《普通高等学校工科教师聘用指导性标准》解读 为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）提出的“建设高素质专业化教师队伍，制定高校工科教师聘用指导性标准”有关要求，教育部高...
普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（2023版）持续改进是认证工作的重要理念和基本要求，也是认证工作的价值体现。通过认证的专业在认证有效期内，根据认证标准要求，建立健全各类评价机制，定期开展评...
为推进工程教育专业认证工作，9月11日下午，学校在新工科楼（化材院）二楼圆形报告厅举办工程教育专业认证专家报告会。中国工程教育专业认证协会电子信息与电气工程类专业认证委员会委员、专家组成员，南京邮电大...
近日，教育部办公厅发布了《关于公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单的通知》（教师厅函〔2024〕20号）。我校思想政治教育、英语、美术学3个专业有条件通过师范类专业第二级认证，有...
为进一步提高专业教师对师范类专业认证工作的认识和理解，在充分把握内涵的基础上扎实有效推进专业建设，以评促建，做好师范类专业自评自建及认证准备工作，近日，教学质量管理处处长房正宏、副处长崔方达及评估...
为高质量推进师范类专业认证工作，促进教师教育发展，12月21日至22日，由安徽省教育评估中心主办、合肥师范学院承办的“2023年师范类专业认证培训会”在合肥召开。专业认证培训会由省教育评估中心主任汪开寿主持...
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