1984年我考入阜阳师范学院中文系，乐玲华先生是我们的现代汉语老师。
乐老师给我们的印象是衣着朴素，人很瘦，但很有精神。戴着一副黑边的眼镜，看起来就像一个老学究。但是，她给我们上的第一节课，就让我改变了对她的这个印象。
乐老师是南方人，说话温温柔柔的，很亲切很随和，因为是教现代汉语的，普通话很标准，咬字特别清晰。
记得课间休息的时候，乐老师就问我，你的名字是谁给你起的呀？我当时心里就犯嘀咕，老师怎么还关心谁给我起的名呢？老师接着又跟我说，你的名字“高家芳”三个字都是高平的调子，没有抑扬顿挫，喊起来很响亮，但是缺少点声调变化的美感。
我当时就觉得，哎呀，老师不愧是现代汉语老师，一下子就发现了我名字的特点。我跟老师说，我们老家的方言发音不是这样的，应该是两个第三声，一个第二声。老师说这样也不对呀，两个第三声连着多压抑啊。名字应该是有平仄的变化，要有开口音，这样叫起来才响亮好听。后来老师还点评了其他同学的名字，我们一下子就感觉到，语言学很理论，但语言很鲜活。
所以，后来我给自己的孩子起名字的时候，特意地用了平仄的变化，还有开口音，让名字听起来既响亮大气，又有一种音韵变化美感。
乐老师给我印象深刻的另一件事就是，她下课的时候从来不去教师休息室，就坐在教室里和我们同学聊天，而且拿个小本子，边跟我们交流边做记录。她跟我们皖北地区的同学聊天，主要的话题就是，我们平常说话有带“子”字的习惯，比如，手指头子，指甲盖子，脚趾头子，胳膊拐子，脖了颈子，头发梢子等等。
那时候我们不知道老师做这些是为了什么，后来看到她的讲义，才知道老师是在做皖北方言的研究。她不仅在我们几届学生中做调研，还奔走阜阳各县乡开展方言调查，所作《阜阳地区方言“子尾词”的初步考察》，填补了阜阳本土词汇系统研究的空白，为后辈方言研究留存下了珍贵的原始资料。
讲台之上，老师喜欢用皖北方言对照普通话拆解语音语法难点，将晦涩的语言学理论融于我们皖北的乡土日常，为一届届中文学子打下了坚实的语言根基。老师扎根乡土、潜心求真的治学之风，留在一代又一代阜师中文学子的记忆深处。
当了老师之后，我也开始学做科研，才知道老师是在做真课题，真研究，真的是把研究做在了大地上，做在了田野间，做在了课堂上，做出了真成果。
最让我们难忘的，是乐老师独特的教学方法。她教我们字母的发音，不光靠听，还靠触觉。
我们班有个宿松的同学石桂安，普通话说得就像外语一样，我们根本就听不懂。刚进校的时候，他跟我们说话，我们都是摇头。有一次，他作为组长，布置我和我的同桌陈灵打扫卫生。但是他讲了很多遍，我们很认真、很费力地听，也不知道他让我们干什么。最后，他又急又气，在黑板上写了两个大字“扫地”。我和陈灵面面相觑，原来“扫地”这两个字在他嘴里都是一串儿一串儿的，难怪我们听不懂。
乐老师也发现了石桂安同学的普通话问题。连着几个星期，每天晚饭后准时到石桂安同学的宿舍，去教石桂安发音。
乐老师的教学方法很独特。为了让石桂安同学体会发音的位置和声带的颤动，乐老师让石桂安摸着她的脖子，老师也摸着石桂安的脖子，教他一遍一遍地发音，感受发音的位置，直到石桂安同学发音正确为止。老师坚持了几个星期，风雨无阻。石桂安后来说，自己再学不会，就对不起乐老师了。
那时候我就想，作为一个大学老师，能够对一个学生这么负责，能够这么耐心和坚持，真的让人非常敬佩。后来，石桂安成了我们班宿松同学里普通话讲得最好的那一个。
毕业后我留在附中当了语文老师，我告诉自己，一定要成为乐老师那样的好老师，热爱自己的工作，关爱每一个学生，对每一个学生负责。
我住的地方离乐老师家很近，无论是在教育教学上，还是在生活上，有了问题和困惑，都会向乐老师请教，老师总能够给我热情周到的指导和帮助。
每年的春节，我们同学都会相约去给乐老师拜年，我们想着总不能空手去给老师拜年吧，就买些水果，买束鲜花。每一次乐老师都热情地留我们吃饭，而且反复地跟我们讲，老师不能收学生的东西，我们去看看她就很好了，觉得我们都毕业那么多年了，一直都还记得她，已经很感动了。
1994年，我因为过度劳累，长期感冒，得了胸膜炎，两次住院治疗。当时乐老师正带着中文系的实习生在我们附中实习。老师得知后，跟她的爱人倪祥和老师，也是我们的修辞学老师，当时大学教务处的副处长，到我家去探望。那时我住在筒子楼里，邻居们看见老师来看我，都很惊讶和羡慕，说你怎么会有那么好的神仙老师呀。
是的，我是如此的幸运，遇到了这么关心关爱学生的老师，即便她的学生已经毕业了，已经工作了，已经成家立业了。
后来，乐老师的专著《普通话教程》出版了。老师亲自签了名，专程到附中送给我一本，还反复叮嘱我，只有身体好了，才能更好地工作，一定要注意身体。
当了校长以后，无论是在学校开会，还是外出授课，我总会跟大家分享乐老师的育人故事。我也经常表达自己的感受，做老师就要做乐老师那样师德高尚、关爱学生、学识渊博、教学有方的好老师。
有一次在路上遇见了乐老师，老师拉着我的手跟我说，谢谢你呀，很多人都跟我讲，你说做老师就要做乐老师和倪老师那样的好老师。我也紧紧拉住老师的手，跟她说，您是我一辈子的老师，您是我永远的光。
（本文转载自公众号“高家芳家庭教育”）
【作者】
高家芳，安徽颍上人，阜阳师范大学文学院（原阜阳师范学院中文系）1988届毕业生。阜阳师范大学文学院特聘教授、硕士生导师、安徽省首批正高级教师，安徽省特级教师、安徽省优秀教师，安徽省师德先进个人、教育部国家级校长培训专家库成员。
原阜阳师范大学党委委员、教育集团党委副书记、总经理，附属中学校长。