淮河之水，奔流不息，在皖北大地上滋养出一方教育沃土。历史文化与旅游学院近七十年的办学历程，正是一部从荒芜中开垦、在风雨中坚守、于时代中跨越的育人史诗。1956年那个深秋，当第一批学子走进草棚搭就的课堂，谁也不会想到，那微弱的烛火，竟会照亮六十余年后“本—硕—留”一体化的辽阔版图。
创业年代：草棚里的史地火种
1956年9月，新中国百废待兴，皖北基础教育师资奇缺。阜阳高师速成班应运而生，使命朴素而沉重——培养初、高中教师，为这片土地播撒知识的种子。仅仅半年后，安徽省教育厅将其更名为“安徽省阜阳中学教师进修学校”，培训目标聚焦于初中教师。1957年9月，学校正式挂牌，设史地科等四科。学员毕业时，须“基本上具备专科毕业的程度”，“成为初中合格教师”。“史地科”这三个字，便是今天历史文化与旅游学院最初的根脉。
然而，创业之路从不平坦。校舍严重不足，已建成的教室数量少且狭小，师生们便就地取材，搭起草棚作为临时课堂。正是在四面漏风的草棚里，琅琅书声穿透了皖北的寒风。更因时间紧迫，学校无力修筑围墙，只得利用校园西面临河、南靠古沟的地势，在东、北两面扯起铁丝作为屏障。财产安全难以保障，师生们便轮流值守。生活设施同样匮乏：学校距城甚远，距南门、西门均超过1300米，离市中心更在2000米以上。为了安定教职员工的情绪，原先的工棚被保留下来，权作宿舍。就是在这近乎原始的条件下，第一批教师安下了心、扎下了根。他们没有抱怨，唯有信念；没有退缩，唯有前行。那种“草棚办学”的坚韧，如同暗夜中的第一簇火种，从此代代传续，从未熄灭。
转型之路：从单科独进到多科并举
改革开放的春风吹遍神州，高等教育迎来了黄金时代。1985年，学院发展史上一个里程碑年份——全日制历史学专业开始招生，办学层次从成人进修正式转向普通高等教育。1987年，历史系成立，学科建设迈入规范化轨道。2007年，历史系更名为社会发展学院，名称之变折射出办学视野的拓展与学科布局的优化。次年，地理科学（师范）专业开始招生，史地交融的新格局悄然形成。
此后数年，专业建设呈现井喷之势：2010年，资源环境与城乡规划专业招生（2013年更名为人文地理与城乡规划专业）；2012年，旅游管理专业与酒店管理专业同时招生。短短数年间，学院完成了从单一历史学科向历史、地理、旅游三大专业群协同发展的华丽转身。这种布局，源于对时代需求的敏锐把握。随着经济快速发展，旅游产业异军突起，城乡规划人才供不应求。学院审时度势，形成了文、理、管三大学科门类相互支撑的生态，并顺势于2014年更名历史文化与旅游学院，为日后的跨越式发展创造了有利条件。
跨越腾飞：“本—硕—留”一体化体系的铸就
如果说前三十年是扎根与生长，那么近十年则是学院史上最为璀璨的腾飞期。2019年，学科教学（历史）硕士点开始招生，办学层次实现了从本科到硕士的历史性突破。2020年，地理信息科学专业招生，顺应了大数据时代对地理信息人才的旺盛需求；同年，历史学专业获批省级一流本科专业建设点。2022年，历史学专业通过教育部二级师范专业认证，师范教育质量获得国家级背书。2023年，城乡规划学一级学科硕士点、学科教学（地理）硕士点同时获批招生。至此，学院已拥有3个专业硕士学位授予点和1个学术硕士授予点，形成了文理兼备、学术与专业并重的研究生教育格局。
2025年，捷报再传，博物馆硕士点获批招生，填补了文博领域高层次人才培养的空白。《旅游规划与设计》课程获批国家级线上线下混合式一流本科课程，这是学院课程建设的最高荣誉，标志着教学改革走在了全国前列。2026年，安徽省淮河文化研究会秘书处挂靠学院，学术地位与服务地方文化建设的平台双双跃升。尤为值得自豪的是，近年来先后有7名留学生来院深造——本科、硕士、国际留学生三个层次齐头并进，“本—硕—留”一体化培养体系至此全面建成。从1957年那间简陋的史地科，到如今横跨六专业、三大学科门类、四个硕士点的现代化学院，七十年的跨越，如同一条奔涌的河流，终于汇入了辽阔的海洋。
硬核支撑：平台、师资与科研的三重基石
辉煌的背后，是坚实的硬核实力。在平台建设上，学院拥有安徽省煤矿工业遗存保护与活化利用协同创新中心（筹）、淮河流域历史地理研究中心、民政发展研究中心等省、校级及校地共建科研平台10个。这些平台不仅是科学研究的阵地，更是服务地方经济社会发展的桥梁。师资队伍方面，学院现有教职工110人，其中专任教师102人，教授11人、副教授25人，博士后、博士（后）88人（不含在读），博士占比80%以上；兼职博导4人，硕士生导师61人，拥有学术和技术带头人1人、省级教学名师2人。这支高学历、高职称、高素质的队伍，是学院持续发展的核心动能。科研上，学院近五年连续获批国家基金项目，其中国家社科基金重大项目1项，实现了学校在国家重大项目上的重要突破；荣获安徽省社会科学奖二等奖、三等奖各1项；近年来举办国际、全国性学术会议20余次，学术影响力持续提升。
育人沃土：以生为本的创新实践
大学之本，在于育人。学院不断深化“以赛促学、以赛促教”模式，近年来，在学科竞赛中累计获得省部级以上奖项100余项，其中国家级近20项。这些荣誉的背后，是学生综合素质的全面提升。学院还在全校率先推行本科生导师制，获批校级“三全育人”综合改革示范学院，让每一位本科生都能得到教师的个性化指导，实现了从“批量培养”到“精准育人”的转变。在学术氛围营造上，近三年，累计举办“书香历旅”系列讲堂近200场，平均每周就有1—2场高水平讲座；学生科研项目立项数稳居全校前列。近年来，毕业生去向落实率保持在94%以上，主要进入学校、党政机关、国企等优质单位或升学深造。高就业率与高就业质量，是社会对学院人才培养质量的最好认可。
薪火相承，再启新程
从1956年的高师速成班，到2026年拥有“本—硕—留”一体化培养体系的历史文化与旅游学院；从四处漏风的草棚，到现代化的教学楼与科研平台；从当初寥寥数人的史地科，到如今五大本科专业、四个硕士点、千余名在校生——七十年，是一种精神的接力，那就是一代代学人在艰难中点燃的火种，从未熄灭，反而越烧越旺。七十年，也是一次次自我超越：每一次更名、每一个新专业、每一个硕士点，都是对“传承”二字最有力的诠释。如今，淮河文化研究会的秘书处已然落户于此，淮河流域的历史地理研究正从这里走向更广阔的天地。薪火相传七十载，不是一句口号，而是一步步脚印、一间间草棚、一卷卷史册、一批批学子共同写就的传奇。站在新的起点，这所从史地科走来的学院，正以更加沉静而坚定的姿态，将手中的灯火，递向更远的未来。
（撰稿、图片：樊冬平 单位审核：梁家贵 宣传部初审：李巧丽 终审：王清）
