一、学科专业简介

中国语言文学学科是阜阳师范大学设立最早、实力最强的学科之一，下设文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学等6个二级学科。拥有1个国家级特色专业建设点，2个省级重点学科，2个省级教学团队，5门省级精品课程，2个校级重点学科。现有专任教师48 人，教授16 人，副教授14 人，其中博士22 人，硕士生导师16人，全国优秀教师2 人，省校级学科带头人、后备人选等6人，校级教学名师3 人。近年来，共获科研项目80多项，其中国家级10项、省部级40多项；在CSSCI期刊发表学术论文100多篇，出版学术专著30余部，获省校级科研奖励8项。

二、培养目标

本学科致力于培养具有扎实的中国语言文学基础知识，较高的科研能力和素养的科学研究人员；高等学校和科研机构的教学、科研骨干；文化宣传、新闻出版、党政机关等部门相关工作的专门人才。具体培养目标为：

1.热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、品行端正，具有高尚的道德情操和献身精神，勇于追求真理和献身科教文化事业，积极为社会主义现代化建设和精神文明建设服务。

2.掌握本学科丰富的基础理论和系统深入的专业知识；了解本学科和相关学科的发展动态及本学科的发展趋向；灵活运用掌握的知识从事与学科基础有关的各类工作。

3.熟练掌握一门外语，具有良好的听说读写能力，可以运用外语阅读专业文献；熟练掌握计算机基础知识，熟悉互联网的应用，并能有效利用互联网资源。

4.具有较强的独立进行科学研究和分析问题、解决问题的能力，能在本学科前沿做出创造性的成果。

5.具有良好的心理和健康的体魄，善于沟通、交流和协作，具备良好的社会适应能力。

三、研究方向

1.文艺学

文艺学是研究文学的性质和特点及其发生、发展规律的科学，包括文学理论、文学批评和文学史等方面，具有鲜明的实践性和价值取向。

2.语言学及应用语言学

主要研究语言在各个领域中的实际应用，包括法律语言学、教学语言学、社会语言学、语言规划和语言调查、计算语言学等领域，着重解决现实当中的实际问题，实用性较强。

3.汉语言文字学

汉语言文字学分为现代汉语和古代汉语两个方向，主要研究从上古到现代汉语的口语系统与文字系统的演变规律、汉语言文字结构特征和现实状况，注重理论性和实践性的紧密结合。

4.中国古典文献学

中国古典文献学是综合运用版本、校勘、目录、注释、考证、辨伪、辑佚、编纂、检索等方面的理论与方法，科学地分析、整理、研究中国古代文献，探讨古代文献的产生、分布、交流和利用规律的学科，进而达到可以对古代文献进行分析、整理和研究的目的。

5.中国古代文学

中国古代文学分为先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋代、辽金元、明代、清代等历史时段，以汉民族文学为主，兼容了其他少数民族的历史与文学。本方向主要研究中国古代文学的演进及其发展规律、古代的社会人文形态和往圣先贤的情思与精神。

6.中国现当代文学

中国现当代文学是用现当代的文学语言和形式表达现当代中国思想情感心理的文学，主要研究现当代作家作品、文学思潮、文学史等内容。

四、学习年限

全日制攻读硕士学位的学习年限一般为3年。可根据实际情况允许硕士研究生提前或延期毕业，但最长学习年限不超过5年。

五、培养方式

1. 以各方向为基本培养单位，采用导师个人负责与导师组集体培养相结合的培养方式，充分发挥导师指导研究生的主导作用，调动硕士研究生学习与研究的主动性和自觉性，激发创新精神，培养创新能力。

2. 以课堂授课为主，按教学大纲和课程设置组织好硕士研究生学习各类课程，更多地采取启发式、研讨式的教学方式，提高硕士研究生的自学能力、表达能力和写作能力。同时还通过组织硕士研究生参加一定量的社会实践或调查活动，提高他们分析、学习、思考和解决问题的能力。

3. 积极组织学生参加省内外和国内外的各类学术活动，鼓励学生多写学术论文，积极参加有关的学术讨论会，为学位论文撰写和学术积累奠定基础。

六、课程设置及学分要求

（一）课程设置要求

中国语言文学硕士研究生课程分为必修课程、选修课程、实践环节三个部分。硕士研究生课程实行学分制，至少应取得36学分，其中必修课程23学分，选修课程不少于7学分，实践环节6学分，方可申请文学硕士学位。

