为精准把控九年级备考动态，科学完善教学规划，助力学子科学备战中考，11月26日至12月8日，我校围绕2026届九年级教育教学工作，开展了专项督导活动。督导组以专业视角为备考工作“把脉问诊”，用精准指导为冲刺之路“蓄力赋能”。

精心部署明重点，靶向督导定方向

11月26日，督导动员会如期举行。会议由校教师发展中心主任陈发兵主持，教育集团党委书记徐升，总经理、附中校长方帅军，督导组成员及九年级全体教师参会。会上，年级主任李娜从年级管理、教学实施、备考规划三大维度，全面汇报了2026届九年级的整体运行情况。方帅军分别对督导组和年级组明确了具体要求，他强调，全体教师需以研究的心态投入工作，秉持理性态度精准指出现存问题，并同步提出针对性的解决方案。

深耕课堂察实效，多维调研听心声

督导期间，督导组深入九年级各班课堂，近距离观察教师的教学设计、课堂组织、师生互动及新课标理念的落实情况。课后，督导组成员与授课教师进行深入交流，在充分肯定课堂亮点的同时，也针对不足之处提出具体可行的改进建议，助力教师优化教学方法、提升教学实效。同时，督导组细致查阅了九年级的学科教学计划、教案、作业设计与批改情况。整个督导过程形成了“听课察实情、评课析优劣、找问题明症结、解难题促提升”的闭环机制，切实推动教学质量的优化与提升。

为搭建师生间高效的沟通平台，12月1日，校办公室组织召开了九年级学生代表座谈会。各班学生代表结合自身学习体验，客观反映了教学管理的优点与不足，为后续优化备考策略提供了宝贵的一手信息。

集中反馈凝共识，聚力攻坚促提升

12月8日，学校召开督导反馈会。陈发兵结合督导报告，从“亮点成效”、“问题不足”、“改进建议”三个方面作总结发言。方帅军肯定了九年级的工作实效，同时要求全体教师深入研究中考方向与命题规律，精准落实备考策略；基于学情分层设定目标，细化备考步骤，以科学规划推动目标实现；持续强化学生理想信念教育，引导学生立大志、强信心，全力迎战中考。

此次教育教学专项督导，既是对当前九年级备考工作的全面“问诊”，更是精准“赋能”。我校全体教师将进一步凝聚备考合力，提升教学实效，助力学子在2026年中考中书写优异答卷！

（撰稿：张莉  图片：张莉  二审：韩金理    终审：方帅军）