为帮助学生全面梳理阶段性学习成果，明确未来发展方向，4月7日，教育学院学前教育中外合作项目学术班主任刘慧敏组织2022级2班学前教育学生开展期中学业总结活动。通过主题班会、个性化指导、学习经验分享等形式，与学生共同复盘学习成效，制定改进计划，为下一阶段学业发展注入新动力。

活动期间，学术班主任结合专业人才培养方案与学科特点，带领学生从课程掌握度、时间管理、实践参与等多维度展开总结，引导学生直观分析自身在课堂参与、课后复习等以及“3+1”或“4+0”模式选择方面的优势与短板，帮助学生有目的性和针对性突破重难点。

另外，结合我院发布“关于开展2025年美国文化夏令营项目报名通知”，刘慧敏老师在会上向同学们详细介绍了该活动项目的具体内容，同时鼓励大家积极参与，并结合本班学生特点，积极引导学生进一步详细规划自身学业，抓住机会，走向国际，拓宽视野，为未来的发展奠定良好基础。

本次学业总结活动彰显了学院“以学生为中心”的教育理念。学术班主任作为学生学业发展的引路人，通过系统性指导助力学生从被动学习转向主动投入。学院将持续完善学业支持体系，为培养具有创新能力和终身学习力的新时代人才夯实基础。

                                  （撰稿/图片：蒋家街  二审：刘慧敏  终审：杨虎民）