为进一步推进“第二课堂”制度建设，促进学生德智体美劳全面发展，11月13日，物理与电子工程学院团委在躬行C楼505教室组织开展“第二课堂”培训交流会。2023级、2024级学分认证委员及2024级班长、团支书参加培训，会议由学院学分认证负责人刘雨欢主持。会议伊始，刘雨欢介绍了“第二课堂”成绩单相关要求，强调各班负责人要切实承担工作职责，严格按照“第二课堂成绩单”工作指引和相关规定执行。她着重具体介绍了德、智、体、...
为做好2025届物理学师范类毕业生就业服务工作，进一步增强就业观念，实现早就业、就好业，11月12日上午，物理与电子工程学院邀请蚌埠市固镇县毛钽厂实验中学在躬行C楼306举办了物理学教师专场招聘会，30余名师范类毕业生积极报名参加。会上，固镇县毛钽厂实验中学校长张维权对学院的热情接待表示感谢，他详细介绍了学校的发展历程、办学目标、近年来教育教学取得的优异成绩、师资队伍建设、岗位福利待遇、职称晋升渠道、招聘条...
2024年11月1日至3日，第十二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛决赛在江苏第二师范学院举行，我院选派的10位选手在全国506名参赛选手的同台竞技中脱颖而出，获得一等奖4名、二等奖4名、三等奖2名的优异成绩。全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛是国内科学教育专业最高级别比赛，大赛旨在提升科学教育等相关专业师范生、理工科非师范专业大学生的创新精神和实践能力，不断提高我国科学教师的培养质量，为科学教育相...
11月8-10日在黄冈师范学院举办的第九届“华夏杯”全国物理教学创新大赛暨物理教育与普及研究论坛上，我校学科教学（物理）研究生取得二等奖3个，三等奖4个的好成绩。来自华东师范大学、东北师范大学、西南大学、华中师范大学、华南师范大学等84所高校的750名研究生和本科生参加了比赛。此项比赛由中国青少年科技教育工作者协会、教育部基础教育物理教学指导专业委员会指导，中国青少年科技教育工作者协会物理教育与普及专业委员...
为了进一步强化学生的纪律意识，营造和谐、有序的校园环境，2024年11月12日，2023电子信息科学与技术1班在辅导员李聪的精心组织下，成功举办了一场以“校规校纪”为主题的班会活动，此次班会旨在加深学生对学校规章制度的理解，引导学生自觉遵守校规校纪，共同维护良好的校园风貌。班会由班长杨旭担任主持人，他首先强调了校规校纪对于维护校园秩序、促进学生全面发展的重要性。随后，生活委员李厚亮从日常行为规范、宿舍管理、...
为进一步提升我院心理委员的工作能力，促进心理健康教育的深入开展，提升班级心理健康活动的组织效率与效果。我院心联于11月8日中午12点在躬行A楼201教室召开工作经验指导交流会，本次会议由心联主席康梦婷主持，各部部长、24级各班心理委员及班长参与。康梦婷指出心理委员在日常生活中要仔细观察，暖心帮助，全方位关注同学个人情况，尝试新方法带动班级建设，共同营造和谐的班级氛围，真正做到解决班级问题，落实心理工作。各...
10月25日至27日，首届全国大学生“区块链+”应用大赛决赛在南京医科大学举行，我院学子在比赛中斩获佳绩，彰显了扎实的学术积淀、创新意识和勇于挑战的个性品质。全国大学生“区块链+”应用比赛作为一项具有广泛影响力的学术赛事，为大学生创新能力的培养、创新思维的提升提供了广阔的平台，推动了大学生创新能力的发展。我院“EIG探索先锋队”在竞赛前刻苦学习、充分准备，在竞赛中沉着冷静、力克困难，在陈宇琪、于琦老师的指...
11月8日，全国智能装备行业产教融合共同体高峰论坛在上海科创职业技术学院举行。此次论坛是共同体成立后的首次高峰论坛，为学界业界深入了解智能装备产业发展趋势，探索拔尖技术人才培养新模式，推动产教融合高质量发展提供了宝贵的经验和启示。论坛上，物理与电子工程学院院长朱勇教授受邀作题为“产教融合提升智能制造专业群内涵建设质量”报告，他详细介绍了阜阳师范大学在产教融合、校企合作、对接产业方面的特色做法，为进...
为引导当代大学生养成积极向上、绿色健康的学习与生活习惯，锤炼品格意志，响应校团委“走下网络、走出宿舍、走向操场”“早起、早餐、早读、早锻炼、早休息”的号召，11月11日，物理与电子工程学院团委“三走·五早”活动在西湖校区南操场举办。学院学生会带领2024级新生参加。“三走”号召同学们摆脱网络的束缚，离开舒适的宿舍，走向广阔的操场。在网络世界中，我们容易沉迷其中，浪费时间。走出宿舍，让我们呼吸新鲜的空气，...
为进一步推动科普知识的传播，提高广大青年学子的科学文化素养。11月6日，物理与电子工程学院团委在躬行C楼502教室举办第二届“萌芽”大学生科普创意创新大赛暨科普讲解院级选拔赛，由苏志斌、刘少杰和李振三位老师担任评委。经班级推荐共6支队伍参加选院级拔赛。评委从教学目标、内容设计、现场讲解、课件制作、言语表达等方面对参赛选手进行评选。参赛选手结合自身专业特色和兴趣爱好，选取活泼新颖的课题，以通俗易懂的方式...
