他们坚定理想信念，心有大我，至诚报国；他们陶冶道德情操，言为士则，行为世范；他们涵养育人智慧，启智润心，因材施教；他们秉持躬耕态度，勤学笃行，求是创新；他们勤修仁爱之心，乐教爱生，甘于奉献；他们树立弘道追求，胸怀天下， 以文化人。

强国必先强教，强教必先强师。阜阳师范大学广大教师以同一种魄力，同一种光芒，同一种境界，不断深化着教育家精神的三个维度。 他们把岁月燃亮在一处，谱写出一个个鲜活、光荣的人民教师形象。在第40个教师节之际，我校官方微信平台特别策划第40个教师节专题报道，跟随笔端、镜头一起来感受他们守教育初心、担筑梦使命的优秀事迹。

春风化雨润心田，良师益友伴成长

李奥运，中共党员，硕士研究生，从事辅导员工作已经9年多。被评为2024年阜阳师范大学“优秀辅导员”称号。四年前来到我校外国语学院担任专职辅导员，并荣获多项荣誉：2021年6月，获学校“永远跟党走”党史学习教育主题班会二等奖；2022年12月，获学校辅导员工作优秀案例评选一等奖；2023年7月，获学校专职辅导员岗位技能大赛主题班会单项一等奖；2024年1月，获学校学风建设主题系列活动优秀主题班会评选三等奖......。

在个人职业发展和提升方面，李奥运老师一贯秉持着积极进取的态度，积极向专业化、职业化、专家化辅导员的方向努力。积极参加辅导员工作相关培训和比赛，不断提升职业素养和职业能力；积极申报课题、撰写论文，总结梳理日常思想政治教育工作经验；积极加强学习、提升学历，以提升新形势下学生教育与管理的应对能力。一路走来，不论是思想素质、业务能力还是职业认同，都有了长足的进步。

李奥运老师严于律己，以“四有好老师”的标准严格要求自己，对待党支部、班集体和团支部的建设工作尽职尽责，用心对待每一件与学生有关的事务，是同学们心中值得信任的优秀辅导员。在同学们的职业规划上，他经常劝导学生，要纠正两个误区——找工作并不是一定要找到与自己专业非常对口的岗位；不要与社会脱节，先就业，投入工作中积累社会经验、调整心理落差。此外，他还经常鼓励同学们考研和积极参军入伍。他认为不论是提升学历，还是投军报国，都是当代青年大学生实现人生价值的重要途径。他经常在班会中给同学们分析考研院校、拟订复习计划、缓解心理压力，还会尽可能提供合适的就业信息给同学们。他说道：“有针对性地帮助同学们谋划落实毕业去向，不仅需要积极推荐校招单位，还要定期搜集推送全省的招聘信息。”他所带的毕业班同学们毕业去向落实的数量和质量稳中有升。

谈到如何与学生建立良好的信任关系时，李奥运老师答道：“信任关系破坏起来很容易，但想要修复好却很难。我觉得每个辅导员与学生建立良好信任关系的方式都不大一样，就我个人来说，我一般会特别注重两点：一是说到做到，给学生的承诺必须完成，否则就会让同学们感觉这个老师既不可靠也不可信；二是一碗水端平，不论是班干部选拔，还是评奖评优、学生资助，公平、公正、公开是能让所有同学信服你的有效法宝。”他不断将育人工作落实落细，定期召开主题班会和主题团会，引导学生坚定理想信念，扣好人生的第一粒扣子。扎实开展辅导员“三进”工作，班级学风培育卓有成效。他还注重关注学生动态，经常找学生谈心谈话，所带学生的各类实际问题均能得到妥善解决。正是基于以上耐心细致、认真负责的工作原则，以及他在日常班级事务的管理中对于班级建设的严格把控、公平公正，让他深受同学们的喜爱。

李奥运老师与学生之间是相互促进的关系，在他的循循善诱下，迷茫的学生找到了自己的目标，守住了初心；与此同时，学生给他提供了实现职业理想和价值的平台，每一名学生都是不同的，这也促使着他不断提高自己的辅导员职业能力和综合素养，去面对各种各样的学生以及可能会发生的意外情况。采访最后，他这样说道：“青春是用来奋斗的，我希望自己接手的每一个工作任务都能圆满完成，对待的每一个学生都能有所成长，希望他们如我这般，保持热爱、持续学习，但行好事、无问西东。”

以青春之名，为思政课扩容

宁宇涵，中共党员，硕士研究生。被评为2024年阜阳师范大学“优秀思政课教师”称号。2018年入职以来，从事思政课教学已六年。多次在省级和校级教学比赛中荣获奖项。

在教研方面，2020年获安徽省高等学校第二届同课异构教学比赛二等奖；2021年获安徽省思想政治理论课教师党史说课暨教学比赛三等奖；2021年获校级“优秀思政课教师”；2023年在安徽省首届大学生讲思政课决赛中被评为优秀指导教师，同时，主持多项省级和校级课题，发表多篇学术论文。

