一、学科专业/领域简介

我校电子信息专业硕士学位点设有电子与通信工程和计算机技术专业两个领域。

电子与通信工程专业领域是电子技术、信息与通信技术相结合的工程领域。电子技术利用微波、物理电子、光电子、微纳电子、电路等基础理论，研究电子元器件、集成电路以及电子系列的设计和制造等理论与工程技术问题；信息与通信技术利用信息理论、通信理论、传输与交换理论及信号处理理论，研究信号检测、信息获取、信息传输、信息交换、信息处理与应用以及通信与网络系统的设计和制造等理论与工程技术问题。

计算机技术专业领域涉及计算机科学与技术学科的相关技术，包括：微处理器设计技术、嵌入式系统及应用技术、信息采集及处理技术、智能计算及控制技术、计算机网络及其应用技术、互联网与物联网技术等。本专业领域依托计算机应用研究所校级科研平台、计算机应用技术校级重点学科、大数据与智能计算校级创新团队，形成了计算机辅助设计、大数据分析与数据挖掘、图像处理与生物特征识别、计算智能与智能控制等学术研究与技术开发方向。

目前相关专业拥有教师42人，其中高级职称27人，博士学位23人，形成了一支教学、科研、技术兼容，核心骨干相对稳定，结构合理的双能型师资队伍。近年来，教师承担国家级项目10项、省部级项目50多项，企业委托开发项目30多项；发表学术论文近400篇，其中SCI/EI收录100余篇；获知识产权类成果100余项；获安徽省科学技术奖、教学成果奖等省部级奖励14项。

二、培养目标

面向社会发展和电子信息技术创新发展需求，结合服务地方的能力和水平，培养在通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、物联网工程等学科，光纤通信、计算机与数据通信、移动通信、多媒体通信、信号与信息处理、光电声技术及器件、通信网络设计与管理、计算机辅助设计、大数据分析与数据挖掘、图像处理与生物特征识别及计算智能与智能控制等领域从事管理、设计开发和运营的高层次应用型、复合型电子信息工程技术和电子信息工程管理人才。具体要求为：

1.拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

2.扎实掌握本工程领域的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，具备解决本领域工程问题的先进技术方法和现代技术手段，了解本领域国内外的现状和发展方向，具有团队协作、技术创新及独立承担本领域工程技术或工程管理等方面的能力。

3.掌握一门外语，具备良好的阅读专业文献资料、撰写专业科技论文和进行国际学术交流能力。

三、研究方向

现代通信系统设计及应用方向的研究领域为无线和移动通信技术及其系统设计和应用，主要包括：多天线移动通信技术、移动通信终端设计、无线传感器网络技术、信息网络理论与技术、宽带无线通信技术、智能天线等。

嵌入式系统与片上系统设计方向主要以DSP、ARM、FPGA等为技术手段，以现代通信、现代信号处理、数字图像处理、模式识别和现代传感器技术等为基础，开展可实现信号检测、处理、识别和控制的智能系统的研究和开发。

信号检测与处理技术及应用方向的研究领域为信号与信息处理学科的相关技术应用和产品开发工作，主要包括：语音信号处理、通信声学、音效处理、音视频工程、电声器件应用与开发等,将先进的信号处理技术与声学、通信等相结合，实现应用性强的信号和信息处理的方法和系统。

光电子器件设计与应用方向的研究领域为光电技术及光电子器件设计及应用，主要包括：硅基光电子技术、新型光电子器件及技术、有机聚合物光电子材料、量子点光电子器件、光子晶体集成光电子器件等。

无线传感器网络与物联网方向的研究领域为传感器及现代控制技术、无线传感器网络技术、物联网应用，主要包括：无线传感器网络终端设计、感知网组网技术、感知网与广域网融合技术、物联网应用技术等，利用最新的传感器、单片机、嵌入式系统设计实际的物联网应用系统。

计算机辅助设计方向的研究领域为计算机辅助几何设计、射频/毫米波元件电路设计与建模、光电集成芯片及通信系统设计、复杂系统设计与分析、嵌入式系统设计等。

大数据分析与数据挖掘的研究领域为煤矿大数据分析及应用、多媒体大数据分析与搜索、智能决策与群推荐、基于事件的文本知识发现与表示、信息系统设计与集成等。

图像处理与生物特征识别的研究领域为数字图像处理与模式识别、视频与图像信息安全、三维图像重构、虚拟现实、生物特征识别（指纹、静脉等）等。

计算智能与智能控制的研究领域为智能计算与算法优化、多智能体网络系统及其控制、分布式估计与动态优化、光计算及三值光学计算机、物联网技术及应用等。

四、学习年限

采用全日制学习方式，学习年限为2至3年。其中，校内课程学习1年，校外实践学习和学位论文1-2年。

五、培养方式

采取课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。

1.课程设置厚基础理论、重实际应用，突出专业和工程实践类课程。其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在学校集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在学校或企业开展。

2.专业实践可采用集中实践和分段实践相结合，完成必要的技术方案设计、项目开发和管理等工作。具有2年及以上企业工作经历的研究生专业实践时间不少于6个月，不具有2年企业工作经历的研究生实践时间不少于1年。

3.学位论文选题应来源于工程实际或具有工程应用背景，学位论文研究工作一般应与专业实践相结合，时间不少于1年。

4.实行校内外双导师制，采用校企联合培养方式，其中校外导师应来自企业或本行业领域的专家。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究和论文等多个环节指导工作。

5.建立以工程能力培养为导向的导师组指导制，采取以导师为主、导师与导师组集体培养相结合的方式，加强对研究生培养全过程的指导。导师组包含校内具有较高学术水平和丰富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的专家。

