为精准掌握高三备考进度，优化教学策略，助力学子高效冲刺高考，11 月 4 日至 12 日，我校顺利开展2026届高三年级教育教学督导工作。

一、战前动员明方向，督导部署细落实

11月4日，学校召开高三督导工作专题动员会。教育集团党委书记徐升、校长方帅军及督导组成员、高三年级全体教师参会。会上，高三年级主任魏晓丽详细介绍年级整体情况，并分享高三教育教学工作的实施举措与规划思路。方帅军着重强调本次教育教学督导的重要意义，并从督导流程、观测重点、反馈要求等方面，对督导工作做出具体要求。

二、深入课堂观实效，师生座谈听心声

督导期间，督导组以 “全覆盖、重实效” 为原则，深入高三各学科课堂，全程观摩教学实况。课后，督导组成员与授课教师开展一对一深度交流，既精准点评课堂教学中的亮点做法，也针对备考过程中的重难点问题，提出可操作的改进建议。与此同时，督导组细致查阅高三年级教案、作业批改记录及各学科备考计划，以全面掌握教学教研工作的落实情况。

11月5日，陈发兵牵头组织高三学生代表座谈会，搭建师生高效沟通桥梁，精准对接学生学习需求，来自不同班级的学生代表结合自身学习体验，客观反馈当前课堂教学的优势与不足，为后续备考策略优化提供了一手参考信息。

三、反馈研讨促改进，凝心聚力定对策

11月12日，学校召开督导反馈会。会上，陈发兵结合各学科督导小组的总结报告，逐项反馈课堂观测结果，既肯定了教学中的亮点，也提出了针对性改进建议。方帅军对高三年级的教学管理成效予以肯定，同时强调要正视当前存在的问题。他提出，后续工作中需落实 “精讲、多练、互动、分层” 的教学要求，着力提升学生解决问题的能力，注重培养学生的理想信念，密切关注学生心理健康状况，扎实做好心理疏导工作。

此次督导工作，既是对当前备考工作的全面 “体检”，更是对后续冲刺阶段的精准 “导航”。全体教师将以督导反馈为依据，进一步细化备考方案、落实改进措施，全力护航学子在高考冲刺路上稳步前行，力争 2026 年高考再创佳绩。

（撰稿：张莉 图片：张莉  二审：韩金理   终审：方帅军）