在全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的国家战略指引下，为响应国家“教育公平” 号召，落实青年学子投身基层、服务社会的时代要求，我院”拾光同航队”于6月29日-30日奔赴安徽省阜阳市阜南县老观乡和台村，开展了一场意义非凡的“三下乡”社会实践活动。此次活动旨在以知识为桥梁，助力乡村儿童成长，同时让青年学子在实践中锤炼本领，为乡村振兴注入青春动能，切实将个人理想融入国家发展大局。

趣味科普：让统计学“活”起来

为打破统计学知识的晦涩壁垒，团队精心筹备了一场别开生面的科普盛宴。课堂上，精心制作的生动PPT 成为知识传递的桥梁，从“公交车悖论” 里 “等车越久越难等” 的日常困惑，到“生日悖论” 中 “23 人就有 50% 概率同日生” 的奇妙结论，都被实践队员们巧妙转化为贴近生活的案例。孩子们时而皱眉思索，时而豁然开朗，原本枯燥的理论在趣味讲解中 “活” 了过来。看到孩子们眼中闪烁着对科学的好奇与探索的渴望，团队成员也在实践中真切感受到知识科普的独特魅力与深远意义。

曼陀罗绘画：色彩里的心灵对话

趣味心理活动“曼陀罗绘画” 成为拉近彼此距离的温暖纽带。活动现场，没有复杂的规则束缚，只有五彩斑斓的画笔与纯白的画纸。孩子们自由地挥洒色彩，有人用热烈的红色勾勒出内心的喜悦，有人用沉静的蓝色倾诉成长的心事。团队成员与孩子们围坐一圈，一同沉浸在色彩与线条交织的世界中。从一幅幅充满个性的绘画作品里，大家读懂了彼此的情绪，陌生感在无声的交流中悄然消散。这场绘画活动不仅是一场艺术创作，更让团队成员学会以更温柔、细腻的方式倾听他人内心的声音。

骰子游戏：在欢乐中触摸概率

团队创新地将统计学知识融入投骰子游戏，让知识从书本走向实践。孩子们兴致勃勃地分组参与游戏，随着骰子不断抛出、落下，“1” 到 “6” 的数字在桌面上跳跃，大家认真记录着结果，热烈比拼谁掷出 “6” 的次数更多。在这充满欢声笑语的游戏过程中，概率的抽象概念变得具体和触手可及，孩子们自然而然地理解了概率的含义。知识不再是冰冷的文字，而是化作能触摸、能参与的趣味游戏。这种 “玩中学” 的新颖方式，不仅让孩子们收获了知识，也为团队成员带来了教学方法上的全新启发。

暖心辅导：知识传递中的双向奔赴

作业辅导环节，充满着温暖与感动。面对一道道解不出的数学题、一篇篇无从下笔的作文，团队成员始终耐心陪伴，从基础概念入手，一步步引导孩子们找到解题思路与写作灵感。当孩子们紧锁的眉头逐渐舒展，成功攻克难题时，有个孩子悄悄塞来一颗糖，甜甜的滋味在口中散开，更在团队成员心间流淌。这颗小小的糖果，是孩子们对知识的渴求，更是对团队成员真诚信赖的见证。在知识的传递中，团队与孩子们实现了双向的成长与奔赴。

此次“三下乡” 活动，是青春与乡村的美丽邂逅，是知识与关爱的温暖传递。它不仅为淮安社区的孩子们打开了探索世界的新窗口，也让团队成员深刻领悟到，真正有意义的帮助是在陪伴与互动中实现共同成长。那些充满温情的瞬间，将化作团队成员前行的动力，激励着他们在未来继续怀揣热忱，走进生活、贴近人心，为乡村振兴贡献更多青春力量。

（撰稿：李育鹏 张晓雯 图片：陈家伟 吴淑慧 学院审核：徐悦）