成为一名思政课教师在宁宇涵老师这里是必然的选择。她这样说：“我对思政专业非常感兴趣，所以本科和硕士学的都是这个专业，毕业之后也从事很热爱的教学工作，尤其从事了喜欢的思政课教学工作”。她立足三尺讲台，胸怀教育理想，具有强烈的使命意识和社会责任感。因为喜欢和热爱，她将所有的热情都投入了自己的志趣，精益求精地进行钻研，高质量主持完成多项省级和市级的课题研究。一部电影《我要当老师》深深吸引了众多老师，宁宇涵也是其中之一。她表示，电影从青年思政课教师遇到教育困境为切入点，讲述了青年思政课教师的成长过程。青年思政课教师通过走近学生，引导学生，帮助学生，用实际行动诠释了思政课的真谛，成为学生成长道路上的知心人和引路人。

思政课是立德树人、铸魂育人的关键课程，必须找到思政课的正确打开方式。“上好思政课，老师视野要宽，知识结构要丰富。”对于思政课的教学，宁宇涵老师是这样做的，将相关的重要案例引入到教学，深挖思政课教学资源，不断将教材体系转化为教学体系，让学生感悟到思政课的魅力，提升学生的马克思主义理论素养。还可以将优秀题材的影视剧作品引入课堂，为思政课“扩容”。对于思政课教师的重任，宁宇涵老师认为，思政课老师不仅仅是知识的传播者，也要做学生的知心人、领路人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

对于思政课教师来说，自我提升是一个永恒的话题。作为一名青年思政课教师，宁宇涵老师表示，“要不断学习，不断提升自己，多向优秀教师学习请教，不断拓宽视野，提升综合素养。通过提高自身的教学能力和科研水平，努力成为一名优秀的思政课教师。”

倾心育桃李，沥血滋栋梁

李歌朗，副教授，硕士生导师，安徽省教坛新秀，播音与主持艺术专业教研室主任，阜阳市朗诵协会常务副会长，毕业于南京大学戏剧专业。获2024年阜阳师范大学“优秀教师”称号。

师德馨馨，木樨芬芳。作为一位充满活力的青年教师，李歌朗老师始终严格要求自己，将专业素质放到第一位。“作为一名教师，主要工作肯定是要让自己的学生领悟到自己所教的知识点。”教学中她重点培养学生的实践能力和良好的沟通能力，致力于培养年轻一代优秀的艺术类学子。面对工作中的诸多挑战，她以满腔热情积极应对。为了在每一季度的汇演舞台上呈现最好的效果，除了利用课堂中的有限时间，她还会主动带头在演出前一天带着被子在剧场休息。尽管她的课堂氛围轻松，但她绝不随意，对学生精益求精，尤其是在排练场上，往往要求学生把动作呈现到做好的效果。在非课堂时间里，她与大家无话不谈，亦师亦友。

在校任职期间，李歌朗老师主讲表演课，而表演又细分为舞台表演与影视表演。在舞台表演的课堂上，她带领学生做许多解放天性的小游戏，且最终期末考核形式也是以戏剧舞台的经典人物汇报为主。“去年的毕业汇演同学们就表演了雷雨。以前我们也演过茶馆，骆驼祥子等一些经典剧目。”在影视表演的课堂中，同学们借助拍摄器械，制作分镜脚本，复刻自己喜欢的影视片段。“这种课堂往往更受新一代年轻大学生的喜爱。”关于课堂教学，李歌朗老师也立下了一个长远的目标：希望在明年的美育课堂中开设相关的选修课，让不是艺术类专业的学生都能从中体会到乐趣。

作为一名艺术类专业的教师，李歌朗老师经常主持学校大型文体活动。在台上时，她不仅是一位表演者，更是学生们学习的优秀范本。将舞台作为教育的课堂，将教学熔铸于每一场活动。虽然她会获得一些朗诵或话剧的奖项，但她觉得远远不够，“我更多的是希望带领学生们一起获奖”。目前，她与学生们有一个共同的目标——冲刺第八届大学生艺术展演。在上一届比赛中她带领同学获得了全国三等奖的成绩，下一次，她希望在三年后冲击全国一等，与学生们一同站上最高领奖台。

用色彩诠释教育，执画笔绘就成长

庞宗超，艺术硕士，美术学院副教授，硕士生导师。中国美术家协会会员、安徽省水彩画学会副主席、安徽省美术家协会水彩画艺委会副主任、阜阳市美术家协会副主席。获2024年阜阳师范大学“师德师风先进个人”称号。

