为深化产教融合，优化学前教育人才培养体系，4月9日下午，我院学前教育教研室召开2025版人才培养方案专家论证会。阜阳市文峰幼儿园园长郭玮、育英幼儿园园长魏欢军等四位一线专家受邀出席，学前教育教研室主任梁艳及全体教师参会，共谋专业建设新路径。

专家团紧扣行业前沿动态，结合《学前教育法》最新要求提出针对性建议。郭玮园长基于实习生跟踪观察指出：“学生虽具备较强的活动设计与信息化教学能力，但部分学生存在职业认同感不足、应对幼儿情绪波动经验欠缺，建议高校加强师德浸润课程，并深化与实习基地的‘双导师’协同机制”。魏欢军园长提出“场景化教学”理念，建议《幼儿园游戏》课程走进幼儿园现场，让学生在设计、实施、反思游戏活动的全流程中提升实践智慧，同时提出提前介入见习，增设“保育实操”“幼儿园沟通模拟”等实战模块增强学生实操能力。

针对专家建议，梁艳主任现场部署改革举措：一是将《学前教育法》核心条款融入《教育政策法规》课程，新增“育婴师资格实训”模块。二是构建“问题导向”见习体系，设计涵盖“幼儿行为观察”“突发事件处理”等能力指标的问题清单，实行“见习-诊断-改进”闭环管理；三是推进“双师课堂”建设，聘请幼儿园骨干教师承担课程部分专题教学，同步推动高校教师入园策略，打造“校-园共同体”，与合作幼儿园共建“沉浸式实践基地”。

未来学前教育专业将通过“课程模块迭代”“评价体系重构”“师资双向流动”等举措，全力培育“懂儿童、有温度、善创新”的新时代幼教人才。

（撰稿/图片：王营营  二审：梁艳  终审：杨虎民）