究生毕业后，受本科辅导员敬业爱生精神的影响，她回到阜阳师范大学，站上了梦想的讲台。“当第一届学生课后和我说‘我们特别喜欢听您的课’时，那种被认可的职业幸福感，让我特别笃定，这就是我要走的路。”李燕笑着回忆。在她心中，“好老师”得经得住两把尺子衡量：一把量学识，要能精准地把专业知识传递给学生；另一把量人格，得能在学生人生路上，既做良师，也做可以指引方向的益友。

让课堂“活”起来，让热爱“长”出来。李燕的课堂，总是充满着惊喜与活力。她主讲的《语言学导论》是专业核心课，为了让抽象的语言学知识变得生动易懂，她花了不少心思。就像她设计的《语言学概论》翻转课堂教学方案，把课堂分成不同模块，还结合很多实际案例。课堂上，她会带着学生们分析不同语言使用场景，让大家在讨论中理解知识。

英语演讲课上，李燕更是把课堂变成了“实战舞台”。从选题、写稿，到仪态、发音，她事无巨细地指导。学生们在她的带领下，积极参加各类比赛。在2025年全国高校大学生英语演讲大赛中，她指导的学生取得优异成绩，她也因此获得“优秀指导教师”荣誉证书。“每次看到学生在台上自信演讲的样子，我都特别有成就感，觉得所有的付出都值得。”李燕说。

亦师亦友，是引路人也是倾听者。在学生眼里，李燕不只是老师，更像是可以交心的朋友。不管是学业上的困惑，还是生活里的小烦恼，大家都愿意找她聊聊。深夜的微信里，常常能看到她给学生的长篇回复，耐心地解答疑问、疏导情绪。

学生们也用自己的方式表达着对李燕的喜爱与感谢。社交平台上，有学生兴奋地说：“老师！特别感谢您！多亏您帮我解答专业性的疑惑！现在已经成功上岸啦！”还有学生真挚地写道：“李燕老师新年好！从第一节课就深深被您的课堂吸引！这学期的课程也让我对语言学特别感兴趣。”教学平台上，学生们的评价也满是赞誉，“老师的课堂很有吸引力，每次课堂都氛围满满，意犹未尽，老师总能把抽象的理论具体化，让我们理解得更透彻”“真的很爱李燕老师，以前觉得语言学枯燥，但在李燕老师的课堂上才感受到语言学的乐趣，谢谢您的教导”。学生们的真情流露也让李燕深切感受到教师这份职业的温暖与幸福。

从教三十余年，李燕依然保持着对教育的热忱。她会和年轻教师交流新的教学方法，也会跟着学生去了解流行文化，只为更好地走进他们的世界。而对于刚走上讲台的年轻教师，李燕想说：“唤醒创造性表达和知识带来的快乐，是教师的最高艺术。”

师者如光，微以致远。李燕用三十多年的坚守，诠释着新时代人民教师的责任与担当。愿更多教师能如她一般，以热爱为笔，以情怀为墨，书写教育的温暖篇章。

王申红：初心如磐，守望知识灯塔

王申红，本科毕业于北京师范大学历史系，法学硕士，研究馆员。曾任我校历史学专业助教、讲师、副教授，历史文化与旅游学院副院长，图书馆副馆长（主持工作），图书馆馆长。2020-2021年度安徽省社会科学知识普及工作先进个人，安徽省教科文卫体系统工会女职工工作先进个人等荣誉称号。

三十六载，初心不改。从青葱岁月到华发渐生，王申红在阜师大度过了整整三十六个春秋。她亲身经历了学校从学院升级为大学、从单一校区到规模发展的辉煌历程。“我们进步，学校也在进步”。她的人生轨迹与学校的发展紧密交织，从一名历史学教师，一路成长为副教授、学院副院长，最终成为图书馆的掌舵人。“我热爱教育，热爱学生，热爱三尺讲台”，这一切的动力，都源于这份最质朴的热爱。

自大学毕业后，王申红一直在教学一线做老师，期间做过六年教学副院长。后被选派到图书馆担任领导工作。对她而言，变化的只是岗位，不变的是初心。即便从教学一线转至服务岗位，她的核心使命依然清晰：“我希望通过我们的努力，让孩子们有一张安静的书桌，有一个宁静的环境，让他们读书、成长。”在她看来，图书馆与讲台同样重要，都是托举学生成才的坚实基石。

服务学子，见证成长。自2015年担任馆长以来，王申红亲历并推动了图书馆的智能化建设。“9年间，图书馆的智能化水平大幅提升，数字资源量不断丰富，学生获取服务更便捷，图书馆服务于人才培养和学科发展的能力提高了。”在她的主导下，图书馆率先在安徽省内实现了图书自助借阅和座位预约等便捷功能，从过去的“人找书”变成了如今的“书等人”，极大地提升了师生的体验感和获得感。