庞宗超老师长期致力于水性综合材料与技法的研究、创作及教学，主持国家艺术基金项目两项，作品参加时代群像——中国水彩人物画展览，青岛首届中国当代水彩邀请展，中国水彩画泰山学术论坛暨中国水彩名家学术邀请展，首届中国水彩风景画展，第八届北京国际双年展，第十一届、十二届全国美展，第十届、十一届中国艺术节全国优秀美术作品展，第三届全国青年水彩画展。荣获第二届中国粉画展优秀奖，第十届全国水彩粉画展优秀奖，第三、第五届安徽省美术大展银奖，安徽省青年美术作品大展金奖等诸多奖项，作品被中国美术馆、山东美术馆、浙江美术馆、苏州美术馆、广州美术学院、青岛融园美术馆等专业机构收藏。

庞宗超老师作为一名人民教师，不仅具有扎实的专业知识，更有坚定的政治立场和高尚的师德师风。他始终将政治学习放在重要位置，积极参与学校组织的各类政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高自身的思想政治素质和师德修养。在工作中，他始终将立德树人作为教育的根本任务，以高尚的师德和严谨的学风影响和教育学生，年度及教学年度考核多次被评为优秀，展现了新时代教师的良好形象。

在教学岗位上，庞宗超老师以其独特的教学风格和深厚的艺术功底，赢得了学生的广泛赞誉和同行的高度评价。他说：“要坚持‘以学生为中心’的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣和潜能。”在他的课堂上，学生们不仅能够学到扎实的专业知识，还能感受到艺术魅力和人文关怀。多年来，他持之以恒地认真教学，所教授的课程的学生满意度高，所指导的学生参加省级展览及学科竞赛获一等奖10余项，第7届安徽省大学生文艺展演一等奖两项，参加中国美协及专业学会举办的全国级展览十余项；在科研领域，他的成果丰硕。紧跟时代步伐，紧密结合学科前沿，积极开展艺术创作与理论研究。目前，主持了多个项目：国家艺术基金项目两项、省教育厅重点项目一项、省2021年度高校优秀拔尖人才培育资助项目一项、建军80周年安徽省美术大展铜奖、“庆祝建国66周年 我的青春我们的梦•安徽省青年美术作品大展”金奖。他的作品也被全国各地多个美术馆收藏。这些成绩不仅展现了他深厚的艺术功底和独特的艺术视角，也为学校赢得了荣誉，为学校的科研发展贡献了自己的力量。

在社会服务方面，庞宗超老师积极参与地方文化建设和艺术交流活动，身兼数职多次组织和参与艺术展览、讲座及公益活动。这些有意义的社会服务为促进地方艺术教育和文化发展做出了积极贡献，为学校赢得了良好的社会声誉。庞宗超老师在政治学习、教学科研、人才培养、艺术创作及社会服务等多个方面均取得了显著成绩，展现了作为优秀教师的全面素质。

师者匠心育贤才，授业解惑慧心开

房正宏，博士、教授，教学质量管理处处长。阜阳市政府首届特殊津贴获得者，安徽省教学名师，入选安徽省领军人才(项目)特聘教授，荣获2024年“全国优秀教育工作者”称号。

教学和科研就是大学老师的“车之两轮”和“鸟之双翼”，必须双轮驱动、两翼齐飞，方能担负起教书育人的神圣职责。房正宏老师在学校近30年的教育教学和管理工作中始终珍爱学校这个平台，坚持做到爱校如家，爱岗敬业。作为“双肩挑”人员，房正宏老师既从事教学工作，又承担着学校的教育管理职责，所以他常常思考应如何平衡教学、科研与管理的关系。他认为，在教育教学方面应始终坚持先“立德”，无论是教授本科生还是指导研究生，都应该担当“第一责任人”的职责，既当学业导师也当人生导师，引导学生树立远大理想、坚定人生信念，立志报效祖国；在教育教学中，他注重培养学生的创新意识和学习、科研能力。通过科研项目带动、毕业论文或学位论文指导等方式，让学生参与课题研究、进行论文写作训练。基于长期的教学和科研工作，他曾主持并完成1项省级重大教学改革研究项目，先后获得省级教学奖项一等奖2项、二等奖2项、三等奖3项，出版教材1部，为省级课程思政教学团队负责人。主持并完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科规划基金项目及其他省部级项目7项，出版著作3部、发表学术论文80多篇，真正做到了科研与教学互相促进、比翼齐飞。