（二）学分及学时要求

1．必修课程（23学分）

（1）公共必修课：8学分

思想政治理论课：中国特色社会主义理论与实践研究，36学时，记2学分。

第一外语课：分精读、听力与口语两个部分，精读每周2学时，第一学期、第二学期开设；听力与口语，每周2学时，第一学期、第二学期开设。总计108学时，记6学分。

（2）专业必修课：15学分

专业基础课：专业基础课是硕士研究生学习和掌握本学科基础理论的重要课程，按一级学科或二级学科开设，总计为108学时，记6学分。

专业基础课1按一级学科开设《中国语言文学研究方法论》，36学时，记2学分。

专业基础课2和专业基础课3分别按照文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学6个二级学科开设，计72学时，记4学分。文艺学开设《文学理论基本问题研究》、《中外文艺理论经典文本研读》；语言学及应用语言学开设《汉语史》、《认知语言学》；汉语言文字学开设《汉语史》、《认知语言学》；中国古典文献学开设《古典文献学学术思想史》、《目录学》；中国古代文学开设《古代文学学术思想史》、《中国古代文学专题》；中国现当代文学开设《中国现当代文学学科专题》、《中国现当代文学经典选读》。

专业方向课：分别按照文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学6个二级学科开设，总计162学时，记9学分。文艺学开设《少数民族文学理论与批评》、《中西文艺理论》、《中国美学与艺术理论》；语言学及应用语言学开设《修辞学关键词》、《汉语语法学》、《语用学》；汉语言文字学开设《汉语语法学》、《训诂学》、《汉语词汇学》；中国古典文献学开设《版本学》、《校勘学》、《古典文学文献要籍研读》；中国古代文学开设《宋诗研究》、《先秦两汉散文研究》、《中国古代戏曲研究》；中国现当代文学开设《中国现代文学思潮》、《新世纪文学研究》、《女性文学研究》。

2.选修课程

选修课程包括公共选修课、专业限定选修课、任意选修课。每生至少选4门课程，至少修满7学分。其中，公共选修课：马克思主义与社会科学方法论课，18学时，记1学分。

专业限定选修课分别按照文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学6个二级学科开设。文艺学开设《中国当代文学思潮》；语言学及应用语言学开设《语言理论专题》；汉语言文字学开设《语言理论专题》；中国古典文献学开设《中国古代文学专题》；中国古代文学开设《文献学》；中国现当代文学开设《中国当代文学思潮》，总计36学时，记2学分。

任意选修课。文艺学开设《文艺学原理》、《西方文艺思潮前沿研究》、《中国现当代文学批评史》、《中国古典文艺美学范畴研究》；语言学及应用语言学开设《语言应用研究》、《广义修辞学》、《应用语言学经典研读》、《语言传播专题》；汉语言文字学开设《现代汉语语法理论与应用》、《汉语词汇研究》、《文字学》、《音韵学》、《方言学》；中国古典文献学开设《历史文献专题研究》、《先秦文学文献研究》、《唐宋文学文献研究》、《元明清文学文献研究》；中国古代文学开设《先秦两汉文学专题》、《六朝文学专题》、《古代小说研究》、《唐宋文学专题》、《传统文化与中国文学研究》、《诗词写作》、《皖北历史文化研究》；中国现当代文学开设《期刊论文选读》、《现代文学情感书写》、《女性文学批评》、《中国当代影视文化研究》、《中国现当代文学批评》、《海外华文文学研究》、《中国现当代文学史料学》。每门课程36学时，记2学分。

3.专业补修课程

对未具有本科学历或跨学科攻读学位的研究生，根据培养需要，中国语言文学各专业方向安排研究生补修《中国文学史》、《中国现当代文学史》、《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》、《文学概论》等6门课程中任选两门课程。专业补修课程的考核以合格、不合格计，不记学分。

4. 实践环节（6学分）

（1）科研实践（2学分）

为拓宽硕士研究生的学术视野，提高硕士研究生的科研能力，鼓励硕士研究生在校期间参加国际、国内学术会议。硕士研究生应在导师指导下广泛阅读相关文献，参加本学科各类学术活动（学术讲座、学术沙龙、学术报告、讨论班、学术会议等）的次数不少于10次，并填写相关表格，完成后获得2个学分。

（2）教学实践（2学分）

教学实践是培养硕士研究生具有独立工作能力、组织能力、表达能力的重要环节。硕士研究生可采取讲授本科课程的若干章节或专题、协助主讲教师辅导与答疑、主持课堂讨论、指导实验课或论文写作等形式，参加一定的教学实践，巩固专业知识，完成教学实践经考核合格者可获得2学分。

