‌4月17日上午‌，学生工作处在西湖校区正行楼604室举办‌学生班级思政委员工作能力提升工作坊‌，活动由“桃姐”网络育人辅导员名师工作室承办，辅导员名师工作室首席专家、体育学院专职辅导员张桃主持，来自各学院的40多名学生班级思政委员代表参与了活动。

工作坊设置小组研学、案例研讨、限时任务和交流互鉴四个环节，通过文件制度研学、工作实践案例解析、班会方案限时设计和工作实务提升交流等系列活动，引导思政委员明晰自身定位、厘清职责边界与工作要求、提升思政育人实践能力。

在案例研讨环节，张桃结合高校思政工作新要求，指出学生思政委员应精准定位，主动成长为课堂教学“小助手”、师生协同“小纽带”和朋辈引领‌“小榜样”三个角色的综合体‌，协助专业教师挖掘专业课程的思政元素，以案例研讨、热点分析等形式推动“课程思政”落地，协助‌辅导员和班委会、团支部在主题班会策划、心理帮扶等工作中发挥桥梁作用，助力精准思政与动态管理，借力兴趣小组、科研团队、实践团队等，以朋辈互助帮扶等方式，开展思政育人、网络育人、文化育人和心理育人工作，激发身边同学的思想共鸣、文化认同、家国情怀与成长动力。

在‌限时班会方案设计与展示互评‌环节，各小组围绕“国家安全教育”“爱国主义教育”等主题展开研讨，融合理论阐释、情景剧、互动问答等形式，设计出兼具思想性与创新性的班会方案。思政委员代表还集体宣读了《思政委员行动宣言》，铿锵誓言彰显青年骨干的使命担当。

参与活动的学生思政委员纷纷表示，工作坊既深化了岗位认知，又掌握了可操作的工作工具，未来将积极发挥“三小”角色效能，投身学校思政工作中，助力构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的大思政格局。

（撰稿：张桃 图片：周龙  单位审核：黄正杰）