为深入贯彻全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议的精神，进一步深化高等教育教学改革，赋能一流本科教育建设，全面提升人才培养质量，教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会（下简称，心理学教指委）启动了2024-2025年度教育教学改革项目的申报工作。在此背景下，学院领导积极组织，并鼓励从事心理学教育教学工作的教师参与此次申报工作。

经过心理学教指委的严格评审，学院心理学教研室杨琪博士团队提交的《人工智能赋能心理统计学课程建设的创新路径与实践探索》项目脱颖而出，成功获课程建设类项目立项。该项目旨在通过引入人工智能技术，探索心理统计学课程教学的新模式，以期达到提高教学质量、增强学生实践能力的目的。这不仅是对学院心理学教育教学水平的认可，也是对杨琪博士及其团队在心理学教育教学领域创新探索的肯定。

此次立项不仅标志着学院在心理学教育教学改革方面迈出了坚实的一步，也为推动心理学教育现代化提供了宝贵的经验。未来，学院将继续支持并鼓励更多教师投身于心理学教育教学改革之中，为培养高素质的心理学人才贡献力量。

（图文：杨琪  二审：张淑娟  终审：杨虎民）