为深入学习贯彻党的二十大精神，推动党建与业务深度融合，充分发挥高校教育资源服务地方基础教育发展的积极作用，2025年11月19日下午，我院心理系与教育技术系教师党支部联合阜阳市特殊教育学校党支部，共同开展“党建引领促融合，职教赋能助成长”专题交流活动。双方党员教师、学生党员代表及特教一线工作者共40余人参加此次活动。

阜阳市特殊教育学校宋校长对学院一行的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学校的办学历史、新校区建设进展，以及在党建引领下推进融合教育、提升特殊儿童教育质量的实践探索与育人成果。她强调，特殊教育是实现教育公平的重要基石，必须始终坚持党建引领，凝聚多方育人合力，为每一位特殊儿童的成长保驾护航。

学院心理系与教育技术系教师党支部书记谢建指出，此次共建交流是深化校地合作、推动党建与专业建设同频共振的重要举措。他表示，学院将持续发挥心理学、教育技术学及特殊教育等学科专业优势，通过师资培训、课程共建、志愿服务等多种形式，助力特教学校高质量发展；同时，也为师范生搭建优质实践平台，切实强化“为党育人、为国育才”的使命担当。

在专题研讨环节，双方围绕“党建+特殊教育”“职教赋能特教学生职业发展”“高校—特校协同育人机制”等议题展开深入交流。学院特殊教育专业教师分享了将职业教育有机融入特殊教育课程体系的最新研究成果；特教学校一线教师则结合教学实际，提出了在学生个性化发展和社会适应能力培养过程中面临的现实需求。双方一致同意建立常态化合作机制，在党建联建、教研协作、实习见习等方面持续深化合作，共促特殊教育内涵式发展。

随后，学院党支部成员走进课堂，实地观摩特教学生制作的手工艺品，近距离感受孩子们在艺术表达与生活技能训练中的成长与进步，现场氛围温馨而感人。

此次党建专题交流活动，不仅是一次思想的碰撞与资源的整合，更是一次初心的回望与使命的践行。未来，学院与阜阳市特殊教育学校将持续以党建为引领，以融合促发展，以职教赋新能，携手书写新时代特殊教育高质量发展的崭新篇章。

（撰稿：杨琪 图片：阜阳市特殊教育学校 二审：谢建 终审：李静）