为助力学院教师备战第六届全国高校教师教学创新大赛，夯实备赛基础、明确备赛方向，1月20日下午，学院组织开展“教学创新大赛备赛分享”线上学术报告会，特邀第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖（新文科组第一名）获得者、山东管理学院常远副教授主讲，学院全体教师参会学习。

常教授作为山东省高校教师教学创新指导专家，深耕建筑史教育教学研究，斩获多项教学赛事最高荣誉，兼具扎实的专业功底与丰富的备赛经验。报告以“从刚性砌筑到柔性建构：中国建筑史课程创新实践与备赛分享”为主题，分为课程创新解析、备赛建议及交流互动三个环节。

报告中，常教授首先厘清了教创赛与青教赛的定位差异，强调精准区分二者是备赛的首要前提。结合自身国赛夺冠经验，常教授系统分享备赛核心策略，指出需立足课程属性精准选择赛道，凝练“真实教学问题”，构建统摄全教学环节的创新模型。同时，她还详细拆解了教学创新报告、课堂实录、现场汇报三大核心评审材料的准备技巧，给出具体实操指导。

交流环节，常教授就“课程思政育人成效评价”等问题与参会教师深入探讨。整场报告持续近三小时，内容详实、策略清晰，为学院教师搭建了高效的备赛学习平台。此次报告会的举办，有效破解了学院教师备赛困惑，为教师备战各级教学创新大赛提供了宝贵参考，助力阜阳师范大学历史文化与旅游学院深化教学改革、提升教师教学创新能力，推动学院课程建设与人才培养质量进一步提升。

（撰稿、图片：卢舒程  初审：欧阳昌伍  复审：郭从杰  终审：梁家贵）