做为一名学校的管理人员，房正宏老师30年的工作经历见证了国际形式的深刻变化和我国进入新时代对高等教育带来的良好机遇与诸多挑战。他创建了学校第一个“全国先进基层党组织（文学院学生第一党支部），并于2011年7月获中组部表彰。在管理岗位上，他参与学校大学成功更名、获批省级博士学位授予立项建设单位；参与组织开展师范类专业认证等诸多重大工作任务。在采访中，房正宏老师说：“作为一名高校教育工作者，需要立足专业领域，站稳三尺讲台，明确学科方向，推动教研融合。既甘于寂寞也要勇于竞争，唯以坚持不懈的科研训练，方能收获辛苦且欣慰的创新成果。

对于阜师大学子，房正宏老师这样说道：“学校的发展与每位师生员工都息息相关。作为阜师大的一份子，要爱校荣校。要坚信，拼搏与奋斗是青春的亮丽底色，自信与坚持是我辈的精神标识。心有多大，舞台就有多高；唯有志存高远，方能翱翔浩海蓝天。”

坚守岗位，无私奉献

顾洪亮，后勤服务集团教材采购中心副主任。工作内容涵盖全校师生教材采购、发放、结算及预收教材费，学校经营性租赁房屋的管理等相关工作。获2024年阜阳师范大学“优秀教育工作者”称号。

顾洪亮老师从部队退伍后便来到学校工作，“从部队退伍，环境变了，工作任务也变了，不变的是坚强的意志。面对后勤工作，要勇于接受挑战。” 在教材采购工作中，时间紧、任务重，顾洪亮老师始终坚持以学生为中心，努力实现 “课前到书，人手一册” 的目标。他介绍道：“教材采购供应工作的特点是时间集中、工作量大、用人较多、劳动强度大、教材品种多、服务群体人数多等特点，给我们的教材采购供应工作带来了一定的困难和问题。寒暑假期间，我们需要及时和供应商沟通和催办，学生领用教材前需要和学院、辅导员联系和沟通，教材订购计划需要和教务部门及各学院教务秘书协调和沟通。” 在集团领导的大力支持下，顾洪亮老师和其他工作人员一起顺利完成了每学期的教材采购和发放工作，确保了教材的及时到位和正常使用。

当被问及工作理念时，顾洪亮老师坚定地说：“树立服务意识，加强管理能力，保证服务质量，保障教材及时供应，为学校的教育、教学和为学生学习生活提供强有力的后勤保障。” 为了给师生提供优质的后勤服务，他付出了诸多努力。在教材采购方面，他积极与各方沟通协调，确保教材的及时供应。

对于未来的工作，顾洪亮老师有着明确的想法和计划。“不断强化服务意识，确保教材及时到位。加强学习管理能力及工作协调能力。保持持续学习和工作适应变化的能力，克服中心人员少任务重的主要问题，确保自己的职业生涯能够不断进步和成长。”最后，顾洪亮老师表达了对教育事业的热爱和对师生们的祝福。他说：“在教师节这个特殊的日子里，我祝愿所有的教育工作者节日快乐！我将继续坚守在后勤岗位上，为教育事业贡献自己的力量。”

师恩难忘 心灵导航

孙云霞，中共党员，数学与统计学院研究生秘书、工会主席。获2024年阜阳师范大学“优秀教育工作者”称号。

教学方面，曾获阜阳师范大学青年教师教学竞赛二等奖2项、三等奖1项，教师教学创新大赛二等奖1项、三等奖1项、优胜奖2项；获校级课程思政优秀教学案例1项，指导研究生在第三届全国微课大赛中获得一等奖；个人方面，曾两次评为优秀实习指导教师，获工会积极分子，优秀党员，研究生优秀管理先进个人；安徽省教科文卫体系统2023年度女职工“书润匠心”获得征文二等奖，作品《乘二十大之风，谱时代篇章》荣获全省教科文卫体系统主题征文活动三等奖。

作为一名辅导员，孙云霞关心爱护学生，与学生建立良好关系，细心观察每一位同学的心理成长变化，及时沟通与引导，做好学生成长路上的引路人。孙云霞也经常参加各类教学比赛，她积极与其他参赛教师进行深入交流，开拓思维，互相学习，共同进步。她说：“教学竞赛可以更好的帮助我理解教学知识，同时提高自己的表达能力与沟通能力。”

对未来自身的发展，孙云霞老师有着明确的规划。她说：“工作能够让我不断地学习和成长，不断地面对新的挑战和机会，从而提高自身的技能和知识水平。”面对教育事业无限发展的空间，她希望自己所做的工作对他人有所帮助，有所贡献。

理想信念，扎实学识，是阜师大教师立身之基；仁爱之心，求真务实，是阜师大教师立德之本。岁月流逝，师恩却难忘。薪火相传，心灯永不灭。在第40个教师节，让我们衷心地对老师们说一句：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”。

（撰稿、图片：学生记者 张贤婷 代明悦 刘文佩 陈可昕 张雨翾 陈华颖 刘悦 张诗雨 单位审核：王清 宣传部初审：周静 终审：李守远 王清）