11月29日下午，计算机与信息工程学院团委举办党的二十届三中全会精神宣讲会，校青年讲师团成员、物理与电子工程学院团学负责人李振受邀讲课，学院辅导员赵维维，各班团支书、思政委员、团员代表共51人参加会议，会议由赵维维主持。李振以扎实的理论功底和生动形象的表达方式，从深刻把握领会党的二十届三中全会的重大历史意义、深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神、全面准确理解《决定》提出的一系列重大改革重大...
11月29日下午，历史文化与旅游学院院长梁家贵一行五人来我院就学科建设进行调研交流，学院党委书记吴尝书记、副书记刘杰、副院长韩波及相关专业负责人、教师参加座谈会。座谈会由吴尝主持。 吴尝对梁家贵一行的到来表示热烈欢迎，希望双方能够以本次交流为契机，整合双方的师资力量，加快学科专业的交叉融合，形成合力，在实验实训联合实验室、硕士点申报等方面取得较大发展。梁家贵介绍了该院地理信息科学专业的专业建设、实习...
为提升大学生新媒体写作能力，11月20日，计算机与信息工程学院在躬行楼F楼报告厅举办了新媒体写作指导讲座。本次讲座邀请了阜阳电视台、阜阳公众网的资深记者张雪洁主讲，学院团委负责人王毅恒主持，130多名学生干部参加讲座。 张雪洁围绕“如何进行新闻写作”这一主题，为同学们带来了一场内容丰富、生动有趣的讲座。她从通讯员撰写新闻稿件的意义、通讯员撰写新闻稿件的优势、新闻写作基本知识、新媒体写作技巧、如何发现新闻...
11月27日，2024年学校征兵工作总结表彰大会在正行楼报告厅隆重举行。在这次总结表彰中，学院凭借在征兵工作中的卓越表现和显著成绩，荣获征兵工作“先进单位”荣誉称号。同时，学院专职辅导员王毅恒因在征兵工作中的表现突出，被授予征兵工作“先进个人”的光荣称号。 在过去的一年里，学院积极响应国家号召，高度重视征兵工作，将征兵宣传与爱国主义教育、国防教育紧密结合，通过举办征兵宣讲会、国防知识讲座、退役士兵分享会...
11月16日，计算机与信息工程学院在西湖校区体育馆三楼举办“挥拍筑梦‘乒’博青春”乒乓球比赛，共有10个班级的乒乓球爱好者参加活动。 比赛现场气氛热烈，选手们奋力拼搏、逐球必争，犀利的扣杀、巧妙的旋转、灵活的步伐，每一个动作都彰显出他们对乒乓球运动的热爱和专业。无论是经验丰富的老将，还是初出茅庐的新秀，都在赛场上全力以赴，为了胜利而拼搏。经过多轮紧张的角逐，最终2024级软件工程2班谢强、2024级物联网工程1...
“逆光前行，致敬火焰蓝”，为提升学生消防安全意识，在全国消防日到来之际，计算机与信息工程学院在西湖校区躬行楼B306会议室举办“逆着光前行，致敬火焰蓝”主题演讲比赛，共有来自2024级软件工程1班等9个班级的同学参加比赛。 活动现场，参赛选手演讲内容丰富，既有消防知识普及、火灾预防措施、火场逃生技巧等，也有对消防员英勇事迹的深情讲述。选手们情感真挚，演讲生动，深深地打动了在场的观众。经过激烈角逐，2024级软...
近日，中共安徽省教育工委公布了全省高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队名单，我院智能工程系教师党支部成功入选。这是该党支部继2023年获批第二批全省党建工作“样板支部”培育创建单位之后，获得的又一项全省党建工作品牌项目。 高校“双带头人”教师党支部书记“强国行” 专项行动，是提升教师党建和思想政治工作质量的重要抓手，强化高校“双带头人”队伍建设和作用发挥的有效途径，更好落实“立德树人...
2024年10月15日至11月4日，计算机与信息工程学院开展班级团体辅导活动系列活动， 共计开展26场次，累计500余人参加活动。活动开展前，为提高活动实效，计算机与信息工程学院对心理委员联合会和班级心理委员进行了团体辅导带领者培训学习活动。“他人眼中我为谁”——塑造健全自我意识活动中同学们自由地呈现对自我的认识，并对自我意识进行初步分类，增加对自我的觉察与了解，大方展示其他人对自己的画像和个人特质的描写，在群...
为丰富校园文化生活，培养学生审美能力，发挥美育对学生心理健康的促进作用，计算机与信息工程学院心理委员联合会于10月27日在躬行楼B楼306会议室举办“奶油发卡巧手制作，五彩缤纷乐趣多”手工DIY活动。活动现场，团体带领者首先组织同学们进行分组，通过“你划我猜”等小游戏来开启交流，建立良好的人际互动关系。同学们根据自己的喜好选择素材进行奶油发夹制作，色彩鲜艳的奶油胶轻轻打底，缀上各种可爱的装饰，一款款别...
为促进同学们对个人情绪的认知，提高心理调适能力，计算机与信息工程学院于10月30日上午在躬行楼B楼306教室开展观影疗心活动，五十余名同学报名此次活动。 本次主题观影选择的影片是《头脑特工队》，影片讲述了小女孩莱莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控，最终通过努力重新找到内心的平衡和力量，顺利适应新生活的故事。观影结束后，大家填写观影心得记录单，并进行了分享交流。同学们表示要进一步...
