11月17日上午，学院教师苏猛猛于景行楼101教室，做了一场题为“‘日耳曼人’（Germani）概念在古代世界的来龙去脉”的学术报告，讲座由世界史教研室主任李慧老师主持，2024级历史学（师范）专业全体同学参与。

讲座伊始，苏猛猛首先理清了“日耳曼人”一词的早期意涵，依据狄奥多鲁斯《历史文库》的记载，再结合哈尔施塔特文化与拉坦诺文化的考古分布图，指出“日耳曼人”最初实为古典作家对北方异族的一种模糊性分类标签。讲座重点聚焦于恺撒《高卢战记》对“日耳曼人”概念的政治重构，通过文献考证、考古发现与文本分析相结合的方式，揭示了“日耳曼征服”叙事在罗马帝国意识形态建构中的关键作用，系统梳理了这一历史概念从局部族群的称谓逐渐演变为罗马帝国政治符号的历程。讲座尾声，李慧对核心内容进行了高度概括和总结。随后的互动环节气氛热烈，同学们立足讲座内容、结合个人体会，积极发言，同苏博士进行了深入的交流，他对同学们的思辨能力予以充分肯定，并就相关问题进行了耐心详细的解答。

本次讲座不仅是对“日耳曼人”这一历史概念的多维度剖析，更是对西方文明源头的一次深入探索。通过苏博士的生动讲解，同学们对“日耳曼人”概念的历史演变有了更为直观和系统的认识，领略了世界历史的广博与深邃，激发了在课堂之外自主探索西方文明的兴趣。此次学术活动拓展了同学们的研究视野，也为他们未来在多元文化领域的进一步探索奠定了良好基础。

（撰稿、图片：徐飞翔  初审：李慧  复审：欧阳昌伍  终审：郭从杰）