为深度巩固与强化学生的专业核心素养，5月6日至10日，文学院精心组织并开展了2026年春季学期“见习周”系列活动，学院各专业共1000余名学生参加。

汉语言文学（师范）专业学生在本次见习活动中分为校内见习和校外见习两种形式。其中，校内见习的同学们分别听取了六安市轻工中学毛蕾老师的讲座《璞玉·琢玉·润玉——教师成长的三重命题》，亳州二中校长吴峰老师的讲座《感悟教育的美好 筑牢职业信仰的基石》。通过聆听两场教学讲座，同学们收获了许多课本之外的教育认识和职业感悟。

参与校外见习的同学们分批前往阜阳师范大学附属颍上第一中学、临泉田家炳实验中学、安徽省颍上第一中学、阜阳市第二中学等地进行沉浸式见习，先后观摩并聆听了8位骨干教师的精品示范课和教学讲座。通过教学观摩，学生们直观了解语文课堂教学的精妙之处，并不断体悟高尚师德在教育工作中的关键意义，同时使学生们对于师范生身份、对教师岗位有了更加深入具体的理解，并激励大家在未来逐步提升自身教学技能。这一系列丰富多元的实践形式，让学生深入熟悉语文教师的日常工作流程，更坚定了投身教育事业的职业意愿。

新闻学专业和网络与新媒体专业的学生们则分别前往阜阳电视台、阜阳在线、界首市融媒体中心、阜南县融媒体中心、太和县融媒体中心等地进行现场观摩学习。在见习过程中，现场工作人员紧密结合实际工作场景，对同学们进行了细致全面的讲解。无论是从新闻线索的挖掘，到采访撰写、编辑发布，再到演播室的具体展现，还是摄影构图、画面叙事、新媒体视觉创作，每一个环节都为学生们清晰呈现，并结合专业知识为同学们答疑解惑。这种直观生动的体验以及沉浸式的学习氛围，促使学生对自身专业有了更为透彻的理解，为今后在新闻与新媒体领域的职业发展筑牢了坚实根基。

此次“见习周”活动，不仅是文学院实践教学改革阶段性成果的生动展示，更是校地协同育人模式的创新探索。未来，文学院将持续深化“高校－基础教育－传媒行业”三维联动机制，进一步拓展多元实践平台，以知促行，知行合一，为培养新时代卓越语文教师和全媒型传播人才构建更富活力的育人生态。

 （撰稿：白晓雪 图片：李涵冰 学院初审：韩哲 复审：刘亚辉  终审：张薇薇）