为全面总结课程思政工作的成果与经验，进一步推动课程思政建设，12月18日上午，计算机与信息工程学院在躬行B楼202会议室召开学院2024年度课程思政工作总结交流会。学院领导、教研室主任、课程思政优秀教师代表、教务秘书参加会议，会议由学院副院长韩波主持。 会议伊始，院党委书记吴尝高度评价了课程思政在培养学生综合素质、树立正确价值观方面的重要作用，并指出课程思政是新时代高等教育的重要使命，是落实立德树人根本任务...
为进一步提升专升本联合培养工作质效，加强合作交流，12月13日，安徽工商职业学院信息工程学院党总支副书记陈夺一行莅临我院，就专升本联合培养工作进行调研交流。学院领导热情接待了陈夺一行。座谈会上，党委副书记刘杰介绍了学院近年来发展取得的成绩，表示要结合两院优势资源，突出专业培养特色，加强教学过程管理，保证该专业学生的培养质量。陈夺交流信息工程学院软件工程（专升本）专业学生联合培养的办学条件、师资配备...
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面推动党委理论学习中心组学习制度化、规范化、科学化。12月13日下午，校党委常委、副校长黄云志带队到计算机与信息工程学院列席旁听党委理论学习中心组学习会，开展工作指导。 会议以深入学习领会习近平总书记考察安徽重要讲话精神为主题，学院党委委员、科研平台负责人参会，会议由学院党委书记吴尝主持。会议集中观看了习近平总书记在安徽考察专题新闻报道。学院党委...
在2025年全国硕士研究生入学考试来临之际，为了给考研学子加油鼓劲，增强考试信心，计算机与信息工程学院于12月13日上午在躬行A楼304教室召开2025届考研慰问暨考前动员大会。学院党委书记吴尝，副院长韩波，毕业班辅导员侯大有、朱海明、赵维维以及两百多名2025届考研学子参加活动，会议由赵维维主持。 会上，吴尝代表学院向全体考研学子表达殷切鼓励和美好期望。他强调，考研之路，道阻且长，但坚持下来一定会胜利。他勉励大家...
为全面落实省教育厅、学校安全工作会议精神，进一步增强学生安全意识，提升学生安全能力，营造平安和谐学院氛围，近期，计算机与信息工程学院多措并举抓好学生安全管理，有效筑牢校园安全防线，维护学院安全稳定。专题会议部署。学院高度重视学生安全工作，多次召开专题会议传达学习上级精神。通过党委理论学习中心组（扩大）会议认真学习习近平总书记关于安全的重要论述、省教育厅、学校关于安全工作会议精神。通过党委会、党...
2024年12月6日上午，校科研处处长张丙开莅临我院指导2025年国家基金申报工作。此次国家基金申报指导会议在躬行楼B202会议室举行，学院拟申报项目的全体教师参加会议，会议由副院长韩波主持。 张处长首先对计算机与信息工程学院近年来在科研领域取得的成就表示高度认可，并对学院科研团队取得的成果给予了充分肯定。他强调校科研处对国家基金申报工作高度重视，要求学院对基金申报教师给予支持，鼓励符合申报要求的教师能报尽报...
为开拓更多就业岗位，拓宽校企合作新渠道，11月29日至30日，计算机与信息工程学院专职辅导员、学院党委组织员岳申前往绍兴市磊石纺织品有限公司、义乌市韬浦饰品有限公司走访交流，深入调研企业用人需求，助推学生高质量就业。岳申先后考察了两家企业的工作环境，了解企业发展历程。绍兴市磊石纺织品有限公司总经理王菲玲、义乌市韬浦饰品有限公司董事长李文启对学院积极搭建校企合作和人才就业对接平台表示感谢，并介绍了近年...
11月30日，计算机与信息工程学院在西湖校区躬行楼B306会议室隆重召开了第五次学生代表大会、研究生代表大会。学院党委副书记刘杰，团委负责人王毅恒及全体学生代表参会，大会由王毅恒主持。典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。刘杰在致辞中向大会的顺利召开表示祝贺，肯定了上一届学生会为学生工作的成绩。他对全体代表提出三点希望：一是坚定理想信念，坚持把青年学生团结在党的周围；二是牢记服务宗旨，助力服务学生全面发展；三...
11月29日下午，计算机与信息工程学院团委举办党的二十届三中全会精神宣讲会，校青年讲师团成员、物理与电子工程学院团学负责人李振受邀讲课，学院辅导员赵维维，各班团支书、思政委员、团员代表共51人参加会议，会议由赵维维主持。李振以扎实的理论功底和生动形象的表达方式，从深刻把握领会党的二十届三中全会的重大历史意义、深入学习领会习近平总书记在全会上的重要讲话精神、全面准确理解《决定》提出的一系列重大改革重大...
11月29日下午，历史文化与旅游学院院长梁家贵一行五人来我院就学科建设进行调研交流，学院党委书记吴尝书记、副书记刘杰、副院长韩波及相关专业负责人、教师参加座谈会。座谈会由吴尝主持。 吴尝对梁家贵一行的到来表示热烈欢迎，希望双方能够以本次交流为契机，整合双方的师资力量，加快学科专业的交叉融合，形成合力，在实验实训联合实验室、硕士点申报等方面取得较大发展。梁家贵介绍了该院地理信息科学专业的专业建设、实习...
