2025年3月1日，应计算机与信息工程学院邀请，南京理工大学姚建勇教授在躬行楼B306报告厅发表了题为“智能控制研究进展”的学术报告。报告会由学院党委书记吴尝主持，计算机与信息工程学院全体师生共同参与。 在报告中，姚建勇教授聚焦控制领域的前沿问题，系统阐述了三大核心内容：传统线性控制的局限性、非线性控制的动态特性与优势，以及智能控制的创新与应用前景。他指出，传统线性控制在复杂动态系统中存在适应性不足、鲁棒...
2025年1月2日上午9时，安徽理工大学、博士生导师张顺香教授应邀在躬行楼B306报告厅做“国家自然科学基金申请书撰写辅导”报告，报告由王先超院长主持，本院全体教师和研究生参加了此次报告。报告中张顺香教授围绕“自然科学基金项目选题与依据”、“研究内容、目标、关键科学问题、方案及可行性”等核心内容，深入浅出地剖析了自然科学基金申请书撰写的方法和技巧。他通过生动的案例和精准的数据，充分展示了科研项目选题的重要...
2024年12月11日，受计算机与信息工程学院邀请，安徽财经大学工商管理学院李永发教授在躬行B楼306报告厅发表了题为“教学案例开发：值不值得做，能不能做好”的学术报告。报告会由王先超院长主持，计算机与信息工程学院全体师生参加了此次报告会。 在报告会中，李永发教授强调教学案例开发的重要性，指出其能提升学生实践能力和创新精神。他围绕“值不值得做”和“能不能做好”提出见解，强调需持续投入、创新思维、团队合作和...
2024年12月11日，应计算机与信息工程学院邀请，京都大学教授井手亚里教授于躬行B楼306报告厅作了题为“尖端图像技术——过去三十年及未来展望”的学术报告。报告会由王先超院长主持，计算机与信息工程学院全体师生参加了此次报告会。 在报告中，井手亚里教授重点介绍了其研究室过去三十年在尖端图像技术方面的研究、发展及应用。他详细阐述了该技术在文物保护、产业领域、医疗与观光等多领域的主要应用，并探讨了尖端图像技术在...
2024年11月20日，应计算机与信息工程学院邀请，江苏省未来网络创新研究院团队总监魏亮于躬行B楼306报告厅作了题为“未来网络技术创新与产业应用”的报告会，报告会由王先超院长主持，计算机与信息工程学院全体师生参加了此次报告会。 报告中，魏亮总监围绕软件定义网络、可编程网络、确定性网络等前沿创新技术，深入介绍了未来网络技术的发展趋势，通过生动的案例，详细阐述了未来网络技术在算力网络、智算网络、工业互联网等场...
2024年11月14日至15日，由阜阳师范大学主办，计算机与信息工程学院、安徽省智能计算与信创应用工程研究中心共同承办的2024网络智能应用与技术国际会议（ATCI2024）在我校成功召开。本次会议以“人工智能应用与技术”为主题，旨在聚焦人工智能的最新研究和应用，探讨如何设计、优化和实施人工智能算法以解决现实世界问题。会议以“线上+线下”混合模式进行，吸引了来自国内外多家高校、企业和科研机构的50余名人工智能领域学术卓...
11月9日上午，由校科研处主办，计算机与信息工程学院承办的“西湖讲坛”在躬行B楼603举行。本次讲座主题为“自然语言处理及应用架构”，由计算机与信息工程学院副教授肖卓磊、刘争艳两位老师主讲。报告会上，肖卓磊老师对自然语言处理（NLP）的整体架构、研究内容、发展趋势进行了详细地阐述，他特别强调了NLP技术在机器翻译、信息检索、信息抽取等核心应用领域的实际应用。刘争艳老师对NLP的研究背景、发展历史及学派进行了深...
2024年10月16日，东华大学王宏健教授、上海大学金翊教授和上海十进制网络信息科技有限公司董事长谢建平应邀在计算机与信息工程学院躬行楼B306室开展学术报告。报告由王先超院长主持，本院师生参加了报告会。王宏健教授的报告主题是《四值逻辑计算机C语言编程接口设计》，王宏健教授是四值逻辑计算机C语言编程接口的设计者和开发者。在报告中，王教授首先对四值逻辑计算机的基本概念和原理进行了概述；然后针对四值逻辑计算机C语...
2024年9月21日，阜阳师范大学计算机与信息工程学院在躬行B楼306会议室成功举办优秀校友学术交流会。担任主讲人的优秀校友分别是：安徽师范大学计算机与信息学院副院长、教授接标；铜陵中学校长兼党总支书记夏劲云；神州数码安徽省教育行业市场总监陈涛。接标教授详细介绍了安徽师范大学计算机与信息学院的历史沿革与发展现状，分享了计算机与信息学院一流专业建设、工程教育认证以及计算机类人才创新实践能力培养方面的成功经验...
2024年9月9日上午，湖南大学教授、博士生导师汪洪亮教授应学院邀请在躬行B楼306会议室为全院师生做了主题为“可持续化的学习与创新方法及其电能变换技术应用”的专题学术报告，此次报告由王先超院长主持。报告中汪教授首先分享了他在电力电子领域的系统学习方法，强调了理论与实践相结合的重要性，提出了“基于无章可循的学习方法”。他指出，创新与学习应紧密结合，学习不仅要掌握知识，更要学会如何将其应用于创新实践中。汪...
