10月31日下午，学校在正行楼1302会议室召开本科教育教学审核评估工作推进会。学校所有职能部门负责人、各学院（副）院长参加会议，会议由校党委常委、副校长黄云志主持。

会议第一项议程，是各一级指标牵头部门负责人代表校评建办分别汇报审核评估工作的评建进展及存在的问题；随后，17个学院负责人分别从“对审核评估怎么理解、做了什么工作”两个方面进行了汇报。其中，有部分职能部门和二级学院负责人还提出了下一步自评自建的工作思路。

会上，教学质量管理处处长房正宏代表校评建办对下一阶段评建工作进行了布置：一是广泛学习宣传，准确把握新一轮审核评估精髓要义，强化“学生中心、产出导向、持续改进”，全员知晓、全员参与评建工作，积极建设“五自”质量文化；二是认真做好本年度本科教学状态数据的采集与填报工作，既要对相关指标进行常态量化监测、及时准确把握各专业发展状态，为学校决策提供参考，又要为学校自评自建、评估专家线上审核评估提供主要依据、为评估专家入校评估重点考察与深度查证奠定重要基础；三是按照学校的评建计划做好校内专业评估工作；四是7个牵头部门要整理、完善支撑材料；五是形成学校《自评报告》《安徽省地方行业特色高水平建设成效报告》以及学校“本科教育教学示范案例”初稿。

黄云志对各部门各学院的前期工作表示了肯定，同时也客观地指出，目前我校评建氛围还不够浓厚，部分工作落实不到位、成效不明显。就进一步做好审核评估工作，她提出两点意见和要求：一是要提高认识，凝心聚力抓评建。审核评估工作是提升学校教育教学水平的重要抓手，直接影响学校的教育教学改革与未来发展。各部门、各学院要广泛宣传动员，提高师生的积极性和主动性，让他们真正以主人翁的姿态、主人翁的担当投入到审核评估中去。二是要掌握方式方法，统筹推进工作。本科教学基本状态数据是教育主管部门对学校实施教学常态监测以及审核评估自评报告和专家进校考察的重要依据。各数据填报单位一定重视数据填报工作，吃透指标数据内涵，保证今年数据采集工作的准确性和一致性，提前为审核评估工作准备好学校的基本状态数据。特别是，校评建办要统筹好方方面面的工作，牵头部门、协同部门和学院要联动配合，质管处和教务处要无缝对接，梳理规章制度、查漏补缺，认真修订人才培养方案、抓好课堂教学。只有齐心协力、相互配合，才能真正实现我校的教育教学水平更上一个台阶。

（撰稿：辛敏 单位审核：房正宏 ）