三十六年的漫长岁月里，最让她感到欣慰的，是见证着一代代学生的成长。每当毕业多年的学子重返母校，亲切地和她分享工作中的成就与生活中的成长时，那种发自内心的自豪感便成为她最好的回报。而穿行于图书馆书香之间，看到学子们沉浸于阅读与思考的专注身影，更让她深深觉得——所有的付出，都在这一刻得到了最好的回报。

此次荣誉对她而言，既是一份肯定，更是一份责任的延续。虽然现已离开馆长的岗位，但王申红对图书馆的牵挂从未减少。对于图书馆的未来，她依然充满期待：“图书馆是服务于学科发展和人才培养的核心地带。只有图书馆办好了，我们的教育水平才能提高，学生才能更好地成才。”她希望学校能继续加大对图书馆的投入，推动图书馆的智能化水平再上新台阶。

高家芳：双手扶持千木茂，一心培育百花开

高家芳，原教育集团总经理、附属中学校长，教授、硕士生导师，省侨联委员，特级教师、正高级教师，教育部校长培训专家库成员，国培计划专家库成员，省督学，教育部新时期首期教育家型校长培养对象。从教37年来，高家芳先后获得安徽省三八红旗手，全国归侨侨眷先进个人，安徽省优秀教师、安徽省师德先进个人，安徽省特级教师，阜阳市首届教学名师、第四批专业技术拔尖人才、阜阳市三八红旗手，阜阳师范大学优秀党务工作者、优秀教师、师德标兵、巾帼建功先进个人等荣誉称号。

亦师亦友，桃李满园。“你不是妈妈却给了我温暖的家，你是老师却让我感觉就是妈妈，没有您的爱就没有我的一切，您是我的妈妈老师！”一位学生这样写道。高家芳曾在这位学生迷茫痛苦时，伸出援手，用爱和温暖让他重新找回自信和快乐。“妈妈老师”是学生们对高老师的爱称，更是对高老师高尚品德、为每一个孩子的人生幸福而努力的最好印证。

“一个好老师应该是学生的精神导师，是学生幸福人生的领航人。”从校长岗位上退下来之后，高家芳回归到教学岗位，全身心投入到教学工作，承担教育学院教育管理硕士《班主任工作原理与实践》《学校发展规划的制定与实施》等课程的教学工作，她的教学既有理论高度，又有丰富的实践经验，很受学生的欢迎。“师者若水，润物无声。”高家芳与学生一直在双向奔赴，三尺讲台的温度，她一直铭记。

师以匠心，耕耘四季。“用最初的心，走最远的路。”高家芳一直在践行着。她作为一位专家型的校长，任教的学科成绩突出，指导学生参加省市级各类竞赛，成绩优异。她带头开展教育教学研究，《浅谈新课程的古诗文教学》等4篇论文在阜阳市论文评选中获得一等奖，《关于“高效课堂”的几点冷思考》等10篇论文在《课程教材教法》等核心刊物发表。在有关教育教学的事情上，她亲力亲为，兢兢业业，从未有丝毫懈怠。近五年，她义务宣讲师德师风30余场；深入到教研组、年级组、各托管学校讲党课近20场次；义务送教、送培近30次。这一串串数字，彰显着高家芳为深耕教育的可贵可爱。而在近期，高家芳致力于阜阳市家庭教育指导工作，同时阜阳市家庭教育指导中心也入选中国家庭教育学会新时期家庭教育实践试点单位。传道、授业、解惑，她以诚栽培，用爱照亮每一位学生的未来。

心怀大爱，为侨服务。2021年11月，阜阳师范大学成立归国华侨联合会，高校长当选为第一届侨联主席。作为侨眷，她积极向在海外工作、求学的学子和家人传递党和国家的声音，讲述党和国家的发展成就，希望他们无论身在何处，都心系祖国的发展。在高家芳的努力下，她所联系的出国游子在学成后纷纷回国，在各自岗位上发光发热。此外，高家芳认真学习贯彻落实习近平总书记关于侨联侨务工作的重要讲话精神，牢记“凝聚侨心侨力同圆共享中国梦”的侨联工作主题，坚持胸怀全局，为侨服务，讲好中国故事。

一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。致敬每一位闪耀在学生成长路上的师者！

（撰稿、图片：学生记者 张贤婷 袁凤琴 陈可昕 刘悦 张雨翾 莫沉念 单位审核：王峰 宣传部初审：周静 杨飏 终审：王清）