金秋送爽，丹桂飘香。为帮助2025级小学教育专业新生尽快适应大学学习生活，深入了解专业特点与发展前景，科学规划未来学业，我院分别于9月18日、24日举行了两场新生入学教育专题活动。该活动围绕“专业认知与职业展望”“学业规划与成长导航”两大核心主题展开，特邀方家峰、高艳军、闫巧、张帅卿、李梦如五位老师为新生答疑解惑、指引方向。

9月18日，首场新生入学教育以“专业介绍、前景展望及职业认知”为主题，由方家峰与闫巧共同主讲，为新生打开专业认知的第一扇门。

方家峰结合自身在高校多年的工作经历，以生动鲜活的案例替代理论阐述，向新生们展现了小学教育专业的广阔发展空间与独特价值。他强调，小学教育是基础教育的基石，从业者需始终保持“持续学习、不断精进”的专业态度，才能在教育领域深耕细作，这番分享让新生对专业的深层意义有了初步理解。随后，闫巧从“过来人”视角，带来了关于职业认知与未来规划的深度分享。她明确指出小学教育专业培养的核心目标是打造“热爱小学教育事业、师德高尚、学识扎实”的卓越小学教师。她鼓励新生从入学之初便树立职业敬畏心，提前规划职业路径，为未来成为合格的小学教育工作者筑牢根基。

9月24日，第二场入学教育聚焦“学业规划与专业发展”，由高艳军牵头，张帅卿、李梦如共同参与，为新生搭建起大学四年的成长框架。

高艳军以“何以小学教育，何以未来教师”为核心命题，深入剖析了小学教育专业的培养特色。他着重强调，小学教育专业突出“一专多能”的全科培养模式，要求新生既要夯实学科基础，又要锻炼跨学科教学能力，努力成长为能胜任多学科教学的复合型教育人才，这番话为新生明确了专业学习的核心方向。

张帅卿以学科竞赛融入本科学业生涯规划助力个人发展为主题，幽默风趣的语言分享了自己“不断学习、挑战自我”的成长经历，用亲身故事传递积极向上的学习态度。他在总结中形象地比喻：“一份好的学业规划，就像大学生活的‘导航图’”，他鼓励新生既要立足当下、脚踏实地，又要志存高远、胸怀教育理想，让大学四年的每一步都走得扎实、走得有意义。李梦如则从现实需求出发，用最新的就业数据直观展现了小学教育专业毕业生的强劲就业竞争力，缓解了新生对未来就业的顾虑。同时，她针对新生普遍面临的“时间管理”难题给出具体建议：一是保证每日基本功训练时间，筑牢专业技能；二是合理参与社团活动，发展兴趣特长；三是制定清晰的阶段性学习目标与计划，避免盲目度日，为新生提供了可落地的学业规划方法。

两场入学教育均在同学们的热烈掌声中圆满结束。活动后，新生们纷纷表示，通过两场专题分享，不仅对小学教育专业有了更系统、深刻的认知，也清晰了大学四年的学习方向与成长路径。大家对未来的大学生活充满期待与信心，将以此次入学教育为起点，尽快制定个人成长计划，不负韶华、砥砺前行，朝着“卓越小学教师”的目标稳步迈进。

（撰稿：李宗泽 张语然  图片：郑一凡  二审：高艳军  终审：杨虎民）