一、专业简介
工业互联网与智能制造专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究工业互联网和智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
该微专业具有以下特色:
跨学科融合:工业物联网与智能制造微专业不仅涵盖了电子信息类的核心知识,还融入了物理、自动化和计算机科学的前沿技术,培养学生跨学科的综合素养。
前瞻性实践:该微专业注重实践能力的培养,通过案例分析、模拟操作等方式,使学生能将所学理论知识应用于实际智能制造问题中;课程内容紧跟工业物联网与智能制造科技发展趋势,注重培养学生的创新思维和实践能力。
定制化培养:根据学生的兴趣和职业规划,提供个性化的课程选择和职业发展规划。
二、人才培养目标
本专业培养能够适应智能产业人才需要、具有创新能力的工业互联网与智能制造专业应用型人才。毕业生品格健全,具有较强动手能力、实际操作能力及创新精神,同时具备自主学习和批判思维能力,熟练掌握智能制造系统的分析、设计、集成、运营等基本技能和基本知识,能够承担智能工厂信息系统管理、智能工厂仿真、智能工厂运营维护及管理工作。
目标1:人文素养目标,具备良好的个人修养、职业道德与社会责任感,在工作中具有法律意识、沟通能力、协作精神、安全与环保意识,能够在团队中担任骨干角色,发挥有效作用。
目标2:专业知识应用目标,能够综合运用专业知识与工程技能对工业互联网与智能制造专业问题进行分析、研究,并提出设计开发解决方案,能在本专业及相关交叉学科从事生产运行与技术支持等工作。
目标3:工程能力目标,具备综合考虑社会、经济、法律、环境、人文等多种非技术因素,完成行业项目设计仿真和生产管理的能力,能够承担工业互联网与智能制造及相关领域的需求分析、规划设计、设备调试、系统运维、性能优化及项目管理等工作。
目标4:终身学习与创新意识目标,具有终身学习的意识,掌握自主学习的方法,具备知识更新与自我完善的能力;具备创新意识和国际视野,能适应社会与环境的可持续发展要求。
三、招生对象及计划
招生对象:面向学院大二、大三全日制在校学生,原则上要求综合平均绩点3.0及以上。
招生计划:30人,不足20人不开班,超过30人按各专业、班级综合测评成绩排序录取。
四、学制、学分及证书
学制、学分:2学期;11学分
学习证明发放:完成微专业培养方案相应课程并达到结业要求,由学校发放微专业结业证书;学生必须在微专业结业前修满培养方案规定的全部学分,未修满全部学分的不予发放结业证书;课程考核不合格的,可以参加补考,补考不合格可重修,不影响评优和主修专业的毕业资格;对获得微专业证书的学生在评优、评奖中予以优先。
五、课程设置
课程设置 |
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课程名称 |
学分 |
学时数(线上+线下) |
考核 方式 |
开课 时间 |
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总学时 |
理论 |
实验 |
实践 |
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工业互联网与 智能制造导论 |
2 |
32 |
16 |
16 |
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考查 |
第1学期 |
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PLC与电气控制
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3.5 |
64 |
24 |
24 |
16 |
考试 |
第1学期 |
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工业互联网专 业综合实训 |
2 |
48 |
16 |
32 |
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考查 |
第2学期 |
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智能制造平台 集成实训 |
3.5 |
64 |
16 |
24 |
16 |
考查 |
第2学期 |
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合计 |
11 |
208 |
72 |
96 |
32 |
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六、教学安排
编班方式:单独编班;
教学方式:线上线下混合式教学;
开课时间:周末。
七、报名方式及选拔要求
(一)招生对象及选拔要求:拥有良好的社会责任感,遵守职业道德和职业规范,能够贯彻党的方针政策,热爱工业互联网和智能制造,对该专业相关职业有强烈的认同和岗位责任感的全院本科二、三年级在校学生。
(二)报名方式:提交申请(见附件)
提交时间:2024年10月18日前
提交地址:由辅导员汇总纸质申请表和电子版汇总表统一提交至躬行C309
八、联系人及方式
联系人:张老师
联系电话:0558-2591496
附件1:物理与电子工程学院工业互联网与智能制造微专业修读申请表
附件2:物理与电子工程学院工业互联网与智能制造微专业报名信息汇总表