六、课程设置与学分要求

课程设置分为课程学习、专业实践和专业补修课程。课程学习和专业实践环节实行学分制，专业补修课程不计入规定学分中，总学分应不少于32学分，其中课程学习应不少于24学分，专业实践为8学分，课程设置及学分参见课程设置表。具体要求如下：

1.公共课程（6学分）：包括政治理论（2学分）、外语（2学分）和工程伦理课程（2学分）。要求修满6学分。

2.专业基础课程（9学分）：包括数学类课程（3学分）、专业基础课程（6学分）。要求修满9学分。

3.选修课程（9学分）：包括专业技术课程（6学分）、实验课程（1学分）、人文素养课程（1学分）、创新创业活动（1学分）。要求修满9学分。

4.专业实践（8学分）：要求修满8学分。其中专业实践的组织及考核安排如下：

（1）专业实践是电子信息工程硕士研究生获得实践经验、提高实践能力的重要环节，可采取集中实践和分段实践相结合的方式，但累计专业实践时间应不少于1年。

（2）专业实践应与学位论文有机结合，采取灵活多样的方式进行：可以由校内导师结合自身所承担的应用型科研课题，安排研究生的专业实践环节；研究生可以结合本人的就业去向联系实践单位，导师做好指导工作；可以由校外导师所在企业行业单位安排研究生进行专业实践；依托学校与外单位建立的研究生联合培养基地、专业实践基地，由学校组织进行专业实践。

（3）专业实践活动结束后，研究生应撰写3000-5000字的专业实践报告。根据研究生的工作态度和专业实践的完成情况，结合研究生的专业实践报告及实践过程材料综合评定专业实践成绩。具有三年及以上IT行业工作经验的研究生，可以通过提交专业实务工作总结等方式，获得相应学分。

（4）不参加专业实践或专业实践考核未通过者，不得申请毕业和学位论文答辩。

5.专业补修课程（不计学分）：对同等学历或跨学科专业的硕士研究生，须随本科班补修本专业大学本科的主干课程（不少于两门），电子与通信工程领域可选补修课程包括通信原理、电子技术基础（模拟和数字）、C语言程序设计、单片机；计算机技术领域补修课程为《数据结构》和《组成原理》。补修课程不计学分，但考试成绩必须达到70分以上方为合格，没有补修或补修成绩不合格者不得参加学位论文答辩。

七、考核方式

课程学习和各种教学环节，均需按培养计划规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过才能取得规定的学分。考核分考试和考查两种。考试科目按百分制评定成绩，考查科目、实践环节按优秀、良好、中等、合格、不合格五种等级评定成绩。

考试重在考核学生对专业知识的把握能力和应用基础理论解决实际工程问题的能力，可以采用笔试、口试、笔试加口试等多种形式进行，也可采用课程论文或与专题技术报告等灵活多样的方式；可以是开卷，也可以是闭卷考试，具体采用何种方式由学院硕士学位评定分委员会确定。

八、中期考核

1.考核内容：政治思想、课程学习、外语水平及科研能力等。

2.中期考核时间：一般安排在第二学期末进行。

3.考核程序：学院考核小组对研究生的政治思想、学习态度、外语水平、课程成绩及所修学分情况、论文进展情况、科研能力等方面进行审核和评定。

九、学位论文要求

论文选题应来源于电子信息工程实际或具有明确的工程应用背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新技术、新系统、新设备、新产品的研制与开发。同时，论文应由工程硕士研究生在导师的指导下独立完成，论文工作应有一定的技术难度或理论深度，实际工作量一般应不少于一年（从开题到申请答辩）。论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。论文写作要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺，文字图表清晰整齐，标点符号正确。论文中引用他人材料的，要引证原著；利用合著的思想和研究成果时，要加附注。凡需保密的论文应写明密级。

1.论文开题报告。研究生应在第二学期末或第三学期初在导师指导下确定论文选题，填报开题报告书面材料，并在开题报告会上进行汇报。开题报告一般应在5000字左右，内容一般包括：课题来源和选题依据、国内外研究现状分析、研究方案（研究目标、研究内容、拟解决的关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等）、研究进度安排等。开题报告会必须公开进行，开题报告须有至少3名具有副高以上职称或博士学位者审定并签署意见。

2.论文进展报告。在课题研究和论文撰写过程中，研究生应向导师提交论文进展报告，导师组就课题的理论分析、实验方法、数据和结果的可靠性、设计方案的可行性及初步结论的正确性等进行评审，对存在的问题和进一步的努力方向提出指导性意见和建议。

3.论文评阅与答辩。为确保论文质量，研究生须在论文送审答辩前将论文初稿送指导教师审阅，经指导教师同意后进行预答辩。经预答辩并通过后，论文方可送审，论文评审专家根据论文工作的创新性和规范性、技术难度和工作量等评定论文成绩。研究生在通过论文评阅、答辩资格审查合格后，可以申请正式学位论文答辩。论文答辩委员会须由3-5名本领域或相关领域的专家组成，其中应有相关企业的专家参加。论文答辩成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等次。论文答辩未通过者，再次申请答辩须在半年之后。答辩的具体要求和程序按学校相关文件执行。

附件：1.  电子信息  硕士研究生课程设置及学时分配表

      2.  电子与通信工程  硕士研究生开设课程教学计划表

      3.  计算机技术  硕士研究生开设课程教学计划表

2019年8月1日

附件1

  电子信息  硕士研究生课程设置及学时分配表

附件2

  电子与通信工程  硕士研究生课程教学计划一览表

附件3

   计算机技术   硕士研究生课程教学计划一览表