9月17日下午，我院举办第四期、第五期“修己论坛”活动。青年博士文建章、闫巧老师分别做论坛报告，并邀请陕西师范大学博士生导师郝文武教授参加论坛点评。全院青年博士教师、硕士研究生等近百人参加论坛活动。活动由院长李欢主持。

李欢对郝文武教授的亲临指导表示感谢，并向参会师生介绍了修己讲坛的创办初衷与发展历程，修己论坛的主旨是师生科研学术活动中修身利己，通过论坛促进师生科研学术交流，从而有效推动学院和个人科学研究的共同进步。

文建章以“数智时代教育的审美存在：作为一种超越的力量”为题进行汇报。他深入剖析数智时代教育的现状与挑战，指出当下对技术过度推崇易引发技术依赖与人性压抑，强调教育审美存在是应对技术异化的关键。文建章对数智时代教育审美的意涵进行再认，阐述其在释放生命潜能、塑造技术向美文化理念等方面的作用，最后提出精心设计审美目标的实现关键。

闫巧开展“生成教育视野下的教师专业发展模式”主题汇报。从政策导向看，服务贡献成为教师教育评价改革核心，多项政策为教师教育发展指明方向。汇报从理念与实践层面展开，理念层面围绕模式建构，涵盖问题提出、理性反思等内容，对于研究展望，未来将在抽样设计、模型构建、系统比较等方面深入探索。

郝文武教授对两位博士的汇报进行精彩点评。他着重强调选题的重要性，认为选好题是学术研究的关键一步。他特别指出要厘清“数智”“数字”等主要概念，概念的清晰界定是研究严谨性的基础。同时，他也指出生成教育视野下的教师专业发展的模型需要进行实证分析。

活动现场，青年教师和研究生积极参与，踊跃提问交流，现场氛围热烈。汪杰峰教授表示，要辩证看待科技力量，充分发挥其积极作用，同时规避可能带来的问题。此次修己讲坛为师生搭建了优质的学术交流平台，促进了教育领域前沿问题的探讨与思考，助力研究生学术素养与科研能力提升，也为教育学科发展注入新的活力。

（撰稿：龚丽娟  图片：韦慧敏  二审：汪量  终审：杨虎民）