以乐润心，以情育人，守护青年心灵繁花

李子睿，阜阳师范大学音乐舞蹈学院2023级音乐学2班学生，现任学院心理委员联合会执行主席。在校期间，她勤学善思、锐意进取，学业成绩稳居前列，先后斩获校长奖学金、校一等奖学金。在扎实学好专业知识的同时，她坚守朋辈互助、润心育人的初心使命，立足音舞专业特色，积极探索艺术赋能心理育人新路径，扎根校园心理健康服务一线。以艺术为载体、以温情为纽带，策划开展多元特色沉浸式心理健康教育活动，用心用情守护全院学子的心灵晴空。

结合学院心理育人工作实际，李子睿不断创新活动载体，深挖音舞专业优势，打造“音舞润心”特色心理育人体系，搭建光影观影、益智竞赛、艺术创作、互动体验四大板块立体化心理活动矩阵，推动艺术美育与心理疏导深度融合，让心理健康教育更加贴合艺术类学生特点，更具感染力与人文温度。

在光影观影育人板块，她牵头组织多场主题心理影吧活动，遴选心灵成长、家国情怀、青春励志类优秀影片，依托光影浸润心灵、故事启迪成长。同学们在沉浸式观影中觉察情绪、疗愈内心，厚植家国情怀，实现心理健康教育与思想政治引领双向赋能。

在益智竞赛育人板块，她探索 “以赛促学” 新模式，策划心理知识问答、红色知识竞答、汉字英雄竞赛等趣味益智活动，将心理科普、中华优秀传统文化、红色教育融入竞技比拼，让学生在轻松有趣的氛围中学习心理知识、提升心理素养，丰盈精神世界。

在艺术创作育人板块，她充分发挥专业特长，依托绘画、手工制作、主题设计、短视频创作等形式，组织开展落叶绘心、团扇抒怀、主题手抄报、校庆主题原创作品创作等艺术疗愈系列活动，引导学生以艺抒怀、以形表意。借助艺术创作疏导情绪、表达内心，真正做到以美育心、以美润心。

在互动体验育人板块，她聚焦艺术类学生面临的学业压力、舞台展演压力及人际情绪困扰，常态化设计舞蹈释压、团体心理游戏、心理飞行棋、书信疗愈、红色剧本杀等沉浸式团体辅导活动。通过团体互动、情景演绎、肢体体验等形式，帮助学生释放压力、拉近同伴距离、构建良好人际关系，持续壮大朋辈心理支持力量。

在丰富活动的基础上，李子睿积极助力学院心理工作规范化建设。她协助指导老师完善学院心理工作站运行机制，落实心理三级防护网络建设；常态化组织心理委员专题培训，建强学生心理骨干队伍，健全层层联动、快速响应、全面覆盖的心理预警与帮扶体系，为学院心理育人工作夯实基层基础。

知行合一，学践共进。李子睿始终将优良学业作为立身根本，以扎实的学生工作践行服务使命，在勤学中锤炼自我，在奉献中温暖他人。初心如磐，笃行致远。未来，她将继续立足音舞专业特色，深耕艺术心理育人领域，持续创新活动形式、丰富育人载体、完善服务体系。以艺术为翼、以温情为桥，持续提供有温度、有特色、有力量的心理健康服务，护航青年学子向阳生长、逐光前行。