2026年4月24日至26日，教育部师范教育协同提质计划之“数智创新教育论坛”在四川师范大学成龙校区隆重举行。为进一步拓宽研究生的学术视野，提升教育教学创新能力，我院组织科学与技术教育及学科教学（物理）专业研究生全程参与了此次学术盛会。

本次论坛以探讨人工智能融入教育教学全要素、全过程，以及如何赋能中小学科技教育为核心议题。4月25日上午的专家报告环节中，来自北京师范大学、北京大学、华中师范大学等多所知名高校的专家学者，围绕人工智能赋能科学教育，数智化教学资源开发，拔尖创新人才培养等主题进行了高水平的学术分享。我院师生认真聆听，对数智技术与物理、科学教育的深度融合有了更加前沿的认知。

25日下午举办的中学特级（正高级）教师论坛上，多位深耕基础教育一线的一流名师围绕“大中衔接式培养”与“AI赋能课堂教学实践”分享了宝贵的教学改革经验和真实案例。4月26日上午，“动手做仪器”专题工作坊将理论探索推向了实践深处。参会师生围绕自制仪器在物理教学中的应用，现场观摩并体验了“做中学，创中教”的教学理念。结合我院研究生的专业特色，同学们在工作坊中积极交流，深入思考如何通过设计创新型探究实验来帮助学生有效纠正物理学习中的“前概念”偏差，将知识获取与实验操作紧密结合，现场讨论热烈，师生受益匪浅。

此次参会，不仅是一次学术上的“充电”，更是我院强化专业内涵建设、提升教育硕士实践培养质量的重要举措。参会研究生们纷纷表示，将把本次论坛中学到的数智创新理念与自制实验仪器的经验，积极融入到今后的学术课题研究和日常讲课技能训练中，努力成长为适应新时代基础教育需求的高素质、创新型科学与物理教育人才。

（撰稿：张萍 图片：屈奎  单位审核：武山 审核发布：陶清）