各学院、各单位：

为全面落实立德树人根本任务，引导和帮助2024级本科新生尽快转变角色定位、适应大学环境、养成自律习惯、促进全面发展，根据校政〔2024〕17号工作的总体安排，现就做好2024级本科新生入学教育相关工作通知如下：

一、时间安排

2024年9月至12月。

二、内容和形式

(一)理想信念教育

1.教育内容

开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神宣传教育，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

2.组织形式

各学院以专题讲座、主题班会、理论宣讲、主题实践活动等形式开展。

(二)安全稳定教育

1.教育内容

开展人身安全、交通安全、网络安全、防火防盗、防溺水、防电信网络诈骗、传染病防控等安全教育活动，增强学生安全防范意识，提高自我保护能力，构建平安和谐校园。

2.组织形式

（1）新生于9月14日至20日期间登录学校“五育”综合育人平台完成线上专题学习，具体操作说明详见附件。

（2）学院以专题讲座、主题班会、警示教育、座谈访谈、视频教育等形式开展。

(三)校规校纪教育

1.教育内容

开展法律法规、校规校纪教育，增强学生的法治意识、诚信意识、公共精神和规则意识。

2.组织形式

（1）新生于9月14日至20日期间登录学校“五育”综合育人平台完成线上专题学习，具体操作说明详见附件；学校将于11月上旬组织开展新生入学教育测试，考试时间另行通知。

（2）学院结合典型案例通过主题班会、网站、宣传栏、两微一端等形式，组织学生深入学习《阜阳师范大学学生手册》（2024年版）、相关法律法规及相关教学管理规章制度。

(四)大学适应教育

1.教育内容

向新生介绍大学的学习、生活基本知识，让学生了解大学的学习规律、教学特点和生活方式，学会求知方法和成长路径，更加清晰科学地认识自我；教育学生励志成长，努力养成良好的学习习惯；教育学生学会在集体中生活，学会关心他人和与人交往，健康生活。

2.组织形式

学院党政领导、辅导员、班主任、学业导师、学生骨干等深入学生班级、宿舍，以主题班会、经验交流会、师生座谈会、现场参观等形式开展。

(五)心理健康教育

1.教育内容

学校开设心理健康教育课程和心理健康专题教育，引导新生了解自身状态，掌握正确应对学业、工作、生活、情感及人际关系等方面的不良情绪和心理压力必需的相关技能，学会自我调适，树立主动自觉维护心理健康的意识。

2.组织形式

（1）新生于9月14日至20日期间登录学校“五育”综合育人平台完成线上专题学习。

（2）学院党政领导、辅导员、学生骨干组织学生参加学校统一安排的新生心理健康测评；深入学生班级、宿舍、操场，以主题班会、专题讲座、素质拓展活动等形式开展专题教育活动，逐步建立新生心理档案。

三、工作要求

1.高度重视，精心组织。新生入学教育是人才培养的重要环节，也是高校思想政治工作的重要组成部分。各学院要高度重视，认真谋划，精心组织，确保活动开展取得实效。

2.强化宣传，注重总结。各学院要充分发挥网络宣传阵地的作用，鼓励师生共同参与，注重新生需求和反馈，营造浓厚入学教育氛围。入学教育结束后，各学院要认真凝练工作经验和特色做法，并于12月30日上午11：00前将学院新生入学教育工作总结报送至学生工作处（西湖校区正行楼1013室），电子版发送至邮箱dcysmbb@163.com。

联系人：董淳一；电话：2593176。

附件：五育并举平台学生操作流程（手机端与PC端）

学生工作处（党委学工部、武装部）

                                            2024年9月14日