（3）社会实践（2学分）

硕士研究生应积极参加社会实践，了解国情，理论联系实际，提高解决实际问题的能力。在整个学习期间参加社会实践应不少于3周。硕士研究生应参加与学科相关的社会实践活动，包括科研实践、社会调查、文化考察、义务支教、公益劳动、管理工作等，活动结束应提交学术论文、调研报告、设计方案或书面总结。硕士研究生要写出社会实践报告不少于2篇，完成社会实践经考核合格者可获得2学分。

七、考核方式

课程学习和各种教学环节，均需按培养计划规定的教学要求进行成绩考核，经考核通过才能取得规定的学分。考核分考试和考查两种。考试科目按百分制评定成绩，考查科目按合格、不合格两级记分制评定成绩。

考试采用笔试，或口试形式，笔试可以采用闭卷、开卷、课程论文或专题学术报告等形式进行考核，重在考核硕士研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。考核形式由任课教师根据课程性质和教学要求确定，由文学院硕士学位评定分委员会审核，并报文学院主管负责人审批。笔试的时间一般为每门2至3小时，口试准备时间不得超过半小时。

考试课程题目的拟定，要严格遵照教学大纲的要求，重点考核硕士研究生对基本理论和知识的全面掌握程度。同时，要突出层次性和难易度，以利于鉴别硕士研究生的实际水平。硕士研究生的思想政治理论课、第一外语课由学校相关部门统一命题和考试。

期末考试时间一般安排在每个学期结束前两周。公共课考试日期由研究生处与文学院硕士学位评定分委员会商定后，通知学生。其他课程考试日期，由文学院硕士学位评定分委员会确定，在考试开始前两周公布，并报研究生处备案。考查课程要求教师利用上课时间，在考试课前一周内结束考核。

八、中期考核

硕士研究生中期考核是在硕士研究生入学后的一年半，对硕士研究生的思想政治表现、课程学习、科研能力的综合考核，达到要求的方可进入学位论文阶段。考核分为合格和不合格两个等级。

在思想政治表现方面，考核硕士研究生入学以来政治思想表现、遵守国家政策法令和学习各项规章制度及参加社会活动等各方面的思想和表现；在课程学习方面，考核硕士研究生的学习态度和前期专业课程的学习成绩；在科研能力方面，考核硕士研究生在参加学术活动、科研工作和学位论文选题等方面表现出的自学能力和科研能力。硕士研究生在中期考核前必须完成学位论文选题报告。硕士研究生中期考核和开题结合在一起同时进行。思想政治表现不合格、课程学习不合格、明显缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读硕士学位者，按学校有关文件的规定执行。

九、学位论文工作

学位论文旨在考查硕士研究生的学术素养和学术规范，培养其独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究的能力。学位论文应与本学科相关，正文一般不少于3万字，论文格式符合中华人民共和国《科学技术报告、学位论文和学术报告的编写格式》（GB7713—87）标准，具体工作按学校有关文件规定执行。

（一）研究计划

硕士研究生应在导师指导下，尽早确定论文选题范围，并在入学后三个月内制订研究计划，提交文学院备案。

（二）论文开题报告

硕士研究生一般应在第三学期完成论文选题，第四学期结束前将开题报告提交到文学院。开题报告的审查应重点考察文献搜集、整理、综述能力和研究设计能力。开题报告必须符合规范和要求。开题报告会必须公开进行。

（三）论文进展报告

在撰写论文过程中，硕士研究生应向导师提交进展报告两次。两次进展报告作为论文送审资格提交文学院备案。

（四）论文评阅与答辩

论文评阅主要从学术性、创新性、逻辑性和规范性等方面考查论文是否达到硕士学位论文水平。学位论文必须由导师认可，并经过专家评阅认定合格后，方可进行答辩。论文答辩成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等次。论文答辩一般在第六学期进行。论文答辩未通过者，可申请再次答辩，两次答辩时间间隔不得少于半年。答辩的具体要求和程序根据学校相关文件执行。

附件：

1.1中国语言文学硕士研究生课程设置及学时分配表

1.2中国语言文学硕士研究生开设课程教学计划表

1.2.1文艺学硕士研究生教学计划一览表

1.2.2语言学及应用语言学硕士研究生教学计划一览表

1.2.3汉语言文字学硕士研究生教学计划一览表

1.2.4中国古典文献学硕士研究生教学计划一览表

1.2.5中国古代文学硕士硕士研究生开设课程教学计划表

1.2.6中国现当代文学硕士研究生教学计划一览表

            2017年8月修订